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00:00:01,010 --> 00:00:05,809
Buenos días, en este vídeo voy a explicar mi proyecto en segundo de la ESO,

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00:00:06,269 --> 00:00:11,250
Afeon Project, para educación secundaria en la zona de bilingüismo,

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00:00:12,429 --> 00:00:14,230
dentro de la asignatura de ampliación de inglés,

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00:00:14,910 --> 00:00:20,550
que combina elementos de música y educación artística.

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00:00:22,010 --> 00:00:25,710
Para ello se harán grupos de cuatro a cinco personas,

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00:00:25,710 --> 00:00:33,549
donde se busca el aprendizaje por proyectos, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje entre iguales.

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00:00:34,109 --> 00:00:40,369
Dentro de estos grupos habrá seis roles a repartir entre estos cuatro o cinco alumnos

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00:00:40,369 --> 00:00:46,810
de capitán, persona que mantiene el tiempo, el que graba todo, es decir, que mantiene,

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00:00:46,950 --> 00:00:50,689
recolecta los datos y la información, el reportero que es el que escribe,

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00:00:50,689 --> 00:00:53,049
el supply manager

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00:00:53,049 --> 00:00:55,070
que sería la persona que se encarga de traer los materiales

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00:00:55,070 --> 00:00:56,850
que necesiten y el control

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00:00:56,850 --> 00:00:58,770
el monitor del ruido, es decir

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00:00:58,770 --> 00:01:00,609
el que se encarga de que no haya demasiado ruido

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00:01:00,609 --> 00:01:02,890
esto se realizará durante

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00:01:02,890 --> 00:01:04,870
10 sesiones donde

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00:01:04,870 --> 00:01:07,090
empezaremos explicando cada una de las partes del proyecto

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00:01:07,090 --> 00:01:08,849
y a la vez ellos se convertirán en

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00:01:08,849 --> 00:01:10,930
pequeños especialistas dentro de su parte

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00:01:10,930 --> 00:01:12,329
del proyecto, ya que

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00:01:12,329 --> 00:01:14,609
al realizar este film project

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00:01:14,609 --> 00:01:16,829
ellos tendrán que realizar un argumento

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00:01:16,829 --> 00:01:19,189
un póster, los personajes

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00:01:19,189 --> 00:01:20,209
una banda sonora

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00:01:20,209 --> 00:01:25,170
y explicárselo al resto de la clase como si estuviesen vendiéndolo.

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00:01:26,930 --> 00:01:30,590
Entonces, primer día, presentamos el proyecto, los objetivos,

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00:01:31,730 --> 00:01:35,670
se explica la pirámide de la historia y se asignan los grupos y empiezan a pensar.

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00:01:36,230 --> 00:01:39,329
En la sesión 2, tejiendo la trama, se desgrosan los elementos de la pirámide

29
00:01:39,329 --> 00:01:41,409
y trabajan en equipo para desarrollar la historia.

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00:01:41,569 --> 00:01:44,950
De momento, ninguno es especialista, aquí trabajan todos juntos.

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00:01:45,569 --> 00:01:48,650
Es a partir de la tercera sesión, donde empiezan a diseñar el póster,

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00:01:48,650 --> 00:01:52,109
Se introduce el diseño gráfico y la aplicación Camera

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00:01:52,109 --> 00:01:56,530
Para ello deberán necesitar apoyo

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00:01:56,530 --> 00:01:59,129
Serán una persona o dos las que lo realicen

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00:01:59,129 --> 00:02:00,670
Mientras el resto aportan ideas

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00:02:00,670 --> 00:02:03,450
En la sesión 4 nos metemos con la música

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00:02:03,450 --> 00:02:05,510
Es decir, una persona se encargará de elegir la banda sonora

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00:02:05,510 --> 00:02:06,930
Pero tendrá que escuchar al resto

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00:02:06,930 --> 00:02:08,830
Es muy importante hablar en equipo

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00:02:08,830 --> 00:02:11,050
Pero ahora sí elegir un especialista en cada uno

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00:02:11,050 --> 00:02:13,550
En la sesión 5 grabarán un mini trailer

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00:02:13,550 --> 00:02:15,969
Donde todos deberán de colaborar

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00:02:15,969 --> 00:02:17,789
Pero sí que es verdad que habrá una persona

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00:02:17,789 --> 00:02:19,729
que se encargue más de esta

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00:02:19,729 --> 00:02:21,389
parte, mientras el capitán organiza todos

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00:02:21,389 --> 00:02:22,909
sesiones 6, 7 y 8

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00:02:22,909 --> 00:02:25,610
pulir, revisar, progresar

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00:02:25,610 --> 00:02:27,169
mientras el profesor monitoriza todo

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00:02:27,169 --> 00:02:29,409
y se escuchan entre sí

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00:02:29,409 --> 00:02:31,530
además de que se lo pasarán entre distintos grupos

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00:02:31,530 --> 00:02:33,610
para ver cómo van, y por último

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00:02:33,610 --> 00:02:35,710
se estrenarán los distintos

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00:02:35,710 --> 00:02:37,810
trailers y presentarán

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00:02:37,810 --> 00:02:39,430
sus ideas al resto de la clase

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00:02:39,430 --> 00:02:41,590
deberán además

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00:02:41,590 --> 00:02:43,629
de evaluarse a sí mismos, evaluar

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00:02:43,629 --> 00:02:45,849
a sus compañeros de equipo y dar consejos

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00:02:45,849 --> 00:02:47,370
al resto de compañeros

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00:02:47,370 --> 00:02:48,349
Muchas gracias.