1
00:00:00,750 --> 00:00:07,629
esta manera que vamos a aprender a restar es también con hacer hojitas hemos dicho

2
00:00:07,629 --> 00:00:13,990
siempre estamos aprendiendo que una decena son diez unidades entonces para la hora de

3
00:00:13,990 --> 00:00:20,789
hacer este juego vamos a colorear y veces que vamos a tener a la hora de hacer problemas

4
00:00:20,789 --> 00:00:25,050
vamos a dibujar entonces por ejemplo imaginaros que tenemos que restar

5
00:00:25,050 --> 00:00:37,320
Por ejemplo, 65 menos 43

6
00:00:37,320 --> 00:00:40,619
Acordaros que estamos siempre restando sin llevadas

7
00:00:40,619 --> 00:00:42,079
Porque todavía no saben con llevadas

8
00:00:42,079 --> 00:00:45,359
Entonces, ¿cómo hacemos esta actividad?

9
00:00:47,340 --> 00:00:51,140
Las decenas son grandes, son grupos de 10

10
00:00:51,140 --> 00:00:54,460
Entonces, por ejemplo, yo en clase se las dibujo grandes

11
00:00:54,460 --> 00:00:56,079
Entonces, vamos a dibujar 6

12
00:00:56,079 --> 00:01:05,140
Una, dos, tres, cuatro, cinco y seis

13
00:01:05,140 --> 00:01:06,680
¿Vale? Seis decenas

14
00:01:06,680 --> 00:01:08,280
Tenemos cinco unidades

15
00:01:08,280 --> 00:01:10,439
Entonces vamos a hacerlas en pequeñito

16
00:01:10,439 --> 00:01:17,819
Una, dos, tres, cuatro y cinco

17
00:01:17,819 --> 00:01:20,819
Las grandes siempre van a equivaler a diez

18
00:01:20,819 --> 00:01:25,620
Porque en algunos problemas lo vamos a ver como paquetes

19
00:01:25,620 --> 00:01:34,579
como paquetes de cromos, de gominolas, cosas que tienen 10 objetos y los pequeños son unidades.

20
00:01:35,319 --> 00:01:42,879
¿En qué consiste esta forma de restar? Pues tenemos 65, 6 decenas, 1, 2, 3, 4, 5 y 6

21
00:01:42,879 --> 00:01:50,420
y 5 unidades, 1, 2, 3, 4 y 5 sueltas. Ahora tenemos que quitar 4 decenas,

22
00:01:50,420 --> 00:01:54,879
Entonces vamos a tachar 1, 2, 3 y 4.

23
00:01:55,260 --> 00:01:59,379
Y vamos a tachar 3 unidades, 1, 2 y 3.

24
00:02:00,000 --> 00:02:02,760
¿Cuántas decenas nos quedan? 2.

25
00:02:03,579 --> 00:02:07,000
¿Cuántas unidades nos quedan? 2.

26
00:02:08,759 --> 00:02:12,340
Entonces decimos que 65 menos 43 son 22.

27
00:02:13,460 --> 00:02:14,560
Vamos a hacer otro ejemplo.

28
00:02:14,560 --> 00:02:22,539
Imaginaros que queremos restar, por ejemplo, 43 menos 22

29
00:02:22,539 --> 00:02:27,580
Entonces lo primero que tenemos que hacer va a ser representar este número

30
00:02:27,580 --> 00:02:31,680
Tenemos cuatro decenas, que hemos dicho que las vamos a hacer grandes

31
00:02:31,680 --> 00:02:36,960
Porque representan a diez objetos cada una, las decenas

32
00:02:36,960 --> 00:02:39,280
Y le vamos a poner tres unidades

33
00:02:39,280 --> 00:02:47,599
El siguiente paso es quitar lo que nos pone

34
00:02:47,599 --> 00:02:53,139
¿Qué es lo que tenemos que hacer? ¿Cuántas decenas tenemos que quitar? Dos. Una y dos.

35
00:02:53,580 --> 00:02:56,800
¿Cuántas unidades tenemos que quitar? Dos. Una y dos.

36
00:02:57,419 --> 00:03:00,139
¿Cuántas decenas nos quedan? Dos.

37
00:03:01,939 --> 00:03:04,199
¿Cuántas unidades nos quedan? Una.

38
00:03:05,939 --> 00:03:08,740
Cuarenta y tres menos veintidós son veintiuno.