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Buenos días, mi nombre es Julen Joseba Berrondo, soy profesor de formación profesional básica de informática y comunicaciones en el IES Juan de la Cierva.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo las herramientas institucionales de EducaMadrid para la gestión docente en mi día a día.

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En primer lugar, voy a mostraros el correo de EducaMadrid, que es el canal principal de comunicación con las familias, el alumnado y el resto de profesorado.

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Toda la comunicación oficial la realizo mediante herramientas institucionales autorizadas por el centro, asegurándome así que cumplo todas las restricciones de privacidad.

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Además, procuro limitar las comunicaciones a horarios profesionales y lectivos para favorecer el bienestar digital de la comunidad educativa.

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Como podéis ver aquí, me comunico con los padres mediante correo, aunque también hay veces que lo hago mediante raíces, como podéis observar aquí.

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Y también uso el correo, como os he dicho, para comunicarme con los alumnos mismos, siempre insistiendo que usen su correo de EducaMadrid y con mis compañeros docentes.

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Aunque, para comunicarme con mis compañeros docentes tengo otras vías, como puede ser el Cloud de EducaMadrid. Aquí tengo creada una carpeta que se llama Coordinación GBI C1D, en donde subo los documentos que tenemos que rellenar entre todo el equipo docente de formación profesional básica para entregarlo en Jefatura de Estudios, como podría ser un calendario de evaluaciones, como tenemos aquí.

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Para comunicarme, por otro lado, con los miembros de mi propio departamento, usamos este aula virtual, que es también de EducaMadrid, como podéis ver.

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En él podemos ver las actas de todas las reuniones que realizamos y las programaciones de todos los ciclos que impartimos.

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Y aquí también tenemos el foro de comunicación, que es la vía que usamos para comunicarnos entre nosotros cuando tenemos alguna incidencia en el aula.

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Aquí, por ejemplo, podéis ver que la última entrada que tuve yo fue esta, en donde una compañera del turno expertino me avisó que había un problema en un ordenador del aula que suelo estar yo por la mañana con mis alumnos de la básica, y por aquí lo arreglamos.

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Yendo a mi aula virtual, al curso que comparto con mis alumnos, en este entorno les organizo los contenidos, las actividades y los recursos.

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Respecto a la protección de datos, todas las herramientas utilizadas pertenecen al entorno seguro de EducaMadrid y como requieren autentificación mediante credenciales institucionales, me aseguro de que no haya ningún tipo de problema.

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Siempre que saco cualquier dato del medio de EducaMadrid, como podría ser por ejemplo a un Excel o a un documento de Google Drive, anonimizo los nombres de mis alumnos usando siempre sus iniciales.

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Ahora os voy a contar una práctica reflexiva ante una necesidad crítica que encontré en el aula de la FP básica cuando llegué.

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La cosa era que no conseguía que los alumnos trabajasen constantemente como a mí me gustaría, y para ello implementé el software llamado Bayon Master, como podéis ver aquí.

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Os lo enseño a base de capturas ya que ahora mismo no tengo acceso al ordenador con el que trabajaba con el Bayon.

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y mediante este software se pueden ver todo lo que están haciendo los alumnos en cada momento

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y también puedes mandarles mensajes para ya sea ayudarles o llamarles la atención

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la mayor ventaja que me supuso este software fue que, como digo, aseguro que estén trabajando durante más tiempo

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y además así no me cuesta tanto llegar a los puestos de difícil acceso

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Y bueno, estas han sido las evidencias correspondientes al área 1.