1 00:00:00,000 --> 00:00:06,160 Hola, soy Rocío Izaguirre. El primer contenido educativo digital de creación propia que voy a 2 00:00:06,160 --> 00:00:14,200 comentar es el vídeo a partir de un PowerPoint titulado Alice in the City. Está pensado para 3 00:00:14,200 --> 00:00:21,720 alumnos de primero de primaria y se puede acceder desde la sección de Social Science del aula 4 00:00:21,720 --> 00:00:27,360 virtual. En la portada aparece el logo de Creative Commons y la autoría de las imágenes. 5 00:00:31,000 --> 00:00:37,000 El audio junto con la letra enlazada favorece la comprensión para los niños de primero de primaria. 6 00:00:37,000 --> 00:00:50,000 El audio junto con la letra enlazada favorece la comprensión para los niños de primero de primaria. 7 00:00:50,000 --> 00:01:18,680 La estructura repetitiva de los diálogos favorece la comprensión y el 8 00:01:18,680 --> 00:01:25,440 aprendizaje de las estructuras gramaticales. El ritmo pausado, que ahora estoy acelerando para 9 00:01:25,440 --> 00:01:31,240 visualizarlo más rápidamente el vídeo, también contribuyen a que los alumnos puedan comprender 10 00:01:31,240 --> 00:01:36,200 el texto y puedan comprender la historia. Todas las imágenes están sacadas de Arasa. 11 00:01:37,200 --> 00:01:42,120 Una vez que Alice consigue poner la carta para el duende Bartolomé en el buzón, 12 00:01:42,120 --> 00:01:46,480 hace un repaso de todo el vocabulario aprendido en este vídeo. 13 00:01:48,680 --> 00:02:09,200 El vídeo termina con algo inesperado para los alumnos. El propio duende Bartolomé recogiendo 14 00:02:09,200 --> 00:02:17,760 la carta del buzón. Después de ver el vídeo y trabajar el vocabulario podemos realizar la 15 00:02:17,760 --> 00:02:24,200 ficha de Live Worksheet. Tenemos las mismas imágenes sacadas también de Arasa y tenemos 16 00:02:24,200 --> 00:02:29,600 el mismo vocabulario que se ha trabajado. Utilizamos la pantalla digital interactiva 17 00:02:29,600 --> 00:02:36,400 para sacar a los alumnos por turnos a completar esta actividad. Tanto el vídeo como la ficha de 18 00:02:36,400 --> 00:02:41,320 Live Worksheet están alojados en el aula virtual, con lo cual los alumnos pueden repetir esta 19 00:02:41,320 --> 00:02:46,600 actividad en casa. He incluido el copyright de las imágenes en el Live Worksheet, así como 20 00:02:46,600 --> 00:02:50,200 el Creative Commons para atribuirme la autoría.