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00:00:02,029 --> 00:00:14,369
Hola, vengo a presentaros la evidencia fundamental. En este caso, mi aula virtual realizada en Classroom sería para el segundo curso, como podéis ver.

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00:00:14,369 --> 00:00:31,149
este sería el panel principal, el tablón de anuncios, aquí se va publicando lo que se va poniendo cada día o cada mes, siempre con el código de clase

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00:00:31,149 --> 00:00:42,689
para la protección de datos de los alumnos, cada alumno tiene el código y con él puede acceder a la clase, solo los alumnos de este aula en concreto,

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00:00:42,689 --> 00:00:44,810
Otras aulas tendrán otro código

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00:00:44,810 --> 00:00:48,310
Si nos vamos arriba en el trabajo de clase

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00:00:48,310 --> 00:00:55,469
Aquí podemos ver que hemos creado diferentes pestañas

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00:00:55,469 --> 00:01:01,250
Trabajamos juntos, recordando, cálculo divertido, problemas jugados

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00:01:01,250 --> 00:01:03,310
Y los diferentes temas

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00:01:03,310 --> 00:01:06,909
En cada tema, como podemos ver el de muestra

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00:01:06,909 --> 00:01:10,090
Tenemos aquí el tema 1, los números hasta el 99

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00:01:10,090 --> 00:01:15,730
tendríamos diferentes actividades, si nos metemos en la primera que son las decenas y las unidades

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00:01:15,730 --> 00:01:24,269
pues bueno aquí nos metemos dentro donde pone instrucciones, aquí podemos ver lo que nos indica

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00:01:24,269 --> 00:01:32,069
grupos de 10 y después completa, directamente iríamos a este link sobre la decena, aquí nos vamos a una página

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00:01:32,069 --> 00:01:45,849
que es LiveWorks Suite, que es con la que yo suelo evaluar a los alumnos en diferentes actividades digitales. En este caso son las decenas, tendrán que hacer esta ficha de la decena,

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00:01:46,150 --> 00:01:57,750
le darían a finalizar y enviarían las respuestas por correo electrónico. En este caso introducirían aquí su nombre, el grupo que sería segundo A, matemáticas y aquí pondrían la clave.

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00:01:57,750 --> 00:02:06,549
La clave en este caso, la clave de MIA, para que me llegue a mí directamente, es totalmente privado.

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00:02:07,370 --> 00:02:23,610
¿Cómo se muestra el código? Pues aquí en mi cuenta, en LiveGore Suite, esta es mi cuenta y aquí tenemos el código de acceso que yo les daría a los alumnos y con el que podrían enviar las actividades.

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00:02:23,610 --> 00:02:44,069
En esta misma página en el buzón de correo pues aquí es donde yo recibiría como podéis ver las diferentes fichas ya salen puedo elegir si quiero que se corrijan autocorrijan o que eso simplemente salga apto y no apto o correcto incorrecto o con números.

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00:02:44,069 --> 00:03:00,669
En este caso son números sobre 10 y las fichas salen corregidas de los diferentes alumnos y esto sería la evaluación de las diferentes fichas de los distintos elementos o contenidos de la unidad.

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00:03:04,939 --> 00:03:15,000
Aquí volvemos de nuevo a Classroom, a nuestra aula virtual y aquí como podéis ver tenemos esta actividad y muchas más.

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00:03:15,500 --> 00:03:21,819
Tendríamos para cada actividad, si podéis ver, una rúbrica que hemos creado, que harán calificaciones, las veremos.

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00:03:22,120 --> 00:03:23,819
Esta actividad por ejemplo valdría un punto.

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00:03:23,819 --> 00:03:31,159
tenemos también la autoevaluación que la realizaremos igualmente con Lightwork Suite

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00:03:31,159 --> 00:03:35,680
aquí a través de una diana de autoevaluación, ellos irán rellenándola

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00:03:35,680 --> 00:03:39,939
igual me llega a mí de manera privada su autoevaluación

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00:03:39,939 --> 00:03:48,780
y también trabajamos la coevaluación esta vez a través de otra página que es Geniali

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00:03:48,780 --> 00:03:55,439
Vale, esta la hemos creado nosotros, que es una diana de autoevaluación, nos lleva directamente aquí

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00:03:55,439 --> 00:04:04,439
Vale, y bueno, pues ha sido un buen compañero, reiza las tareas asignadas, quiero estar de nuevo con él

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00:04:04,439 --> 00:04:06,580
Esa sería la co-evaluación

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00:04:06,580 --> 00:04:20,879
Además, en nuestra aula virtual hemos puesto actividades que también para la atención a la diversidad,

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00:04:21,319 --> 00:04:27,420
como por ejemplo este vídeo que sería cómo sumar con lengua bimodal.

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00:04:27,420 --> 00:04:34,379
Por ejemplo, si tú tienes un helado de nata y yo uno de fresa, ¿cuántos helados tenemos?

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00:04:34,379 --> 00:04:37,680
entonces este vídeo está reforzando el apoyo visual

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00:04:37,680 --> 00:04:40,160
para los alumnos que necesitan ese apoyo visual de imágenes

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00:04:40,160 --> 00:04:43,759
además del número pues con el apoyo de la lengua bimodal

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00:04:43,759 --> 00:04:46,279
igualmente aquí hemos utilizado por ejemplo en este en los meses del año

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00:04:46,279 --> 00:04:47,920
la lengua de signos española

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00:04:47,920 --> 00:04:51,420
si nos metemos en calificaciones pues aquí nos sale la rúbrica

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00:04:51,420 --> 00:04:58,379
de todas las fichas y todos los temas de nuestra aula

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00:04:58,379 --> 00:05:00,740
y aquí saldrían los alumnos