1
00:00:00,300 --> 00:00:05,660
La plataforma que he utilizado para crear mi LMS ha sido Microsoft Teams.

2
00:00:07,379 --> 00:00:12,419
Dentro de esta plataforma hemos creado un grupo que se llama Tercero A,

3
00:00:12,759 --> 00:00:17,480
en el cual están matriculados 14 alumnos de 5 años de infantil.

4
00:00:26,039 --> 00:00:29,079
Estos alumnos tienen acceso a diferentes documentos,

5
00:00:29,199 --> 00:00:32,259
por un lado la programación y por otro lado las unidades didácticas.

6
00:00:32,259 --> 00:00:41,579
Si accedemos a archivos, podemos encontrar la programación en formato Word y en formato PDF.

7
00:00:42,960 --> 00:00:48,299
Por tanto, todos nuestros alumnos tendrían acceso a ambos documentos.

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00:00:51,600 --> 00:00:57,619
Si volvemos atrás, encontramos las seis unidades didácticas que vamos a trabajar a lo largo de este curso.

9
00:00:58,560 --> 00:01:01,979
Dentro de la unidad didáctica 1, que la hemos llamado Jobs,

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00:01:02,539 --> 00:01:07,799
tenemos una serie de documentos para trabajar el centro de interés de las profesiones.

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00:01:07,799 --> 00:01:14,579
En primer lugar, la unidad didáctica, que está en formato Word y en formato PDF.

12
00:01:18,400 --> 00:01:23,140
A continuación, podemos acceder a otro documento que se llama Worksheet.

13
00:01:24,000 --> 00:01:29,780
Es una ficha en la que los alumnos tienen que distinguir las imágenes de las profesiones

14
00:01:29,780 --> 00:01:36,280
con las imágenes de otros conceptos, como por ejemplo animales.

15
00:01:36,859 --> 00:01:41,760
Ellos tienen que colorear aquellos que son profesiones y dejar en blanco las que no lo son.

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00:01:43,739 --> 00:01:51,079
Otro documento tendríamos un PowerPoint con diferentes imágenes de profesiones para repasar los conceptos.

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00:01:51,859 --> 00:01:56,739
Otra carpeta en la que vamos a encontrar una adaptación de la ficha

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00:01:56,739 --> 00:02:03,400
para aquellos alumnos que tienen necesidades especiales, alumnos ACNEL.

19
00:02:05,700 --> 00:02:10,360
Otro enlace a un Cajut, el Cajut es un recurso, es una aplicación

20
00:02:10,360 --> 00:02:14,759
en la que los alumnos pueden trabajar los conceptos de forma lúdica.

21
00:02:16,319 --> 00:02:20,919
Entonces, una vez que ya hemos desarrollado la unidad didáctica,

22
00:02:20,919 --> 00:02:26,979
hemos hecho diferentes actividades, nuestros alumnos pueden acceder a este documento, a este recurso.

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00:02:28,240 --> 00:02:36,099
Entonces, el CAHUT es un juego y nos va a servir para repasar todos los conceptos sobre las profesiones.

24
00:02:37,699 --> 00:02:44,199
Además del CAHUT, tenemos otro enlace, esta vez a un FORMS.

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00:02:44,699 --> 00:02:51,099
El FORMS nos va a permitir evaluar a nuestros alumnos, por tanto, lo utilizaremos al finalizar la unidad didáctica.

26
00:02:51,099 --> 00:03:06,159
Como podemos ver aquí, hay cinco preguntas, todas las preguntas están puntuadas con dos puntos, por tanto, los alumnos que consigan que acierten todas las preguntas tendrían un máximo de diez puntos.

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00:03:09,590 --> 00:03:20,330
En la página principal de nuestro Teams vamos a encontrar muchos de estos documentos de forma más accesible.

28
00:03:20,330 --> 00:03:30,409
Aquí podemos ver, puesto que esta página se va actualizando poco a poco, un enlace al Forms, un enlace al Cajut y algunos de los archivos más recientes.

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00:03:30,870 --> 00:03:35,669
Todo esto que he explicado está dentro de todas las unidades didácticas.

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00:03:36,189 --> 00:03:44,830
Y por último, además de utilizar el Forms para evaluar a nuestros alumnos, en nuestro centro educativo la plataforma utilizada es Educamos.

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00:03:44,830 --> 00:03:54,490
Por tanto, todos los conceptos trabajados se evalúan también por Educamos, ya que nuestros alumnos son de infantil, muchas de las evaluaciones son orales.

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00:03:55,090 --> 00:04:02,830
Aquí podéis ver que la tercera evaluación, bueno, las tres, primera, segunda y tercera están bloqueadas puesto que el curso ha finalizado.

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00:04:02,830 --> 00:04:18,829
Pero aquí también evaluamos a nuestros alumnos con una serie de ítems, como rutinas, vocabulario, por tanto, todo lo que se trabaja en el Teams estaría vinculado con esta plataforma que tenemos en nuestro centro llamada Educamos.