1
00:00:04,269 --> 00:00:10,390
Hola, soy Amparo y en este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión y aprendizaje que utilizo,

2
00:00:10,970 --> 00:00:15,449
consensuada y común a todo mi centro educativo. Se trata de Microsoft Teams.

3
00:00:16,089 --> 00:00:20,449
En esta plataforma tengo matriculados a todos mis alumnos.

4
00:00:24,600 --> 00:00:31,460
Además, tenemos un bloque para cada uno de los cursos y todos los bloques se organizan igual,

5
00:00:31,660 --> 00:00:36,420
un canal general y una serie de canales para cada una de las áreas.

6
00:00:36,420 --> 00:00:41,960
En mi caso, como doy religión, pues sería el canal de religión.

7
00:00:42,520 --> 00:00:53,719
En el canal general, los profesores ponemos avisos recordatorios, información, si hay que traer un material concreto o simplemente para que miren nuestro canal.

8
00:00:53,880 --> 00:00:58,640
Por ejemplo, yo ayer a mis alumnos de sexto les recordé que tenían que visitar el canal de religión.

9
00:00:58,640 --> 00:01:07,219
¿Por qué? Porque había subido la unidad didáctica que yo tengo programada en mi programación y un ejercicio que no dio tiempo a corregir en clase.

10
00:01:07,739 --> 00:01:14,019
Además es muy práctica porque me sirve para enviarles la foto de la pizarra a los alumnos que tampoco han venido a clase.

11
00:01:14,819 --> 00:01:25,480
Tenemos un capítulo de archivos donde yo voy subiendo las diferentes unidades didácticas para que los alumnos que están en casa también puedan repasar

12
00:01:25,480 --> 00:01:30,140
o incluso para que los padres puedan saber que estamos trabajando.

13
00:01:32,099 --> 00:01:39,159
Además, a través de una forma lúdica también pueden hacer repaso de las distintas cosas.

14
00:01:39,400 --> 00:01:43,319
Por ejemplo, en segundo de primaria aquí tienen un enlace al blog de religión.

15
00:01:43,319 --> 00:01:51,659
El blog de religión está enlazado en la página web de nuestro centro y está organizado de la siguiente manera.

16
00:01:51,659 --> 00:02:06,200
Por un lado está el bloque de infantil, los diferentes cursos de primaria y también por temáticas, porque hay muchas veces que esas temáticas son comunes para todos los cursos, como el tema de parábolas, sacramentos, milagros, los juegos, etc.

17
00:02:08,900 --> 00:02:22,770
También, por ejemplo, tengo preparadas diferentes tipos de actividades para que ellos libremente puedan repasar cosas.

18
00:02:22,770 --> 00:02:48,770
Por ejemplo, aquí tengo una programación hecha en Canva en la que mis alumnos a través de un juego, el viaje con Jesús, que he creado previamente con la aplicación de Canva, puedan hacer un repaso a través de una forma divertida de lo que es la Semana Santa que yo tenía programada en mi unidad didáctica.

19
00:02:48,770 --> 00:02:56,990
didáctica. Respecto a la programación, trabajo con IDOCEO. En IDOCEO, puesto que luego trabajamos

20
00:02:56,990 --> 00:03:01,909
con raíces, simplemente me sirve a mí como organización para hacer mi programación

21
00:03:01,909 --> 00:03:07,909
diaria y también para tener mi horario y hacer un seguimiento de que cumplo mi propia

22
00:03:07,909 --> 00:03:19,039
programación. Respecto a la evaluación, trabajo con raíces en todo el centro. Entonces, raíces

23
00:03:19,039 --> 00:03:29,759
Entonces es muy práctico porque nosotros desde por la mañana podemos, por ejemplo, poner las faltas de asistencia en una facha y en un tramo horario, ¿no?

24
00:03:29,840 --> 00:03:42,460
Pues eliges un grupo y simplemente, pues, bueno, por la protección de datos voy a omitir los datos y ya está, ¿vale?

25
00:03:42,460 --> 00:03:57,840
Otra cosa que se puede hacer es que nosotros tenemos también el cuaderno para poder hacer un seguimiento de nuestros alumnos, el seguimiento académico, tenemos el cuaderno de clase.

26
00:03:58,580 --> 00:04:09,960
Por ejemplo, en ese cuaderno tenemos puestos unos parámetros, los ítems evaluables, las tareas, los controles y los tantos porcientos que también está publicado en la página web de nuestro centro.

27
00:04:09,960 --> 00:04:37,660
Y también actividades evaluables. Estas actividades evaluables están muy bien porque yo, por ejemplo, quiero hacer un control o cualquier otra actividad, aquí tengo una creada, y entonces yo puedo nombrar esa categoría evaluable, explicar el detalle y luego mostrárselo a las familias, incluso luego una vez corregida puedo publicar la nota.

28
00:04:37,660 --> 00:04:45,939
y luego desde aquí también hacemos la evaluación y también podemos comunicarnos con las familias.