1
00:00:00,750 --> 00:00:06,349
Hola, soy Ruquiño Laciregui Gómez y soy profesora de euskera en la EOI Jesús Maestro de Madrid.

2
00:00:06,730 --> 00:00:11,310
Con este vídeo quiero exponer cuál es el entorno de aprendizaje que empleo para mis clases,

3
00:00:11,470 --> 00:00:14,390
que siempre es el aula virtual de EducaMadrid.

4
00:00:14,750 --> 00:00:22,170
En este caso os voy a presentar el aula virtual que utilizo para el curso semi-presencial de B2-2 de euskera.

5
00:00:22,589 --> 00:00:26,570
Como se puede ver, está organizado en diferentes bloques

6
00:00:26,570 --> 00:00:31,789
en los que hay información valiosa o necesaria para seguir el curso por un lado

7
00:00:31,789 --> 00:00:35,590
y las diferentes unidades didácticas y herramientas.

8
00:00:36,390 --> 00:00:43,149
Lo primero, como os decía, es un espacio donde les doy la bienvenida,

9
00:00:43,289 --> 00:00:48,490
un guetorri donde explico en qué consistirá el curso con un pequeño texto

10
00:00:48,490 --> 00:00:53,390
en el que me dirijo a ellos y les cuento y además de este vídeo

11
00:00:53,390 --> 00:01:11,670
Las mismas explicaciones están en este documento que sería la guía didáctica en la que aparece el tipo de curso que es, cuántas horas, cuándo es la sesión síncrona y en qué aula, cómo tienen que seguir la sesión asíncrona.

12
00:01:11,670 --> 00:01:41,310
les explico que el calendario está en el aula virtual, también cómo contactar conmigo a través del correo electrónico, las tutorías y por supuesto la evaluación, les explico los tipos de evaluación, que existe la de progreso y los requisitos que tienen que cumplir para tener derecho a ella, la evaluación final extraordinaria y en este caso la evaluación de certificación puesto que el nivel B2.2 tiene derecho a ello.

13
00:01:41,670 --> 00:01:50,709
También está la programación, los apuntes y otro tipo de recursos como son links a medios de comunicación en euskera,

14
00:01:51,349 --> 00:01:57,109
un foro donde pueden compartir materiales, buenas prácticas, etc.

15
00:01:57,890 --> 00:02:06,450
Las unidades didácticas. Es muy importante además la guía didáctica en este caso porque la modalidad semipresencial

16
00:02:06,450 --> 00:02:10,430
es una modalidad a la que no siempre están acostumbrados los alumnos.

17
00:02:10,430 --> 00:02:29,849
entonces está basada en este caso en el Flip Classroom y entonces lo que hacen en casa está relacionado con lo que luego tienen que hacer en clase y viceversa, por ello las sesiones pues están organizadas, las unidades están organizadas de esta manera, la que se explica y se dan instrucciones de lo que vamos a ir haciendo

18
00:02:29,849 --> 00:02:37,129
y luego están divididas las sesiones, la sesión asíncrona con la fecha ECHEAN en verde

19
00:02:37,129 --> 00:02:45,590
y la sesión síncrona ESCOLAN en la escuela y como decía relacionadas unas con otras.

20
00:02:45,590 --> 00:02:55,610
Hay distintos tipos de recursos, por un lado tenemos recursos hechos directamente en cuestionarios de Moodle

21
00:02:55,610 --> 00:03:04,509
como es este caso que es un desplegable, también tenemos recursos hechos en H5P como es este caso

22
00:03:04,509 --> 00:03:11,849
en el que es un cuestionario de un texto que han tenido que escuchar o leer y decir si es verdadero o falso

23
00:03:11,849 --> 00:03:22,849
o desplegables de otro tipo también en H5P o entrega de tareas para que yo las pueda corregir.

24
00:03:22,849 --> 00:03:38,750
En cuanto a la evaluación, yo lo que utilizo para ello es el entorno que nos da EducaMadrid de Microsoft 365 y ahí tengo un Excel que ya he anonimizado quitando los nombres,

25
00:03:38,750 --> 00:04:07,750
Estos serían los estudiantes que tenía matriculados en este curso, eran unos cuantos, con las destrezas cada una de un color y a lo largo de todo el curso iba haciendo toma de datos, cada uno con sus calificaciones, la ponderación de la nota de cada uno de los parciales y así salía una nota media cada una de las destrezas que luego, por supuesto, yo consignaba en raíces.

26
00:04:08,750 --> 00:04:27,170
los distintas que tenemos en evaluación, ahora mismo claro no lo tenemos, poniendo el nivel y va metiendo las notas y bueno esta es la manera en la que trabajo en mi aula virtual, muchísimas gracias.