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A continuación presento una infografía y una presentación realizada en la herramienta digital Canva

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para abordar el proceso de las divisiones con dos cifras en el divisor y que tanto les cuesta a mi alumnado.

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Además se elabora en un tercer formato con la herramienta Slides de Google

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para facilitar su impresión en DIN A4 en un folio en blanco sin color de fondo

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respetando el medio ambiente y contribuyendo a la sostenibilidad.

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De esta forma el alumnado también podrá disponer de una versión impresa para su estudio.

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Este contenido digital es de creación propia y se enmarca en la asignatura de matemáticas

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00:00:30,379 --> 00:00:33,920
en el bloque de contenidos de numeración y operaciones de quinto y sexto de primaria.

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Del contenido se crean distintos formatos con el fin de dar respuesta a las necesidades

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00:00:38,640 --> 00:00:42,140
planteadas en el aula por parte de todo el alumnado y no solo del alumnado con necesidades

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educativas especiales, sino adoptando un enfoque dúo en nuestro planteamiento. Por un lado

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00:00:46,560 --> 00:00:49,960
se elabora una infografía que recoge paso a paso el procesor en la resolución de las

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divisiones con dos cifras en el divisor. Tal como se puede observar, se incorporan imágenes

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de la aplicación digital Bitmoji para hacer más atractivo y cercano al alumnado dicho

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contenido. Cada imagen del Bitmoji se asocia con una acción a realizar, bien sea la de

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buscar una cifra, multiplicar, la de restar o la de llevarse una. Utilizamos además un

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código de color que facilita la focalización de la atención. El color rojo serán las

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cifras con las que estamos trabajando, el color rosa supone la operación de multiplicar

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y el color azul supone la operación de restar. Además hemos añadido, como se observa, una

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serie de elementos de accesibilidad a través de las extensiones del navegador Chrome, el

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zoom para acercar la imagen, el lector de voz, multiplicamos 4x2 igual a 8 para facilitar

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la accesibilidad auditiva, open dyslexic para cambiar el tipo de la letra y así facilitar

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el acceso a los estudiantes con algún tipo de dislesia o bien la selección o cambio

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de fuente para mejorar la accesibilidad y el contraste. Por otro lado tenemos la presentación

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lo que facilita adaptarse al ritmo de aprendizaje del alumnado

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ya que pueden ir hacia adelante o hacia detrás en la presentación

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según en qué fase se encuentren del aprendizaje.

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00:02:05,819 --> 00:02:09,840
Además en esta presentación con Canva le incluimos audio

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00:02:09,840 --> 00:02:13,159
para poder facilitar el acceso a la información escrita de nuestro alumnado

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y por otro lado Canva nos permite incorporar los subtítulos a nuestra presentación.

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Este contenido digital está integrado en el aula virtual de Google Classroom

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00:02:42,419 --> 00:02:45,560
presentada y forma parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto

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00:02:45,560 --> 00:02:49,360
incluyéndose también en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.