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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Buenas tardes, voy a hacer un resumen de la presentación que vamos a ver en el día de hoy, realizada en Canva, para mostrar a los alumnos esta presentación.

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00:00:15,000 --> 00:00:25,000
Es una presentación que está ubicada en el aula virtual de matemáticas de primero de la ESO y es una presentación que está ubicada en la unidad de fracciones, en el apartado de teoría.

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
Esta presentación, realizada en Canva, muestra las sumas y restas de fracciones.

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00:00:31,000 --> 00:00:42,000
Voy a hacer un breve resumen de la presentación y del contenido matemático que tiene.

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
Lo primero que se le dice al alumno es lo que vamos a aprender hoy.

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
Hoy vamos a aprender a sumar y a restar fracciones con el mismo denominador y a sumar y a restar fracciones con distinto denominador.

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00:00:54,000 --> 00:00:57,000
¿Estáis preparados? Vamos a por ello.

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00:00:57,000 --> 00:01:10,000
Para sumar y restar fracciones con igual denominador, os presento un problema que es de la vida cotidiana y que seguro que todos nos hemos visto alguna vez en él.

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00:01:10,000 --> 00:01:22,000
Vamos a repartir una pizza, la dividimos en ocho partes, José se ha comido dos de ellas y su hermana se ha comido otra más.

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
¿Cuánta pizza han comido entre los dos y cuánto queda?

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
José ha comido dos de los ocho cachos que tenemos dividida la pizza y su hermana uno de los ocho cachos.

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
Sumamos los numeradores y nos quedan que se han tomado en total tres octavos.

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
¿Cómo realizamos ahora la resta?

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00:01:44,000 --> 00:01:52,000
Ocho octavos era la parte entera de la pizza porque había ocho cachos de un total que estaba dividido en ocho cachos y nos hemos comido tres de ocho.

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
Luego restamos ocho menos tres y nos quedan cinco octavos.

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
Aquí obtenemos cómo se resta fracciones con el mismo denominador.

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Vamos a ver ahora la suma y la resta con distinto denominador.

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
Para ello vamos a utilizar el mínimo común múltimo.

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00:02:11,000 --> 00:02:24,000
Lo primero que tenemos que hacer es recordar de la unidad dos divisibilidad donde la unidad uno la suma y resta con distinto denominador y el mínimo común múltiplo.

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
El mínimo común múltiplo de tres, cuatro y seis es doce y ahora lo que hacemos es

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00:02:31,000 --> 00:02:36,000
denominador nuevo entre denominador antiguo por numerador antiguo.

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00:02:36,000 --> 00:02:44,000
12 entre 3 es 4 por 1 es 4, 12 entre 4 es 3 por 1 es 3 y 12 entre 6 es 2 por 1 es 2.

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00:02:44,000 --> 00:02:53,000
Ya tenemos nuestras tres nuevas fracciones y las operaciones nos dan 5 de 12.

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00:02:54,000 --> 00:03:08,000
Por lo tanto un breve resumen de este ejemplo que hemos tenido sería que lo primero es reducir a común denominador y lo siguiente es restar y sumar las fracciones obtenidas.

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00:03:08,000 --> 00:03:15,000
Una vez que se ha expuesto esta presentación a los alumnos en clase y resueltas las dudas,

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00:03:15,000 --> 00:03:25,000
se les anima a practicar con diferentes ejercicios que encontrarán bien en el aula virtual o bien en MiXLearning.

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00:03:25,000 --> 00:03:32,000
Espero que este vídeo les haya servido de utilidad. Muchas gracias.