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Buenos días, mi nombre es Cristina Hernández Marcos y a continuación voy a pasar a mostrarles

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mi plataforma de aprendizaje. El módulo escogido se imparte en el primer curso de ciclo de

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grado medio en gestión administrativa y es el módulo de Empresa y Administración. Tengo

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algunos participantes alumnos que están matriculados. La manera de matricularles es o bien manualmente

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o a veces les doy yo la clave de matriculación para que se matriculen. Depende un poquito

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del módulo, del número de estudiantes, en este caso fue matriculación manual.

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Pues este LMS, primero tenemos la bienvenida al curso, una guía didáctica donde les explico

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un poquito cómo se deben mover entre las distintas secciones y bueno pues que tienen

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un foro de dudas generales y también un pequeño tablón de anuncios. La estructura de cada

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una de las secciones es bastante parecida. Por ejemplo, primero les presento una explicación

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en este caso, por ejemplo, en esta sección es mediante un Excel Learning integrado,

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en la que tienen un poco de secuencia didáctica, les muestro contenido explicativo, algún

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vídeo también, alguna actividad, por ejemplo, en este caso les pido visual thinking, de

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dibujar un esquema, etc. También hay una carpeta donde les pongo apuntes o recursos

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para que estudien los contenidos, en este caso por ejemplo fue las ponencias que yo

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les puse en clase. Para practicar el aprendizaje colaborativo realizamos lo que llamamos Wiki

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Apuntes, que es que tenemos como un wiki y vamos haciendo, vamos poniendo mininotitas

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sobre todo a los chavales, van poniendo mininotitas de cosas que se explican en clase y que creen

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que puede servir para facilitar el entendimiento, ejemplos que decimos para acordarse, etc.

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Como actividades evaluables tenemos un foro de debates en el que tienen que hacer dos

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aportaciones obligatorias, una iniciando un tema y otra en la que tienen que replicar

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a uno de sus coetáneos. También tengo distintas, por ejemplo, esta sección crucigrama hecho

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con H5P para trabajar un poquito el vocabulario, también a veces les derivo a links y a juegos

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externos para conseguir motivarles y que sigan aprendiendo. Y practicando la heteroevaluación

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también realizo algunos talleres. En esta sección tengo un taller en el que tienen

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que grabar un audio de dos minutos organizando de manera reflexiva y crítica su propio país.

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Una parte de la evaluación está hecha por mí y luego otra parte la hacen entre pares,

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nos gusta mucho. Tenemos la auto-evaluación también con test de repaso, cuestionarios

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hechos con distintos tipos de preguntas. Esta es una respuesta cerrada, por ejemplo,

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un resumen, continuamos a la anterior, por ejemplo, desplegables, etc. Y luego por último

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les suelo incluir una encuesta para que me digan qué es lo que más les ha costado aprender del

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tema o que den críticas constructivas, etc. para variar un poco de evaluación docente.

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Vale, dentro de este LMS también podemos encontrar que he agregado bloques para facilitar la

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navegación y también he utilizado engineers para motivar la consecución de algunas de las

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tareas. Las calificaciones que uso son, por ejemplo, en este módulo en concreto uso el

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aula virtual y también raíces.