1
00:00:00,690 --> 00:00:02,790
Hola, hola, ¿qué tal, cómo vais?

2
00:00:03,490 --> 00:00:08,910
Bueno, amigos del Pato, atención porque viene un contenido un poquito complicado.

3
00:00:09,210 --> 00:00:13,050
Es de mate, ya sabéis que los matis enrollan y enrollan y enrollan mucho las cosas

4
00:00:13,050 --> 00:00:18,510
y nos envían a una cifra con dos números,

5
00:00:19,390 --> 00:00:28,129
pero que las unidades, la parte de arriba, siempre, siempre, siempre es más pequeña que la de abajo.

6
00:00:28,129 --> 00:00:34,350
Y cuando uno tiene algo pequeño y tiene que restar algo grande, ¿qué pasa?

7
00:00:34,789 --> 00:00:40,530
Vamos a ver, mirad, lo vamos a hacer con números, ya sabéis, estamos en el país de los números,

8
00:00:40,670 --> 00:00:51,159
entonces vamos a elegir el número, por ejemplo, 35.

9
00:00:53,320 --> 00:01:00,399
Bien, pues el 35 le quiero restar 17.

10
00:01:00,399 --> 00:01:21,170
Bien, tenemos dos números, dos números, bueno, no muy grandes, ya fijaros que nosotros llevamos por las centenas, bueno, no son muy grandes, vamos a ponerle el signo y el palito, uy, me ha salido un poco torcido, pero no pasa nada, que lo importante es lo que os voy a contar.

11
00:01:21,170 --> 00:01:34,730
Mirad, cuando tenemos una decena, perdón, una unidad que es más pequeña que la de abajo, es muy, muy, muy importante este dato, tenemos que estar muy atentos.

12
00:01:34,849 --> 00:01:39,370
Y decir, ¿a 5 le puedo quitar 7? No, no.

13
00:01:40,030 --> 00:01:49,670
Entonces, ¿qué voy a hacer? Mirad, le voy a pedir a mi amiga la decena que me preste una de sus decenitas.

14
00:01:49,670 --> 00:01:54,109
¿Vale? Pero la voy a poner así como muy chiquitita. ¿Por qué? Porque ahora sí que voy a pensar.

15
00:01:54,329 --> 00:02:05,090
¿A 15 le puedo quitar 7? Vale, pues vamos a hacerlo. O 15 quitando 7, o como a nosotros nos gusta que es desde el 7, vamos al 15.

16
00:02:05,390 --> 00:02:12,550
¿Vale? Entonces vamos a pensar. Venga. Del 7 al 15, ¿cuántas eran? 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.

17
00:02:13,349 --> 00:02:19,550
8 unidades. Vamos a pensar solamente en las unidades, ¿vale? Venga, pues le vamos a poner el 8 en el resultado.

18
00:02:19,669 --> 00:02:29,219
Y al contrario que con la suma conllevadas, esta decena la vamos a devolver, pero en el pisito de abajo, ¿vale?

19
00:02:29,780 --> 00:02:32,180
Pero muy importante que sepáis una cosa.

20
00:02:33,000 --> 00:02:40,520
Cuando nos llevamos, ojo, cuando nos llevamos en las sumas, la que nos llevamos, ¿qué hacemos?

21
00:02:40,919 --> 00:02:41,840
¿Sumamos o restamos?

22
00:02:43,280 --> 00:02:44,139
Sumamos, ¿no?

23
00:02:44,620 --> 00:02:48,219
Pues, chicos, eso es lo más importante de hoy.

24
00:02:48,900 --> 00:02:57,560
Hago un puntito al 1 y recuerdo que el 1 está abajo y que como me lo he llevado tengo que sumar.

25
00:02:57,979 --> 00:02:58,919
Entonces, sumo.

26
00:02:59,240 --> 00:03:01,680
1 más 1, 2. Muy bien.

27
00:03:02,219 --> 00:03:07,300
Y del 2 al 3, que ya sabéis que nos gusta mucho jugar con este al,

28
00:03:07,300 --> 00:03:15,060
nosotros siempre decimos la técnica de al, nos encanta, del más pequeño al más grande.

29
00:03:15,060 --> 00:03:17,460
Pues uno más uno que me he llevado

30
00:03:17,460 --> 00:03:19,979
Acordaros que el puntito es nuestra pista

31
00:03:19,979 --> 00:03:21,819
Uno más uno que me he llevado, dos

32
00:03:21,819 --> 00:03:24,419
Y de dos al tres, solo a una

33
00:03:24,419 --> 00:03:25,919
¿Sí?

34
00:03:26,740 --> 00:03:27,900
Bien, es fácil

35
00:03:27,900 --> 00:03:31,300
Pero hay que practicar, practicar, practicar

36
00:03:31,300 --> 00:03:32,599
¿Queréis que hagamos otra?

37
00:03:33,340 --> 00:03:33,680
Mirad

38
00:03:33,680 --> 00:03:35,099
Vamos a borrar

39
00:03:35,099 --> 00:03:39,860
Todo, todo, todo, todo

40
00:03:39,860 --> 00:03:41,879
Y vamos a volver a recordar

41
00:03:41,879 --> 00:03:44,020
Ahora vamos a hacer con números un poquito más grandes, ¿vale?

42
00:03:44,020 --> 00:03:52,400
Para que no nos agobien cuando lo veamos en nuestras fichas silenciosas

43
00:03:52,400 --> 00:03:55,280
Que siempre luego nos cuesta un pelín

44
00:03:55,280 --> 00:04:03,060
Mirad, venga, número alto, por ejemplo, el 90

45
00:04:03,060 --> 00:04:07,580
Voy a ponerlo un poco más gordito

46
00:04:07,580 --> 00:04:12,900
97, oh loco gordito, este sí que mola, eh

47
00:04:12,900 --> 00:04:16,560
A 97, le echo su raya y todo.

48
00:04:16,819 --> 00:04:19,680
Vamos a poner el 9 bien, gordito, más gordito que me gusta a mí.

49
00:04:20,259 --> 00:04:21,100
¡Mira qué chuli!

50
00:04:22,199 --> 00:04:25,740
A 97 le voy a quitar 68.

51
00:04:31,720 --> 00:04:32,180
¿Vale?

52
00:04:33,079 --> 00:04:33,899
Recordad, pista.

53
00:04:35,279 --> 00:04:39,720
Siempre la unidad tiene que ser más pequeña la de arriba que la de abajo.

54
00:04:40,379 --> 00:04:41,040
¿Vale? Bien.

55
00:04:41,259 --> 00:04:44,420
Pues pensamos, a 7 le puedo quitar 8.

56
00:04:45,819 --> 00:04:50,620
No, si tengo siete caramelos, ocho amigos, eso no está bien repartido, ¿no?

57
00:04:50,740 --> 00:04:53,439
Tendríamos que partir y eso ya no se puede.

58
00:04:53,819 --> 00:04:57,439
Como es más pequeña, ya sabemos que nos quieren hacer trampas.

59
00:04:57,639 --> 00:05:00,600
Entonces, aquí viene nuestra pista.

60
00:05:01,600 --> 00:05:04,079
Vecinita, déjame una decenita.

61
00:05:04,379 --> 00:05:06,420
Al nueve le decimos que nos preste una.

62
00:05:06,560 --> 00:05:10,180
Y le hacemos chiquitina para que no se nos olvide luego bajarla.

63
00:05:10,759 --> 00:05:12,620
Ahora, diecisiete le puedo quitar ocho.

64
00:05:12,620 --> 00:05:33,319
Vamos a irnos con nuestra técnica de al, del 8 al 17, que somos la más, al, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 9, venga, lo pongo en azul para que nadie nos despistemos, 9, ¿vale?

65
00:05:33,319 --> 00:05:36,839
¿Y qué pasa con ese 1 que tenemos ahí?

66
00:05:37,079 --> 00:05:45,600
Lo vamos a devolver, pero lo devolvemos con un punto a la decena de abajo, en el piso de abajo.

67
00:05:46,139 --> 00:05:52,180
Como se la he devuelto, la que me ha prestado se la he devuelto, me la llevo.

68
00:05:53,120 --> 00:05:57,439
Cuando hacemos las sumas conllevadas, como me la he llevado, la tengo que sumar.

69
00:05:57,439 --> 00:06:08,629
Entonces 6 más 1, 7. Y del 7 al 9, 7, 8, 9, 2. Pues ya sabemos, 29.

70
00:06:09,189 --> 00:06:11,750
Mirad, os dejo la canción que hemos dicho esta mañana.

71
00:06:13,629 --> 00:06:25,670
Vecinita, déjame una decenita, te la dejo, te la dejo, te la dejo, pero recuerda, me la tienes que dar en el piso de abajo para después sumar.

72
00:06:25,670 --> 00:06:31,009
Acordaros, nos sumamos el 6 a la que me llevo.

73
00:06:31,370 --> 00:06:31,970
Un beso, chicos.