1
00:00:00,180 --> 00:00:15,919
Unidad 11. En este tema vamos a estudiar los pronombres demostrativos, el pronombre de identidad, el pronombre enfático, los adverbios y dos tiempos verbales más, el pretérito pluscuamperfecto y el futuro perfecto del modo indicativo de la voz activa.

2
00:00:16,460 --> 00:00:18,719
Por último, veremos los numerales.

3
00:00:19,300 --> 00:00:23,820
Empecemos viendo y estudiando los pronombres y determinantes demostrativos.

4
00:00:23,820 --> 00:00:30,280
En latín, al igual que en español, hay tres pronombres que también pueden funcionar como determinantes demostrativos.

5
00:00:30,579 --> 00:00:31,399
¿Cuáles son?

6
00:00:32,520 --> 00:00:38,000
En primer lugar, IC, AIC, OC, que significa este, esta, esto.

7
00:00:38,840 --> 00:00:43,700
En segundo lugar, ISTE, ISTA, ISTUT, que se traduce por ese, esa, eso.

8
00:00:44,380 --> 00:00:50,039
Y por último, ILE, ILA, ILUT, que traducimos por aquel, aquella o aquello.

9
00:00:50,039 --> 00:00:58,960
Estos pronombres o determinantes se enuncian siempre en nominativo singular, masculino, femenino y neutro

10
00:00:58,960 --> 00:01:02,460
Siempre masculino, femenino y neutro

11
00:01:02,460 --> 00:01:08,060
Cuando son determinantes acompañan a un sustantivo antecediéndolo

12
00:01:08,060 --> 00:01:10,840
Por ejemplo, ik puer, este niño

13
00:01:10,840 --> 00:01:15,200
Cuando son pronombres van solos, sustituyen al nombre

14
00:01:15,200 --> 00:01:17,019
Ik significa este

15
00:01:17,680 --> 00:01:25,640
Estos pronombres o determinantes se declinan como un adjetivo de tres terminaciones del tipo bonus, bona, bonum,

16
00:01:26,040 --> 00:01:29,859
pero tienen alguna peculiaridad que los distingue como pronombres.

17
00:01:30,000 --> 00:01:35,840
Por ejemplo, el adjetivo singular tiene la desinencia ius, por ejemplo, uius,

18
00:01:37,219 --> 00:01:42,540
o también lo vemos aquí en istius, que es una desinencia específica para estos pronombres.

19
00:01:42,540 --> 00:01:56,359
El dativo singular de iste es uic, el de ic-ec-oc, o el de iste-ista-istud es isti, acaba en i para los tres géneros.

20
00:01:56,459 --> 00:02:02,439
Es decir, hay desinencias que son concretas y específicas de estos pronombres.

21
00:02:02,439 --> 00:02:10,740
Por eso conviene, en primer lugar, aprenderse bien el enunciado, es decir, la forma en nominativo singular masculino, femenino y neutra,

22
00:02:10,740 --> 00:02:18,439
y luego ir viendo las residencias, subrayamos la de genitivo singular, también es importante la de nativo singular en este caso

23
00:02:18,439 --> 00:02:27,939
y luego también en plural vemos como por ejemplo la forma is vale para nativo y al nativo plural para los tres géneros.

24
00:02:28,580 --> 00:02:36,680
Aquí lo recalco, lo digo también aquí ahora en este vídeo, cuando solamente encontremos una forma como esta ujus o uj en medio

25
00:02:36,680 --> 00:02:39,759
significa que vale para los tres géneros.

26
00:02:40,539 --> 00:02:43,860
Por lo tanto, en lugar de repetirla, se pone una sola vez en este cuadro,

27
00:02:43,960 --> 00:02:47,860
pero hay que saber que corresponde a los tres géneros.

28
00:02:50,060 --> 00:02:54,199
También vemos aquí, justamente debajo, la declinación del pronombre

29
00:02:54,199 --> 00:02:57,740
iste, ista, istut, que significa ese, esa, eso.

30
00:02:58,460 --> 00:03:05,539
Aquí están declinadas todas las formas, de singular y de plural.

31
00:03:05,539 --> 00:03:09,479
recalcamos istius genitivo, istidativo

32
00:03:09,479 --> 00:03:12,539
y luego en realidad las siguientes formas

33
00:03:12,539 --> 00:03:16,099
tienen muchas semejanzas en sus residencias

34
00:03:16,099 --> 00:03:21,120
a las que hemos visto en la segunda, en la primera y en la segunda declinación

35
00:03:21,120 --> 00:03:24,860
Fijémosnos también por ejemplo en la forma ista

36
00:03:24,860 --> 00:03:27,400
que puede ser femenino singular en nominativo

37
00:03:27,400 --> 00:03:31,719
o acusativo o nominativo plural de género neutro

38
00:03:31,719 --> 00:03:40,840
Lo mismo con la anterior AEC, puede ser nominativo singular femenino o nominativo vocativo plural de género neutro.

39
00:03:42,979 --> 00:03:49,520
El último demostrativo es ILLU, que significa aquel, aquella, aquello.

40
00:03:50,300 --> 00:03:55,500
Y también aquí recalcamos el genitivo singular en IUS, el dativo en I.

41
00:03:55,939 --> 00:04:01,620
Y el resto de formas tienen desinencias de la segunda, de la primera y de la segunda declinación.

42
00:04:01,620 --> 00:04:19,680
Este sería el cuadro de los pronombres y determinantes demostrativos y aquí os propongo una serie de actividades para practicar gramaticalmente y también para traducir algunas oraciones o sintagmas como las que tenéis en la página 3.

43
00:04:19,680 --> 00:04:26,500
El siguiente apartado o epígrafe nos habla de los pronombres anafóricos de identidad

44
00:04:26,500 --> 00:04:33,480
El pronombre idem, eaden, idem, traducimos por el mismo, la misma o lo mismo

45
00:04:33,480 --> 00:04:42,600
Es la raíz que hemos heredado en español y en castellano en formas como idéntico, identidad, identitario, etc.

46
00:04:43,259 --> 00:04:48,819
Este pronombre se declina, realmente es el pronombre is e aid, que ya vimos en el tema 6

47
00:04:48,819 --> 00:04:51,699
seguido de la partícula indeclinable en

48
00:04:51,699 --> 00:04:55,279
por lo tanto si recordamos la declinación

49
00:04:55,279 --> 00:04:56,560
la partícula de en, perdón

50
00:04:56,560 --> 00:04:59,860
si recordamos la declinación de is e aid

51
00:04:59,860 --> 00:05:00,800
que ya hemos visto

52
00:05:00,800 --> 00:05:04,759
solamente habría que añadir esta partícula indeclinable de

53
00:05:04,759 --> 00:05:09,040
en cualquier caso aquí tenemos la declinación de este pronombre

54
00:05:09,040 --> 00:05:12,120
también aquí habría que fijarse en el genitivo singular

55
00:05:12,120 --> 00:05:13,199
eius den

56
00:05:13,199 --> 00:05:15,079
en el dativo eiden

57
00:05:15,079 --> 00:05:18,019
son formas que valen para los tres géneros

58
00:05:18,019 --> 00:05:33,959
Y luego en las demás nos recuerda efectivamente a lo que hemos dicho justamente hace un momento, que es la declinación de ese pronombre que ya hemos estudiado en temas anteriores, uniendo a esa declinación la partícula de.

59
00:05:33,959 --> 00:05:39,199
El pronombre anafórico enfático

60
00:05:39,199 --> 00:05:41,120
ipse, ipsa, ipsum

61
00:05:41,120 --> 00:05:44,040
que traducimos por el mismo, el mismo, perdón

62
00:05:44,040 --> 00:05:48,259
el mismo, ella misma o ello mismo

63
00:05:48,259 --> 00:05:50,720
sirve para enfatizar

64
00:05:50,720 --> 00:05:53,279
para subrayar, para dar énfasis a alguien

65
00:05:53,279 --> 00:05:55,139
o algo de lo que se esté hablando

66
00:05:55,139 --> 00:05:59,360
¿Cómo se declina? Utilizando la primera y la segunda declinación

67
00:05:59,360 --> 00:06:02,360
lo vemos aquí en la mayor parte de las formas

68
00:06:02,360 --> 00:06:07,300
excepto, de nuevo, el genitivo singular, cuya desinencia acaba en ius,

69
00:06:07,480 --> 00:06:09,980
el lativo singular, cuya desinencia acaba en i.

70
00:06:11,079 --> 00:06:16,800
Y una vez que hemos visto estos pronombres, los demostrativos y los anafólicos,

71
00:06:16,860 --> 00:06:21,579
el de identidad y el enfático, hay que ver aquí también algunos adverbios del lugar

72
00:06:21,579 --> 00:06:28,060
que se han formado con la raíz o directamente con las formas que hemos estudiado anteriormente.

73
00:06:28,220 --> 00:06:32,040
Por ejemplo, iq, que antes hemos visto que funcionaba como pronombre,

74
00:06:32,360 --> 00:06:38,519
y significa este, en algún contexto puede ser adverbio de lugar y que significa aquí.

75
00:06:39,480 --> 00:06:45,480
También sobre las raíces de este, ista, istu, se ha formado el adverbio istic,

76
00:06:45,560 --> 00:06:49,160
que significa ahí, o illic, allí, o ivi, allí.

77
00:06:50,019 --> 00:06:57,800
Estas formas que están aquí en marrón, uc, istut, in, istic, ac, istac, ill, etc.,

78
00:06:57,800 --> 00:07:10,060
Son formas acerviales, tenéis la traducción entre paréntesis y en el caso de que aparezcan en algún ejercicio o en los exámenes estarán debidamente anotadas y traducidas, no os preocupéis.

79
00:07:11,420 --> 00:07:18,540
Ahora también una serie de actividades para que practiquemos todo lo que hemos visto en cuanto a formas pronominales con oraciones incluidas.

80
00:07:18,540 --> 00:07:30,420
Y ya vamos a ver a continuación un tiempo verbal, que es el pretérito pluscuamperfecto, y a continuación veremos el futuroperfecto.

81
00:07:30,980 --> 00:07:40,579
Estos dos tiempos verbales, el pluscuamperfecto y el futuroperfecto del modo indicativo, se corresponden con los mismos tiempos del castellano.

82
00:07:40,579 --> 00:07:45,079
Por ejemplo, una forma como había amado es pretérito pluscuamperfecto.

83
00:07:45,240 --> 00:07:48,579
Una forma como habré amado en español es futuroperfecto.

84
00:07:49,180 --> 00:07:54,180
El pluscuamperfecto indica un tiempo anterior, una acción que ha sucedido en el pasado.

85
00:07:54,779 --> 00:07:58,399
El futuroperfecto es una acción que sucederá en el futuro.

86
00:07:59,779 --> 00:08:03,860
¿Cómo se conjugan o cómo se forman estos dos tiempos verbales en latín?

87
00:08:04,199 --> 00:08:07,639
Se utiliza para ello la raíz o el tema de perfecto.

88
00:08:07,639 --> 00:08:11,160
a continuación se pone un morfema temporal

89
00:08:11,160 --> 00:08:14,579
y a continuación desinencias personales

90
00:08:14,579 --> 00:08:20,160
¿Cómo se obtiene a partir del enunciado la raíz o el tema de perfecto?

91
00:08:20,540 --> 00:08:23,360
Pues hay que recordarlo, ya también lo hemos visto anteriormente

92
00:08:23,360 --> 00:08:27,040
en temas anteriores, esta raíz o este tema de perfecto

93
00:08:27,040 --> 00:08:30,660
se obtiene a partir de la cuarta forma del enunciado

94
00:08:30,660 --> 00:08:33,759
a partir de la cuarta forma, quitándole la desinencia

95
00:08:33,759 --> 00:08:37,940
Veamos la continuación. Tenemos aquí varios verbos enunciados

96
00:08:37,940 --> 00:08:41,500
que son los que siempre hemos estudiado como modelos en los temas anteriores.

97
00:08:41,940 --> 00:08:45,620
Por ejemplo, el verbo amo, amas, amade, amavi, amatum

98
00:08:45,620 --> 00:08:49,879
es un verbo de la primera conjugación. Si yo me voy a la cuarta forma del enunciado

99
00:08:49,879 --> 00:08:53,860
es esta, amavi. Si le quito la desinencia y lo que me queda

100
00:08:53,860 --> 00:08:57,740
es la raíz o el tema de perfecto. Este mismo proceso o procedimiento

101
00:08:57,740 --> 00:09:01,720
podemos hacerlo con el resto de enunciados que tenemos aquí

102
00:09:01,720 --> 00:09:04,460
incluido el verbo son. Entonces aquí tendríamos

103
00:09:04,460 --> 00:09:07,639
esas raíces, esas raíces verbales

104
00:09:07,639 --> 00:09:10,440
y a continuación añadimos

105
00:09:10,440 --> 00:09:13,480
el morfema temporal. ¿Qué morfema se añade? El morfema

106
00:09:13,480 --> 00:09:16,240
era. Añadimos el morfema era

107
00:09:16,240 --> 00:09:19,700
en todas las personas, en las tres

108
00:09:19,700 --> 00:09:22,059
del singular, en las tres del plural

109
00:09:22,059 --> 00:09:25,200
y por último ya las desinencias personales

110
00:09:25,200 --> 00:09:27,639
MST, MUSTIS, NT.

111
00:09:28,320 --> 00:09:31,559
El resultado es el que tenemos aquí, por ejemplo

112
00:09:31,559 --> 00:09:37,600
si yo quiero conjugar el pretérito pluscuamperfecto del verbo amar en latín, pues sería

113
00:09:37,600 --> 00:09:45,860
amaveran, amaveras, amaverad, amaveramus, amaveratis, amaverad.

114
00:09:46,340 --> 00:09:53,620
Yo había amado, tú habías amado, él había amado, nosotros habíamos amado, vosotros habíais amado, ellos habían amado.

115
00:09:53,620 --> 00:09:57,179
el pretérito pluscuamperfecto del verbo

116
00:09:57,179 --> 00:09:59,720
vídeo, cuya raíz de perfecto es vid

117
00:09:59,720 --> 00:10:02,759
pues sería videran, videras

118
00:10:02,759 --> 00:10:06,100
viderat, videramus, videratis

119
00:10:06,100 --> 00:10:09,580
videran, yo había visto, tú habías visto

120
00:10:09,580 --> 00:10:13,019
él había visto, nosotros habíamos visto

121
00:10:13,019 --> 00:10:15,460
vosotros habíais visto, ellos habían visto

122
00:10:15,460 --> 00:10:18,539
y así con el resto de verbos, es por tanto un tema

123
00:10:18,539 --> 00:10:21,279
un tiempo verbal bastante sencillo de conjugar

124
00:10:21,279 --> 00:10:24,720
teniendo en cuenta lo que aquí se muestra en amarillo

125
00:10:24,720 --> 00:10:27,279
es decir, hay que usar siempre la raíz de perfecto

126
00:10:27,279 --> 00:10:30,440
el morfema temporal era en todas las personas

127
00:10:30,440 --> 00:10:34,279
y por último se añaden las desinencias que ya hemos estudiado

128
00:10:34,279 --> 00:10:36,059
en otros tiempos verbales

129
00:10:36,059 --> 00:10:38,440
así que es muy sencillo

130
00:10:38,440 --> 00:10:43,539
el futuro perfecto se forma de manera muy parecida

131
00:10:43,539 --> 00:10:46,200
va a cambiar lo que es el morfema temporal

132
00:10:46,200 --> 00:10:48,100
y una desinencia personal

133
00:10:48,100 --> 00:10:52,000
usamos el mismo tema de perfecto que hemos visto antes

134
00:10:52,000 --> 00:10:55,399
añadimos el morfema er en la primera de singular

135
00:10:55,399 --> 00:10:58,019
eri en el resto de personas

136
00:10:58,019 --> 00:11:00,820
y de silencias personales, ¿cuáles son?

137
00:11:01,259 --> 00:11:03,120
o, e, se, te, mus, tis, en, et

138
00:11:03,120 --> 00:11:07,799
ponemos una o en lugar de una m que hemos visto en el tiempo anterior

139
00:11:07,799 --> 00:11:10,059
pero es muy sencillo

140
00:11:10,059 --> 00:11:12,820
entonces, amavero, amaveres

141
00:11:12,820 --> 00:11:16,980
amavero, amaveris, amaberit

142
00:11:16,980 --> 00:11:22,139
como traducimos

143
00:11:22,139 --> 00:11:25,879
yo habré amado, tú habrás amado, él o ella habrá amado

144
00:11:25,879 --> 00:11:30,220
nosotros habremos amado, vosotros habréis amado, ellos habrán amado

145
00:11:30,220 --> 00:11:32,840
por ejemplo, el del boaudio sería

146
00:11:32,840 --> 00:11:45,919
yo habré oído, tú habrás oído, él habrá oído

147
00:11:45,919 --> 00:11:51,779
Nosotros habremos oído, vosotros habréis oído, ellos habrán oído

148
00:11:51,779 --> 00:11:55,019
Ya tendríamos conjugado este tiempo verbal

149
00:11:55,019 --> 00:11:59,259
Y por último, el último epígrafe, el que habla de los numerales

150
00:11:59,259 --> 00:12:03,220
que no es necesario estudiarlos de memoria porque van a aparecer en vuestro vocabulario

151
00:12:03,220 --> 00:12:06,399
Simplemente tenéis que leer la información que aquí se os da

152
00:12:06,399 --> 00:12:11,279
la diferencia que hay entre los numerales cardinales

153
00:12:11,279 --> 00:12:12,860
que sirven para indicar la cantidad

154
00:12:12,860 --> 00:12:17,580
solamente se definen los tres primeros, el 1, el 2 y el 3

155
00:12:17,580 --> 00:12:24,980
y luego los numerales ordinales que se utilizan para señalar el orden dentro de una sucesión

156
00:12:24,980 --> 00:12:29,059
por ejemplo, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, etc.

157
00:12:29,059 --> 00:12:34,220
y todos ellos se definen siguiendo el modelo de bonus-bonabonum

158
00:12:34,220 --> 00:12:37,299
del adjetivo de tres terminaciones bonus-bonabonum

159
00:12:37,299 --> 00:12:40,419
eso es lo que prácticamente tenemos que recordar

160
00:12:40,419 --> 00:12:49,559
También hay numerales distributivos, multiplicativos e incluso adverbios que responden a la pregunta ¿cuántas veces?

161
00:12:51,120 --> 00:12:58,639
Eso por un lado. Luego tenéis una tabla que os muestra todos los numerales que hay, cardinales, ordinales, etc.

162
00:12:59,379 --> 00:13:08,320
En cuanto a la representación numérica, seguramente sabréis ya que los romanos representaban las cifras con las siguientes letras.

163
00:13:08,320 --> 00:13:13,240
siempre con letras, y entre paréntesis da la equivalencia, la cifra

164
00:13:13,240 --> 00:13:17,039
y para combinar bastaban algunas normas muy básicas

165
00:13:17,039 --> 00:13:21,279
por ejemplo una letra de menor o igual valor colocada a la derecha

166
00:13:21,279 --> 00:13:24,620
de otra mayor suma su valor al de esta, es decir

167
00:13:24,620 --> 00:13:28,639
si yo tengo esta, la L, que vale 50 y le pongo a la derecha

168
00:13:28,639 --> 00:13:32,779
una X que vale 10, pues 50 más 10 igual a 60

169
00:13:32,779 --> 00:13:36,639
una letra de menor valor situada

170
00:13:36,639 --> 00:13:43,159
a la izquierda, resta. Por ejemplo, si tengo la V, que es el 5, y le pongo delante un 1,

171
00:13:44,299 --> 00:13:51,779
pues entonces 5 menos 1, 4. O la C, que vale 100, y le coloco delante la X, pues sería

172
00:13:51,779 --> 00:13:58,779
100 menos 10, que es lo que vale la X, 100 menos 10 igual a 90. Luego, una misma letra

173
00:13:58,779 --> 00:14:03,899
no debe repetirse más de tres veces, aunque es verdad que en inscripciones que son de

174
00:14:03,899 --> 00:14:11,559
latín ya tardío, a veces aparecen cuatro veces, sería un error. En latín clásico no debe repetirse

175
00:14:11,559 --> 00:14:17,740
más de tres veces. Por ejemplo, 3x equivalen a 30, pero para decir 40 no se pone en 4x, se pone la

176
00:14:17,740 --> 00:14:27,279
L de 50 y delante la X de 10, que es el que restaría. 50 menos 10, 40. Y luego para multiplicar por 1000

177
00:14:27,279 --> 00:14:32,679
hay que dibujar una línea horizontal sobre una o varias letras. Si yo pongo aquí dos emes, le pongo

178
00:14:32,679 --> 00:14:36,460
la línea horizontal, estaré indicando 2000.

179
00:14:37,019 --> 00:14:40,620
¿Veis? Es muy sencillo. Aquí tenemos la tabla de los numerales, como antes

180
00:14:40,620 --> 00:14:44,460
hemos dicho, para que la paséis, para que le echéis un vistazo.

181
00:14:45,200 --> 00:14:48,720
Y ya por último podéis hacer las actividades que se proponen también sobre

182
00:14:48,720 --> 00:14:49,399
este apartado.