1 00:00:00,000 --> 00:00:08,360 Otra de las herramientas que utilizo en mi labor docente y que en este caso he incluido 2 00:00:08,360 --> 00:00:15,160 dentro de las unidades didácticas en mi aula virtual de EducaMadrid es Canva. Canva es 3 00:00:15,160 --> 00:00:19,360 una plataforma de comunicación visual que para la educación tiene un gran valor ya 4 00:00:19,360 --> 00:00:24,760 que nos permite conectar con los alumnos de una forma interactiva y personalizada, imprimiendo 5 00:00:24,760 --> 00:00:31,040 nuestro estilo propio como docentes. En este caso dentro de las múltiples posibilidades 6 00:00:31,040 --> 00:00:36,360 que nos ofrece esta herramienta yo he creado una presentación interactiva para tratar 7 00:00:36,360 --> 00:00:41,160 un contenido específico de esta unidad como es la familia de instrumentos de cuerda. En 8 00:00:41,160 --> 00:00:46,360 ella los niños van a poder ir interactuando con diferentes elementos y van a poder ver 9 00:00:46,360 --> 00:00:52,000 pues diferentes enlaces o partes de la presentación. Aquí por ejemplo hemos dejado un enlace a 10 00:00:52,000 --> 00:00:56,800 un vídeo de YouTube que aclara un poquito más esta definición que le hemos realizado 11 00:00:56,800 --> 00:01:03,480 y si van pinchando elementos interactivos, por ejemplo en este caso la familia de cuerda 12 00:01:03,480 --> 00:01:09,600 tipo flotada, pues van a ir pinchando el enlace, se va a hacer un descriptor y pueden volver 13 00:01:09,600 --> 00:01:15,840 atrás pinchando el elemento, etc. Por otro lado pues podemos aprovechar también para 14 00:01:15,840 --> 00:01:21,000 meter pues en este caso yo he metido imágenes de los diferentes tipos de instrumentos de 15 00:01:21,000 --> 00:01:25,920 cuerda para que les sea más visual, pero también podemos poner elementos como vídeos 16 00:01:25,920 --> 00:01:33,280 que muestren pues en este caso la forma de tocar un instrumento o incluso diferentes 17 00:01:33,280 --> 00:01:39,760 sonidos. Es decir, el mundo de posibilidades con Canva es muy amplio y nos permite trabajar 18 00:01:39,760 --> 00:01:47,400 multitud de contenidos de manera muy visual, muy atractiva y sobre todo que nos permite 19 00:01:47,400 --> 00:01:55,400 incluir a todos nuestros alumnos a través pues de muchas acciones que podemos realizar 20 00:01:55,400 --> 00:02:03,640 para que pues esos contenidos sean más visuales, podemos incluir grabaciones como es este caso 21 00:02:03,640 --> 00:02:09,680 que hemos incluido vídeos o incluso sonidos de instrumentos para aquellos niños que tengan 22 00:02:09,680 --> 00:02:17,240 algún problema de audición. Podemos ir relatando también estas actividades metiendo 23 00:02:17,240 --> 00:02:24,800 un enlace con audio y en definitiva podemos hacer nuestro trabajo mucho más inclusivo 24 00:02:24,800 --> 00:02:27,880 y pues llegar a aquellos alumnos que lo necesiten.