1 00:00:00,460 --> 00:00:06,820 Buenas tardes, paso a explicar mi aula virtual. En la parte superior encontramos en primer lugar la configuración del aula virtual, 2 00:00:07,240 --> 00:00:15,080 donde aparecen las fechas de inicio y de finalización del curso. En la pestaña de participantes encontramos los alumnos matriculados en mi curso. 3 00:00:15,679 --> 00:00:25,320 Son 25, pero por la ley de protección de datos no puedo mostrar sus nombres. En el apartado de calificaciones podemos encontrar las notas de cada una de las actividades que he propuesto a mis alumnos. 4 00:00:25,320 --> 00:00:31,899 Como he dicho anteriormente no puedo mostrarlas ya que aparece el nombre de mis alumnos y por la ley de protección de datos es inviable. 5 00:00:32,240 --> 00:00:35,620 Por último voy a mostrar el apartado de las insignias que he realizado. 6 00:00:36,200 --> 00:00:43,359 Estas son la insignia Masterclass para los alumnos que han sacado una calificación de 10 al finalizar el curso. 7 00:00:43,820 --> 00:00:49,600 La insignia Estelen para los alumnos que consiguen una calificación mínima de 8 puntos al finalizar el curso. 8 00:00:49,600 --> 00:00:57,939 Y por último, la insignia bronce para aquellos alumnos que consiguen una calificación mínima de 6 puntos al finalizar el curso. 9 00:00:58,320 --> 00:01:01,300 Ahora, vamos a mostrar los contenidos que tiene mi curso. 10 00:01:02,120 --> 00:01:06,680 En la parte izquierda, podemos observar cada uno de los apartados que constituyen dicho curso. 11 00:01:07,260 --> 00:01:13,620 La introducción, el apartado de lengua, el apartado de matemáticas y el apartado de educación física. 12 00:01:14,060 --> 00:01:15,500 Vamos a comenzar con la introducción. 13 00:01:15,500 --> 00:01:23,980 En la parte superior de la introducción podemos observar un audio que explica de manera breve este apartado y el resto de secciones que componen mi aula virtual. 14 00:01:24,540 --> 00:01:28,760 A continuación, encontramos la cabecera de mi clase denominada la clase de julio. 15 00:01:29,460 --> 00:01:35,659 Un poco más abajo tenemos la etiqueta que ayudará a los alumnos a una navegación más segura en la red. 16 00:01:36,519 --> 00:01:41,579 Debajo de la etiqueta encontramos la guía didáctica para el uso del aula virtual. 17 00:01:41,579 --> 00:01:44,539 Si pinchamos la podemos leer. 18 00:01:45,500 --> 00:01:54,439 Posteriormente, muestro los enlaces de interés a mi Instagram, a mis blogs y a mi página web 19 00:01:54,439 --> 00:02:00,099 También aparece mi dirección de correo electrónico para las dudas que puedan tener los alumnos 20 00:02:00,099 --> 00:02:04,219 También tenemos un foro para resolver las dudas de clase 21 00:02:04,219 --> 00:02:11,979 A la hora de realizar la autoevaluación, los alumnos tienen que tener en cuenta esta escalera de metacognición 22 00:02:11,979 --> 00:02:23,759 Para finalizar, y por último, encontramos un glosario para colocar aquellas palabras que sean difíciles o que no conozcamos su significado 23 00:02:23,759 --> 00:02:31,099 En los apartados de lengua, matemáticas y educación física 24 00:02:31,099 --> 00:02:36,599 Podemos encontrar recursos y actividades como las siguientes 25 00:02:36,599 --> 00:02:40,259 Vídeos explicativos como el que mostramos a continuación 26 00:02:41,199 --> 00:02:46,500 Aquí podéis ver un vídeo explicativo de qué son los sustantivos y sus clases. 27 00:02:47,219 --> 00:02:52,560 En cuanto a las fichas realizadas con Canva, podemos ir al siguiente apartado. 28 00:02:59,479 --> 00:03:04,500 Aquí vemos un ejemplo de ellas. Los alumnos la tienen que descargar y realizar esas actividades. 29 00:03:04,500 --> 00:03:15,939 Otra de las actividades que podemos encontrar en nuestro aula virtual son los cuestionarios, como el que encontramos a continuación 30 00:03:15,939 --> 00:03:24,439 Este cuestionario es sobre los dictongos, los hiatos y los triptongos 31 00:03:24,439 --> 00:03:33,060 Podemos observar que hay distintos tipos de preguntas 32 00:03:33,060 --> 00:03:39,300 De despliegue, de arrastre, de elegir una opción y de verdadero o falso 33 00:03:39,300 --> 00:03:43,479 También encontramos en mi aula virtual actividades en H5P 34 00:03:43,479 --> 00:03:46,939 Como el crucigrama de los adjetivos que vamos a poner a continuación 35 00:03:46,939 --> 00:03:54,060 Aquí los alumnos deberán completar este crucigrama 36 00:03:54,060 --> 00:04:02,000 siguiendo las pistas dadas. Una vez que han terminado la actividad, el alumno deberá marcarla como hecha 37 00:04:02,000 --> 00:04:10,120 y la nota subirá al apartado de calificaciones del aula virtual. También podemos ver actividades realizadas 38 00:04:10,120 --> 00:04:20,340 con Cajut en el siguiente apartado. Aquí tenemos un ejemplo de este tipo de actividades, en este caso 39 00:04:20,340 --> 00:04:25,400 de palabras agudas, llanas y esdrújulas, y sobre esdrújulas. Los alumnos pinchan la 40 00:04:25,400 --> 00:04:30,800 imagen y les lleva directamente a la página de Kahoot a este juego tan divertido. También 41 00:04:30,800 --> 00:04:40,900 podemos encontrar actividades de Smile and Learn como la siguiente. Aquí los alumnos 42 00:04:40,900 --> 00:04:45,620 deberán trabajar esta actividad relacionada con los verbos y con los antónimos de los 43 00:04:45,620 --> 00:04:52,819 verbos. Otro tipo de actividades que podemos encontrar en la aula virtual son las de la 44 00:04:52,819 --> 00:05:05,439 página de DucaPlay. A continuación vamos a mostrar un juego. Este juego es de preguntas 45 00:05:05,439 --> 00:05:09,600 y respuestas sobre el tema de los ángulos. Si pinchamos sobre la imagen nos lleva directamente 46 00:05:09,600 --> 00:05:16,240 al juego en la página de DucaPlay. Por último, podemos ver la infografía para realizar un 47 00:05:16,240 --> 00:05:24,520 trabajo grupal. Los alumnos deberán seguir los pasos para realizar un trabajo grupal 48 00:05:24,520 --> 00:05:37,360 y exponerlo en clase. Y aquí concluye la explicación de nuestro aula virtual. ¡Un saludo!