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00:00:00,000 --> 00:00:09,419
Esta evidencia quiere mostrar la organización del aula virtual del módulo Ensayos Físico-Químicos.

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00:00:09,419 --> 00:00:15,560
Aquí tenemos los participantes matriculados, que son 28 alumnos, están anonimizados.

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00:00:16,539 --> 00:00:23,719
El curso, todas las secciones están colocadas en forma de pestañas para que sea más fácil el acceso.

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00:00:23,719 --> 00:00:35,799
En esta primera sección, información general del módulo, se han incluido la normativa del ciclo, así como los criterios de evaluación y calificación del módulo.

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00:00:36,239 --> 00:00:46,560
En enlaces de interés tenemos distintas URLs, por ejemplo, a los tipos de licencia Creative Commons que el alumno puede consultar, conocer y utilizar en sus presentaciones.

6
00:00:46,560 --> 00:00:57,079
También están direcciones donde coger imágenes, un videotutorial del subtitle edit para poner subtítulos, que es de creación propia, para coger música, etc.

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00:00:57,560 --> 00:01:09,260
También se presenta una guía didáctica. En ella tenemos, por ejemplo, la temporalización del módulo, indicando los días en los que se va a dar cada unidad de trabajo, los días de prácticas, de exámenes, etc.

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00:01:09,260 --> 00:01:19,060
En este guía didácticas también se incluyen las normas para elaborar el cuaderno, para presentar trabajos o para subir las tareas al aula.

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00:01:19,060 --> 00:01:38,060
Dentro de la tutoría, yo soy tutora de este ciclo, tenemos la presentación del ciclo, el horario del grupo y distintas actividades, por ejemplo, cuestionarios como los de las normas del centro en el que se ha incluido el díptico del instituto

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00:01:38,060 --> 00:01:49,140
y también se ha preparado un breve cuestionario en el que el alumno tiene que marcar si ha leído, entendido y aceptado las normas del centro.

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00:01:50,980 --> 00:01:57,020
El resto de las pestañas son las diferentes unidades de trabajo, todas están organizadas de la misma manera.

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00:01:57,520 --> 00:02:04,780
Aparecen en primer lugar los contenidos teóricos, también hay un vídeo, en este caso es de densidad, que es una parte del temario.

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00:02:04,780 --> 00:02:14,599
Este vídeo está alojado en la nube del aula virtual, o sea, de la Comunidad de Madrid y pinchando puede descargar y verlo el alumno.

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00:02:15,060 --> 00:02:26,000
También se incluyen ejercicios, ejercicios resueltos y también ejercicios de autoevaluación para que el alumno vea cuáles son sus conocimientos sobre la materia.

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00:02:26,000 --> 00:02:45,060
Es una actividad H5P en la que el alumno va contestando, puede comprobar sus respuestas, si no es acertada la respuesta puede volver a intentarlo y también le aparecen cuáles son las contestaciones verdaderas en este caso.

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00:02:45,060 --> 00:02:57,759
En otro de los temas sigue la misma organización, también hay vídeos, los ejercicios, ejercicios resueltos

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00:02:57,759 --> 00:03:07,640
Por ejemplo, este igual está la resolución, es un vídeo alojado en la cloud que pincha y se descarga el alumno

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00:03:07,640 --> 00:03:12,000
Por otra parte tenemos otra pestaña, otra sección que es de prácticas

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00:03:12,000 --> 00:03:26,340
Se incluyen las tareas, se incluyen vídeos de cómo realizar esas actividades prácticas también que están en la cloud y también se adjuntan tareas para presentar los resultados.

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00:03:26,340 --> 00:03:42,800
Se prepara una rúbrica para evaluarlo, esta sería la de este tema y viendo todos los envíos podemos entrar en alguno de los alumnos que ya tienen la tarea calificada.

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00:03:42,800 --> 00:03:59,439
Por ejemplo, en este caso, el alumno presenta de la manera adecuada según las instrucciones, en este caso una tabla de resultados, y aquí aparecen anotaciones de que falta el título, que hay que repasar las cifras significativas, que está mal redondeado.

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00:03:59,920 --> 00:04:04,720
Se completa la rúbrica y el alumno tiene un feedback de cuáles son esas correcciones.

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00:04:04,719 --> 00:04:13,439
además de esta evaluación en alguna otra sección como es la tutoría se presenta otro tipo de evaluación

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00:04:13,439 --> 00:04:28,180
en este caso es una encuesta de la práctica docente, es una encuesta anónima y el programa te saca aparte de las preguntas que están aquí

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00:04:28,180 --> 00:04:34,879
cuáles son el número de alumnos que ha valorado con 1, 2, 3, 4

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00:04:34,879 --> 00:04:41,800
y cuál es el total en la escala de 4 de todas las preguntas.

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00:04:41,800 --> 00:04:49,100
Bien, pues este es a grandes rasgos el aula virtual del módulo de ensayos físico-químicos.