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Vamos a ver una situación de aprendizaje que va a ser la creación de una tienda virtual con WordPress.

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Está pensado para el módulo de implantación de aplicaciones web en el módulo superior de administración de sistemas informáticos en red.

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La contextualización va a ser para el curso de segundo de ASIR, donde habrá entre 20 y 25 estudiantes.

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00:00:21,879 --> 00:00:24,300
Van a ser unas 12 sesiones, 3 a la semana.

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00:00:25,019 --> 00:00:28,679
Va a ser un trabajo en pareja, donde va a ser colaborativo entre la pareja.

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00:00:28,679 --> 00:00:49,460
Los retos que se le van a plantear al alumno van a ser diseñar una tienda e-commerce completa. Vamos a utilizar el WordPress y el módulo WooCommerce para crear este entorno. Implica dos resultados de aprendizajes como son el RA2 que es implantar gestores de contenido y el RA3 que es administrar servidores de aplicaciones web.

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00:00:49,460 --> 00:01:01,539
La fase del proyecto va a ser un análisis de necesidades de comercio. Se va a simular diferentes escenarios para que los alumnos se escojan entre los diferentes escenarios.

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Una instalación y configuración de WordPress. Implementación del plugin de WooCommerce. Este plugin está orientado a tiendas virtuales y hay que configurar diferentes elementos para que funcione la tienda.

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personalización de la tienda, configuración de seguridad de pago, se va a simular el pago con

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00:01:19,959 --> 00:01:24,200
tarjeta de crédito y luego va a haber una presentación final donde tienen que presentar

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00:01:24,200 --> 00:01:29,739
su proyecto. Las metodologías activas que vamos a implementar va a ser aprendizaje basado en

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00:01:29,739 --> 00:01:33,700
proyectos, se va a realizar un proyecto de principio a fin, desde el principio se va a

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00:01:33,700 --> 00:01:40,739
diseñar la tienda, sus elementos, va a ser un trabajo colaborativo donde los alumnos van a

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asumir por parejas diferentes roles en diferentes fases del proyecto. Más que

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recibir clases, va a ser parte de un proyecto y va a realizar el proyecto.

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00:01:50,840 --> 00:01:55,060
Las medidas de accesibilidad van a ser diferentes materiales técnicos, se van a

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00:01:55,060 --> 00:01:58,879
dar vídeos, infografías y texto para que el alumno pueda realizar las

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actividades. Se van a hacer niveles progresivos según las necesidades. La

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forma que se va a evaluar va a ser con una rúbrica donde el alumno va a ver del

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el primer momento qué es lo que se le pide en el proyecto. Va a haber un checklist de funcionalidad

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00:02:12,400 --> 00:02:17,120
donde se va a ir revisando los diferentes elementos y funcionalidades y además deben

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presentar los alumnos. Cada grupo van a hacer una exposición en clase de su tienda virtual.

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00:02:23,500 --> 00:02:28,400
Podemos ver la rúbrica de evaluación. Esta rúbrica se le dará al alumno donde se puede ver los

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diferentes elementos que se van a tener en cuenta. Podemos ver uno de los tutoriales que se le van a

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a los alumnos para la instalación paso a paso de WordPress y MariaDB, la base de datos.

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00:02:39,500 --> 00:02:44,139
Vemos que al alumno se le va a dar una serie de comandos para poder trabajar con el entorno

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00:02:44,139 --> 00:02:48,819
Linux en una máquina virtual. Se le va a dar cada uno de los pasos y se va a ir explicando

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brevemente qué es lo que hace. La idea es crear un entorno virtual donde pueda instalar

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su WordPress y su tienda virtual. Como vemos, se le dan todos los pasos para conseguir la

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instalación de la tienda virtual.