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En este vídeo les presento mi espacio virtual dentro del aula virtual del CEIPio12 por ser

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00:00:06,840 --> 00:00:11,440
el sistema de gestión y calificación del aprendizaje que utilizo con mi alumnado ACNEAE

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00:00:11,440 --> 00:00:17,280
de infantil y primaria. Se llama pedagogía terapéutica interactiva.

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00:00:17,280 --> 00:00:25,120
En la parte izquierda vemos un índice de secciones, en la parte central una serie de

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00:00:25,120 --> 00:00:30,040
apartados que luego explicaré y en la parte derecha un cajón con bloques.

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00:00:30,040 --> 00:00:38,680
Nos vamos a la parte izquierda y vemos las secciones, el espacio para creadores donde

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00:00:38,680 --> 00:00:44,560
les damos la bienvenida, les presentamos lo que es la anetiqueta, subimos la foto del

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00:00:44,560 --> 00:00:52,880
decalogo de normas que han elaborado para el aula y tienen otro apartado donde pueden

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00:00:52,880 --> 00:01:04,320
expresar su opinión, la web con recursos inclusivos creada con Google Sites, un espacio

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00:01:04,320 --> 00:01:10,160
donde pueden videollamar a sus compañeros con Jitsi, una encuesta donde pueden expresar

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00:01:10,160 --> 00:01:16,640
qué actividades les gustan más, apartado de chat donde pueden aplicar normas de anetiqueta

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00:01:16,640 --> 00:01:22,480
y charlar con los compañeros y compañeras. La siguiente sección trabaja la lectoescritura

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00:01:22,480 --> 00:01:32,200
para prelectores y prelectoras y se ha creado a través de un paquete SCORM donde tenemos

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00:01:32,200 --> 00:01:40,080
desarrolladas una serie de unidades didácticas. Pasamos a la lectoescritura para lectores

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00:01:40,080 --> 00:01:49,920
y lectoras, presentamos una actividad H5P con un crucígramo sobre cuentos, una escuela

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00:01:49,920 --> 00:01:59,720
de escritores que se trata de desarrollar un taller de escritura a través de una infografía,

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00:01:59,720 --> 00:02:16,320
aquí están todos los envíos que ya han realizado y las calificaciones, la sección de trabajos

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00:02:16,320 --> 00:02:22,760
donde ellos pueden ir adjuntando todo lo que van creando. La siguiente sección presenta

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00:02:22,760 --> 00:02:29,560
un taller de matemáticas a través del trabajo de robótica educativa y que está desarrollado

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00:02:29,560 --> 00:02:35,120
a través de diferentes proyectos. Hemos creado un timeline con los proyectos de robótica

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00:02:35,120 --> 00:02:43,240
con H5P, así ellos ven la temporalización y aquí vienen todas las unidades didácticas

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00:02:43,240 --> 00:02:49,200
que se trabajan por cursos y niveles educativos. Para finalmente presentar la sección de inteligencia

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00:02:49,200 --> 00:03:01,480
emocional con una ruleta de emociones en H5P, vemos aquí que todo está explicado con audios

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00:03:01,480 --> 00:03:09,080
y pictogramas para aumentar la accesibilidad de alumnado TEA. Trabajamos aquí cuentos

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00:03:09,080 --> 00:03:18,200
emocionantes, 5 cosas sobre mí, vemos una serie de tareas y actividades a las que ellos

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00:03:18,200 --> 00:03:27,640
pueden acceder. En la parte central, arriba del todo, también tenemos el apartado configuración

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00:03:27,640 --> 00:03:33,960
que es para ir subiendo contenidos, los participantes que están matriculados, que son los alumnos

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00:03:33,960 --> 00:03:42,040
y alumnas y sus tutores, las calificaciones donde está incluido el libro de calificaciones

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00:03:42,040 --> 00:03:51,120
pero no lo vamos a mostrar por preservar la protección de datos. No así vamos a presentar

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00:03:51,120 --> 00:04:02,000
el resumen de calificaciones así a modo general donde no enseñamos ningún dato confidencial.

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00:04:02,000 --> 00:04:08,240
Aquí vemos las actividades que ya han hecho y la puntuación que van sacando. En la derecha del todo

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00:04:08,240 --> 00:04:14,640
tenemos las insignias que hemos creado que se les va atorgando a medida que vayan cumpliendo

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00:04:14,640 --> 00:04:21,240
los retos o desarrollando los proyectos y a la derecha del todo vemos los bloques de

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00:04:21,240 --> 00:04:30,400
contenido con sube de nivel, archivos privados y demás, calendario y demás. Quiero explicar

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00:04:30,400 --> 00:04:38,080
que todos los contenidos son accesibles para todo tipo de alumnado. Los vídeos tienen

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00:04:38,080 --> 00:04:43,520
la posibilidad de poner subtítulos en distintos idiomas ya que tenemos alumnado extranjero

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00:04:43,520 --> 00:04:50,800
y luego que el aula virtual en sí misma es muy intuitiva. También quiero explicar que

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00:04:50,800 --> 00:04:56,920
hemos anonimizado a todos los alumnos para hacer la exposición de este vídeo y que

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00:04:56,920 --> 00:04:59,480
todo tiene reflejado la autoría.