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00:00:00,180 --> 00:00:25,179
A continuación, voy a presentar Onda Olivo. Se trata de un proyecto específico del aula TGD de mi centro de la que soy tutora, el aula de los olivos, llevado a la práctica por alumnos de segundo, cuarto y sexto de educación primaria durante una sesión semanal a lo largo de un trimestre, empleando una metodología activa, participativa, cooperativa y basada en el diseño universal de aprendizaje.

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00:00:26,000 --> 00:00:30,780
Para ello, en mi programación estimo que serán necesarias unas 10 sesiones.

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00:00:32,359 --> 00:00:41,500
En la primera de ellas, los alumnos elegirán conjuntamente las secciones de la nueva edición de nuestro periódico y se hará un sorteo de las mismas.

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00:00:42,159 --> 00:00:51,100
En la segunda y tercera sesiones, los alumnos buscarán información de su sección en los ordenadores de la sala de informática del centro.

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00:00:51,100 --> 00:01:11,719
En la cuarta, quinta y sexta sesiones, el alumnado redactará la información bien directamente en un documento de texto tipo Open Office o bien haciendo uso de plantillas que les guíen a la hora de organizar la información del paso anterior según sean las necesidades de cada uno de ellos.

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00:01:11,719 --> 00:01:26,739
En las próximas tres sesiones, la séptima, octava y novena, los alumnos elaborarán el diseño de nuestro periódico en Canva haciendo uso de las diferentes plantillas que ofrece este programa.

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00:01:26,739 --> 00:01:50,180
En la siguiente sesión imprimiremos nuestro periódico y por último, con el Onda Olivo ya en nuestra mano, realizaremos la evaluación tanto de la producción propia como de las producciones de nuestros compañeros, señalando aspectos positivos y aspectos a mejorar de cara a próximas ediciones de nuestro periódico.

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00:01:50,180 --> 00:02:08,780
En mi caso, habré hecho una evaluación mediante observación directa y análisis de las producciones en cada una de las sesiones, aportando un feedback inmediato y haciendo especial énfasis en el uso del ordenador y las distintas herramientas utilizadas en el proceso.