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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Bárbara Liaga Martínez y voy a ser vuestra tutora en este curso de revisión de nuestro plan de convivencia del centro.

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Trabajo como orientadora desde hace nueve años en un centro educativo y cubro las etapas de infantil, de primaria y de secundaria,

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lo que me permite tener una visión bastante global de lo que es el plan de convivencia y el plan de acción tutorial, en este caso,

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que se lleva a cabo en los centros educativos desde los más pequeñitos hasta los más mayores.

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¿Cómo hemos ido revisando nosotros nuestro plan de convivencia?

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Hemos intentado ir introduciendo actividades o modificando algunas de ellas

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en función de las necesidades que iban surgiendo,

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siempre buscando adecuar una respuesta a la necesidad que se nos planteaba.

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En este curso aprenderás lo primero a hacer precisamente eso,

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hacer un adecuado análisis de la realidad de tu centro con respecto a este tema tan importante como es

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la adecuación y la mejora del clima de convivencia de un centro educativo.

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Una vez que tengamos el análisis de la realidad hecho, vamos a poder establecer unos objetivos básicos

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y de ahí podremos establecer qué actividades o qué herramientas nos van a ser más útiles,

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pero siempre teniendo en cuenta que son las características de nuestro centro educativo.

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No todas las herramientas, ni todas las actividades que se pueden plantear

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o todos los materiales que podemos ver en Internet se adecúan a nuestro centro educativo.

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Por eso es tan importante hacer un buen análisis de la realidad,

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porque lo que buscamos es dar respuesta a las necesidades que se plantean en nuestro centro educativo.

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Estas actividades o iniciativas tenemos que tener en cuenta que van a ir encaminadas a toda la comunidad educativa, tanto a alumnos como profesores como familias.

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No podemos centrar nuestra atención cuando estamos hablando de convivencia en encaminar actuaciones con solo un colectivo.

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Es fundamental que tengamos pensado qué tipo de actuaciones vamos a llevar con cada uno de ellos,

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porque al final entre todos conseguiremos que el clima general del centro sea el más adecuado.

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Mi función va a ser básicamente acompañaros en este proceso.

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00:02:53,819 --> 00:02:59,039
Para comunicarnos tenemos a vuestra disposición el foro grupal.

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00:02:59,199 --> 00:03:05,039
Ahí podéis plantear todo tipo de dudas en función de las tareas que se os vayan requiriendo.

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00:03:05,840 --> 00:03:17,639
El objetivo fundamental y principal, como sabéis, como proyecto final es adecuar y ver qué objetivos podéis mejorar en nuestro plan de convivencia.

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00:03:18,300 --> 00:03:34,240
Es importante que utilicéis el uso del foro grupal como vía de comunicación fundamental, a no ser que surjan dudas o problemáticas personales, en el cual sí que os aconsejo que utilicéis la mensajería interna.

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00:03:34,240 --> 00:03:39,699
Es importante que respetéis el tema de los plazos para la entrega de las tareas

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00:03:39,699 --> 00:03:45,120
Ya que si no se superan y no se realizan todas las tareas de un bloque

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00:03:45,120 --> 00:03:48,539
No vais a poder continuar con el siguiente bloque

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00:03:48,539 --> 00:03:51,500
De ahí la importancia que respetéis los plazos

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Os deseo mucha suerte y mucho ánimo

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00:03:55,379 --> 00:03:56,419
Gracias