1 00:00:01,330 --> 00:00:05,509 En este vídeo voy a hablar de los tres contenidos digitales seleccionados. 2 00:00:05,950 --> 00:00:14,769 El primero es una presentación en Canva sobre la campaña de Manos Unidas que yo, como tutor de mi clase de primero de ESO, bilingüe, 3 00:00:15,310 --> 00:00:22,010 deslicé para los alumnos dándoles el contenido que Pastoral nos había encomendado 4 00:00:22,010 --> 00:00:27,949 y tratando de fomentar en ellos los objetivos de concienciación sobre la situación 5 00:00:27,949 --> 00:00:38,329 que en ese momento estábamos tratando contenidos en inglés en toda la presentación con algunos recursos digitales como subiendo algunos vídeos 6 00:00:38,329 --> 00:00:47,649 en la cual como veis los alumnos de cada clase podían insertar sus ideas en la última diapositiva 7 00:00:47,649 --> 00:00:52,270 siendo un recurso que yo había colgado en Classroom. 8 00:00:52,270 --> 00:01:06,230 En el Classroom de Tutorial los alumnos tuvieron total accesibilidad a él y pudieron compartir el trabajo con las otras clases, siendo el trabajo cooperativo bastante importante en este sentido. 9 00:01:06,909 --> 00:01:35,510 El segundo es un proyecto de lengua elaborado en la clase de tercero de ESO, Lengua y Literatura, un proyecto basado en las coplas de A la muerte de su padre, de Jorge Manrique, en el cual les pedí a los alumnos que me hicieran una infografía, como la que vemos aquí, y colgaran a clase una infografía o una presentación de Canva en la que insertaran letras de canciones o recursos digitales 10 00:01:35,510 --> 00:01:40,090 donde se hiciera referencia al tema de la muerte en canciones. 11 00:01:40,090 --> 00:01:52,109 Como veis aquí las alumnas insertaron algunos recursos multimedia para poder mostrar a toda la clase su desarrollo del tema. 12 00:01:52,989 --> 00:02:04,909 También estaba colgada en Classroom y todos pudimos acceder a ella porque tenemos el mismo usuario y la misma extensión en la Fest, en el colegio. 13 00:02:04,909 --> 00:02:30,569 Y por último tenemos el periódico digital en el que les pedía a los alumnos el producto final de un proyecto de comprensión, una plantilla que también colgué en su Classroom a la cual pudieron acceder perfectamente, total accesibilidad, fácil accesibilidad por tener las mismas cuentas usuario y extensión del colegio. 14 00:02:30,569 --> 00:02:46,629 y los alumnos en grupos, trabajo cooperativo, hicieron cada uno una sección compartiendo el documento a la misma vez, todos ellos, y pudiendo incluir recursos de internet, recursos digitales en el propio documento. 15 00:02:46,629 --> 00:03:04,569 Como veis, la relevancia pedagógica es muy buena ya que los alumnos comparten recursos dentro de las plataformas virtuales, se desarrolla todo de una forma útil, accesible y muy fácil para todos. Muchas gracias.