1
00:00:00,000 --> 00:00:07,280
A continuación, voy a presentar como evidencia fundamental de creación y modificación de

2
00:00:07,280 --> 00:00:13,640
contenidos digitales educativos una infografía para primeros de bachillerato de la materia

3
00:00:13,640 --> 00:00:16,840
de Matemáticas 1.

4
00:00:16,840 --> 00:00:23,360
En la infografía se enumeran y resumen todos los pasos necesarios para la representación

5
00:00:23,360 --> 00:00:26,280
gráfica de funciones.

6
00:00:26,280 --> 00:00:30,320
El tema de la representación de funciones es un tema que abarga un largo periodo de

7
00:00:30,320 --> 00:00:35,840
tiempo a lo largo del curso y los alumnos tienen la sensación de no dominarlo completamente,

8
00:00:35,840 --> 00:00:41,520
es por eso que la infografía pretende darte un solo golpe de vista una idea de todo lo

9
00:00:41,520 --> 00:00:45,760
que necesitan para representar gráficamente una función.

10
00:00:45,760 --> 00:00:50,160
Para cada uno de los pasos podemos ver un pequeño esquema o dibujo que visualiza lo

11
00:00:50,160 --> 00:00:55,880
que vamos a tratar, algo de teoría y las fórmulas que necesitan para calcular los

12
00:00:55,880 --> 00:00:59,360
elementos que tienen que ir ejecutando.

13
00:00:59,360 --> 00:01:04,400
Así cuando llegan al final son capaces de realizar la representación completa de una

14
00:01:04,400 --> 00:01:08,920
función viendo todos los pasos que se han ido enumerando a lo largo de la infografía.