1
00:00:02,160 --> 00:00:07,200
Buenas tardes, alumnos del grupo 1ºA.

2
00:00:08,519 --> 00:00:17,739
En este pequeño tutorial vamos a intentar reforzar los contenidos vistos en días pasados

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00:00:17,739 --> 00:00:22,420
y en concreto nos vamos a centrar en las coordenadas geográficas.

4
00:00:22,579 --> 00:00:30,719
Para ello vamos a entrar en la aula virtual del Departamento de Geografía e Historia.

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00:00:30,719 --> 00:00:38,399
vamos a identificar el curso al que pertenecemos, en este caso primero A

6
00:00:38,399 --> 00:00:47,479
y vamos a desplazarnos hasta llegar a la unidad de la Tierra

7
00:00:47,479 --> 00:00:53,359
y en concreto al apartado Aprende coordenadas geográficas.

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00:00:53,780 --> 00:00:58,460
Vamos a pinchar en la actividad Aprende coordenadas geográficas

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00:00:58,460 --> 00:01:07,459
y vamos a esperar a que se cargue y vamos a empezar este juego maravilloso.

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00:01:07,459 --> 00:01:16,299
Es muy importante recordar los conceptos básicos con relación a las coordenadas geográficas.

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00:01:16,780 --> 00:01:22,200
La latitud, recuerden que es la distancia angular entre cualquier punto de la Tierra y el ecuador.

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00:01:22,200 --> 00:01:28,060
esta distancia puede oscilar entre los 0 grados y los 90 grados de latitud norte

13
00:01:28,060 --> 00:01:31,439
y entre los 0 y 90 grados de latitud sur.

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00:01:32,900 --> 00:01:37,859
Al tratarse de una distancia angular, recuerden, se miden grados, minutos y segundos

15
00:01:37,859 --> 00:01:43,859
y el valor máximo de la latitud son 90 grados que se corresponde con los polos.

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00:01:43,859 --> 00:01:51,590
¿Qué otro aspecto es relevante para poder identificar coordenadas geográficas?

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00:01:51,590 --> 00:01:58,310
definir la longitud y es la distancia angular existente entre cualquier punto de la Tierra

18
00:01:58,310 --> 00:02:01,150
y el meridiano cero o el meridiano de Greenwich.

19
00:02:01,870 --> 00:02:07,290
Esta distancia puede oscilar entre los cero grados y los 180 de longitud este

20
00:02:07,290 --> 00:02:13,629
y entre los cero grados y los 180 grados de longitud oeste.

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00:02:14,150 --> 00:02:18,270
Al igual que la latitud se expresa en grados, minutos y segundos.

22
00:02:18,270 --> 00:02:28,960
Si determinamos la latitud y la longitud de un lugar hallaremos su localización exacta.

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00:02:28,960 --> 00:02:39,169
Dicho esto vamos a comenzar el juego para intentar afianzar estos conceptos.

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00:02:39,169 --> 00:03:00,050
Como ven, tenemos un plano donde está representado la Tierra, tenemos identificado el Ecuador y tenemos identificado el meridiano de Greenwich.

25
00:03:00,330 --> 00:03:10,110
Tenemos que identificar las diferentes posiciones que nos indican en el juego.

26
00:03:10,110 --> 00:03:13,810
60 grados norte y 5 grados oeste, 70 grados

27
00:03:13,810 --> 00:03:17,590
norte y 70 grados este, 80 grados sur

28
00:03:17,590 --> 00:03:21,689
140 grados oeste, 10 grados norte, 60 grados oeste

29
00:03:21,689 --> 00:03:25,090
20 grados sur y 40 grados este

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00:03:25,090 --> 00:03:31,020
tenemos que arrastrar cada respuesta a su lugar en el mapa

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00:03:31,020 --> 00:03:35,219
para ello tenemos distintos puntos establecidos y como

32
00:03:35,219 --> 00:03:38,960
les he dicho no olviden la longitud

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00:03:38,960 --> 00:03:42,780
es la distancia angular existente entre cualquier punto de la Tierra

34
00:03:42,780 --> 00:03:43,840
y el meridiano cero.

35
00:03:45,400 --> 00:03:50,039
Y esta distancia puede oscilar entre los cero y los 180 grados

36
00:03:50,039 --> 00:03:57,419
de longitud este y entre los cero grados y los 180 grados oeste.

37
00:04:00,469 --> 00:04:04,150
Y la latitud es la distancia angular entre cualquier punto de la Tierra

38
00:04:04,150 --> 00:04:05,310
y el ecuador.

39
00:04:07,580 --> 00:04:13,250
Latitud norte y latitud sur.

40
00:04:13,250 --> 00:04:22,329
longitud oeste y longitud este

41
00:04:22,329 --> 00:04:26,269
desde los 0 grados hasta los 180 grados

42
00:04:26,269 --> 00:04:33,730
longitud este y desde los 0 grados hasta los 180 grados

43
00:04:33,730 --> 00:04:35,410
longitud oeste

44
00:04:35,410 --> 00:04:40,350
de la misma manera latitud norte de los 0 grados a los 90

45
00:04:40,350 --> 00:04:45,790
norte y de los 0 grados a los 90 grados

46
00:04:45,790 --> 00:04:47,269
latitud sur

47
00:04:47,269 --> 00:04:49,350
conociendo

48
00:04:49,350 --> 00:04:52,529
identificando bien el cuadrante

49
00:04:52,529 --> 00:04:53,829
es como el juego

50
00:04:53,829 --> 00:04:55,389
que realizábamos

51
00:04:55,389 --> 00:04:58,850
de hundir el barco

52
00:04:58,850 --> 00:05:00,970
entonces tienen que

53
00:05:00,970 --> 00:05:02,269
practicar

54
00:05:02,269 --> 00:05:04,089
jugar y aprender

55
00:05:04,089 --> 00:05:06,889
espero

56
00:05:06,889 --> 00:05:10,149
que la práctica haya sido

57
00:05:10,149 --> 00:05:10,769
interesante

58
00:05:10,769 --> 00:05:13,970
mañana volveremos a repasar

59
00:05:13,970 --> 00:05:16,009
el ejercicio para comprobar si lo han

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00:05:16,009 --> 00:05:20,529
podido realizar de manera correcta. Un fuerte abrazo. Feliz tarde.