1
00:00:01,710 --> 00:00:15,410
Buenas tardes, mi nombre es Blanca Rodrigo y supongo que como a mí, a todos, os habrá generado dudas alguna vez

2
00:00:15,410 --> 00:00:22,789
cuando estáis haciendo un curso online, la consulta de las calificaciones o ver la retroalimentación de nuestro tutor.

3
00:00:23,649 --> 00:00:28,469
Por ello, he grabado el siguiente videotutorial para aprender a consultar el calificador

4
00:00:28,469 --> 00:00:31,989
en los cursos online del aula virtual de la Comunidad de Madrid.

5
00:00:32,289 --> 00:00:33,969
Así que, ¡dentro vídeo!

6
00:00:34,649 --> 00:00:38,490
En primer lugar, estamos en el acceso al aula virtual

7
00:00:38,490 --> 00:00:42,009
donde debemos poner nuestro usuario y contraseña.

8
00:00:42,670 --> 00:00:46,469
Aquí podéis ver el mío y le damos a acceder.

9
00:00:48,920 --> 00:00:51,280
Entonces ya vamos a nuestros cursos.

10
00:00:52,000 --> 00:00:56,979
Yo he elegido este de función tutorial en el aula virtual de formación en línea.

11
00:00:56,979 --> 00:01:06,560
aquí en el menú de la izquierda podemos ver todos los temas con los contenidos y las actividades obligatorias

12
00:01:06,560 --> 00:01:10,500
que debemos presentar así como los criterios de evaluación

13
00:01:10,500 --> 00:01:21,739
si vamos aquí en el apartado de calificaciones vemos pues las calificaciones que nos han puesto que ahora vamos a explicar

14
00:01:21,739 --> 00:01:35,980
Otra forma, lo que pasa que es un poquito más lenta de acceder a las calificaciones es pinchando aquí en perfil y le damos a calificaciones y aquí elegimos el curso y ya nos traería también a calificaciones.

15
00:01:35,980 --> 00:01:43,719
Entonces, por ejemplo, aquí vemos todas las actividades que tenemos

16
00:01:43,719 --> 00:01:52,060
Y en el tema 1, como ya lo he completado, veo que están calificadas las actividades

17
00:01:52,060 --> 00:01:57,959
En el bloque 2 y el proyecto final todavía no, ya que no lo he completado

18
00:01:57,959 --> 00:02:04,900
Si elegimos esta, por ejemplo, pinchamos aquí en tarea, nos lleva a la tarea, a lo que teníamos que hacer

19
00:02:04,900 --> 00:02:23,580
Es muy importante tener en cuenta las fechas de apertura y de cierre, ya que si entregamos la actividad más tarde del cierre, pues podríamos no completar el curso, no finalizarlo, no puntuar.

20
00:02:23,580 --> 00:02:37,219
Aquí vemos los objetivos y competencias que persigue esta actividad, el desarrollo, la entrega, cómo debemos entregarla y la evaluación con la rúbrica propuesta

21
00:02:38,840 --> 00:02:52,500
La rúbrica está aquí en este apartado y es la siguiente, la debemos tener en cuenta si queremos sobre todo superar la actividad y el curso y conseguir la mayor puntuación posible

22
00:02:52,500 --> 00:03:11,139
Nos habla de la duración que debe estar entre uno y dos minutos y nos daría la puntuación máxima entre dos y dos y medio sería un punto y menos de uno, cero puntos. El contenido, si abarca todos los aspectos requeridos, dos puntos, si los abarca parcialmente, uno y si no los abarca, cero puntos.

23
00:03:11,139 --> 00:03:25,659
La originalidad, si es original e incluye formatos novedosos, dos puntos, si incluye alguna edición y sobreimpresión es un punto y si no tiene ninguna edición, cero puntos.

24
00:03:25,659 --> 00:03:36,759
Y en cuanto a la técnica, si la calidad es buena y no presenta problemas de imagen ni de sonido, dos puntos, si hay algún problema con el sonido, un punto y si la calidad es muy baja, cero puntos.

25
00:03:36,759 --> 00:03:51,680
Y si cumple el 100% de los requisitos, 100 puntos y si no lo cumple, 0 puntos. Aquí vemos que la calificación que me ha dado mi tutor es de 11 sobre los 13 puntos máximos que podría haber obtenido.

26
00:03:51,680 --> 00:03:58,259
Y aquí en verde está el desglose de la calificación que me ha dado mi tutor.

27
00:03:58,740 --> 00:04:05,879
En cuanto a la duración me ha dado dos puntos y me dice que es importante cuidar este aspecto para que no se pierda la atención.

28
00:04:06,180 --> 00:04:13,740
En cuanto al contenido me ha dado un punto y me ha hecho una reflexión de que faltaría información sobre la dinámica de participación.

29
00:04:13,740 --> 00:04:22,339
Esto me ayuda, es una propuesta de mejora y así lo podría integrar de cara a cursos y actividades futuras

30
00:04:22,339 --> 00:04:25,860
En cuanto a la originalidad también me ha dado dos puntos

31
00:04:25,860 --> 00:04:29,639
Y en la técnica me hace de nuevo una observación

32
00:04:29,639 --> 00:04:32,220
Que tendría que cuidar la variedad de volúmenes

33
00:04:32,220 --> 00:04:37,459
Ya que en algunos puntos mi voz suena más alta y en otros más bajita

34
00:04:37,459 --> 00:04:41,399
Y en cuanto a los requisitos definidos en el enunciado de la tarea

35
00:04:41,399 --> 00:04:50,639
me dice, me da los 5 puntos, entonces si sumamos los puntos vemos que he obtenido los 11 de los 13

36
00:04:50,639 --> 00:04:57,620
que es el máximo que podría haber obtenido, aquí en comentarios de retroalimentación

37
00:04:57,620 --> 00:05:03,660
si damos al más para que se despliegue y verlo completamente, el tutor nos dice

38
00:05:03,660 --> 00:05:08,959
en este caso enhorabuena por la tarea superada, el vídeo cumple con el 100% de los requisitos

39
00:05:08,959 --> 00:05:15,639
que se alegra de que me haya servido la tarea para descubrir el funcionamiento de una nueva plataforma digital

40
00:05:15,639 --> 00:05:18,339
y aquí nos anima a seguir.

41
00:05:19,220 --> 00:05:24,480
En estos comentarios de retroalimentación vemos cuáles son nuestros puntos fuertes

42
00:05:24,480 --> 00:05:29,079
y cuáles son los que debemos mejorar, así que también son importantes.

43
00:05:29,920 --> 00:05:37,560
De esta forma vemos cómo acceder a las calificaciones de cada una de las actividades

44
00:05:37,560 --> 00:05:44,180
y los comentarios que nos dejan en la retroalimentación y las puntuaciones de cada actividad.

45
00:05:44,800 --> 00:05:49,660
Y aquí al final del curso nos dice si certificamos y lo hemos superado o no.

46
00:05:50,439 --> 00:05:55,699
Espero que este tutorial os sirva de ayuda para acceder a las calificaciones y su interpretación.

47
00:05:56,360 --> 00:06:02,740
Os dejo en el siguiente código QR una infografía para tener un acceso directo y en caso de duda.

48
00:06:03,459 --> 00:06:05,899
Espero que os sirva de ayuda. Un cordial saludo.