1 00:00:00,920 --> 00:00:07,280 A continuación paso a hablar del Cajut, como un recurso elegido por mí y muy importante. 2 00:00:07,419 --> 00:00:15,120 En este caso he llevado a cabo un selfie Cajut, registrado con mi usuario, paloma.amador.educa.madrid.rg 3 00:00:15,120 --> 00:00:21,500 y en este caso he querido crear un selfie Cajut para que los niños puedan conocerse, 4 00:00:21,640 --> 00:00:26,900 puedan responder las preguntas en función de sus preferencias y así crear un selfie de ellos mismos 5 00:00:26,900 --> 00:00:32,480 y ver cuáles son sus hábitos, sus gustos, etc. 6 00:00:33,200 --> 00:00:35,620 Entonces, en primer lugar paso a explicar lo que he hecho con el cajute. 7 00:00:35,740 --> 00:00:39,640 He usado una plantilla, las cuales las cuatro primeras preguntas estarían en la plantilla 8 00:00:39,640 --> 00:00:41,780 y las siguientes cinco preguntas las he creado yo. 9 00:00:42,400 --> 00:00:44,880 Las imágenes las he ido modificando. 10 00:00:44,980 --> 00:00:47,600 La primera pregunta nos dice, hola a todos, ¿quieren conocerme mejor? 11 00:00:48,120 --> 00:00:49,800 Sí, por supuesto, mucho gusto, empecemos. 12 00:00:49,960 --> 00:00:51,320 En función de lo que quiera cada niño. 13 00:00:52,180 --> 00:00:56,180 Me apasionan, la pregunta dos, los deportes, el arte, los videojuegos, la música. 14 00:00:57,839 --> 00:01:02,140 Tercera pregunta, mi materia favorita es matemáticas, lengua y idiomas, arte, ciencia y historia. 15 00:01:03,659 --> 00:01:09,180 Siguiente, en mi tiempo libre me gusta jugar a juegos, leer, hacer mis tareas, algo de deporte. 16 00:01:10,180 --> 00:01:15,159 En la escuela lo que más me gusta es jugar a juegos, que mis compañeros son mis amigos, nuestro maestro. 17 00:01:16,000 --> 00:01:21,019 La pregunta número seis, si quiere ser famoso, si no, no sé, a lo mejor, si quiere tener perro. 18 00:01:21,019 --> 00:01:29,079 su comida favorita y su objeto que se llevaría si fuese una isla desierta. 19 00:01:29,359 --> 00:01:33,119 De esta forma podríamos incluso llegar a hacer un sociograma incluyendo otras preguntas 20 00:01:33,119 --> 00:01:36,939 de personas que se llevarían a la isla desierta, personas que no. 21 00:01:37,519 --> 00:01:42,699 Todas estas respuestas están marcadas como respuestas afirmativas, todas son válidas, 22 00:01:42,699 --> 00:01:47,399 porque lo que queremos es crear un selfie de cada niño. 23 00:01:48,280 --> 00:01:57,719 Entonces luego, una vez realizado el Cajut, tendríamos el informe de las respuestas, el informe más actualizado, y tendríamos el último. 24 00:01:58,420 --> 00:02:03,620 Y un poco para ver lo que ha contestado cada alumno, nos meteríamos en su informe. 25 00:02:04,300 --> 00:02:08,500 Obviamente siempre saldrá que es 100% correcto y veremos qué es lo que le apasiona. 26 00:02:08,500 --> 00:02:10,759 Pues en este caso, JPP 27 00:02:10,759 --> 00:02:13,159 Sería, pues 28 00:02:13,159 --> 00:02:14,639 Claro que le quiere 29 00:02:14,639 --> 00:02:17,280 Que le conozcan, le apasionan los videojuegos 30 00:02:17,280 --> 00:02:18,659 Su materia favorita es la ciencia 31 00:02:18,659 --> 00:02:20,180 En su tiempo libre le gusta leer 32 00:02:20,180 --> 00:02:23,340 En su escuela lo que más le gusta es el profe 33 00:02:23,340 --> 00:02:24,840 Quiere ser famoso, a lo mejor 34 00:02:24,840 --> 00:02:27,379 Quiere tener perros, sí, su comida favorita es la lasaña 35 00:02:27,379 --> 00:02:29,360 Y si se fuese a una isla de desierto, un destornillador 36 00:02:29,360 --> 00:02:31,000 Como digo, con todo esto 37 00:02:31,000 --> 00:02:32,639 Pues llevamos a cabo el Cajut 38 00:02:32,639 --> 00:02:35,400 Y tenemos las calificaciones y las respuestas 39 00:02:35,400 --> 00:02:37,479 De los jugadores 40 00:02:37,479 --> 00:03:01,959 Tendríamos también un resumen de los jugadores que han llevado a cabo y luego, por último, aquí también veríamos otra vez las preguntas y con esto habríamos llevado a cabo desde nuestro usuario el selfie Cajut conociendo a todos nuestros niños, pudiendo crear hasta un sociograma, como he mencionado, o pudiendo incluso hacer un selfie de cada uno y preguntar a los demás a ver si le conocen o no. 41 00:03:01,960 --> 00:03:07,580 En ese caso, marcaríamos una respuesta, solo una, como la afirmativa. 42 00:03:07,980 --> 00:03:11,400 Y con esto damos por finalizado la explicación del recurso.