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Buenas tardes, en este vídeo se muestra una presentación realizada con el programa de CAMBA.

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Dicha presentación está relacionada con el acroesports e incluye en el aula virtual de segundo de educación primaria,

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específicamente para el área de educación física.

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Se trabajará durante el segundo trimestre, dado que en este trimestre se han trabajado conceptos relacionados con el equilibrio

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y con posturas de yoga. Curricularmente se incluye dentro del bloque resolución de problemas en

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situaciones motrices. Pulsando en dicho enlace aparece la presentación en Canva. Como se puede

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observar esta presentación se trabaja en inglés dado que esta asignatura se imparte dentro del

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programa bilingüe. Los alumnos tienen que intentar conseguir estas cuatro figuras. Trabajarán por

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equipos, los equipos de cooperativo que se han creado a principio de curso. Se les presenta los

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roles. Será el de portor, ágil o el de ayudante. Ahí se les muestra una imagen para la comprensión

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de dicho texto. También se les enseñan los agarres. Es el mano a mano. Estos agarres para que tengan

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seguridad en las posiciones, el de mano muñeca, el de brazo con brazo desde la unión del tríceps

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y también los apoyos. Por ejemplo, a la hora de realizar las figuras es importante que la

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espalda esté alineada y al finalizar se les muestra un resumen sobre los pasos que deben

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de seguir. Si volvemos al aula virtual observamos que este contenido está tanto en inglés como en

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español debido a las adaptaciones que tenemos que realizar para aquellos alumnos que no siguen el

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programa bilingüe necesitan una adaptación significativa en lenguaje castellano si pulsamos

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sobre la presentación en español se han incluido elementos de accesibilidad siendo prácticamente

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los mismos que aquellos que se explicaban en el vídeo de la infografía como es además del

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cambio de idioma la adaptación de la letra el texto hacia la izquierda el

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interlineado 1.5 sin usar cursivas también el contraste de textos gris

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claro sobre gris oscuro se facilita el documento en pdf que está incluido en el

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aula virtual y en este caso se han incluido la paginación de las

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diapositivas y se han usado frases inferiores a 80 caracteres porque las

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personas con problemas de visión pueden tener dificultades en leer frases largas.