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00:00:00,700 --> 00:00:04,660
Hola, mi nombre es Estela y esta es la tarea 6 del curso de digitalización.

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00:00:05,160 --> 00:00:10,560
Lo primero de todo, vamos a ver el canvas que hemos creado para explicar la situación de aprendizaje.

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00:00:12,480 --> 00:00:21,199
Aquí se abriría, lo veríamos en presentación, presentar, y al estar en este formato tendríamos que ampliar un poco.

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00:00:23,219 --> 00:00:27,640
Vale, lo primero de todo es que la situación de aprendizaje se llama descubriendo la naturaleza.

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00:00:27,640 --> 00:00:37,960
La primera actividad consistirá en salir a la naturaleza, saldremos a un parque cercano al cole en busca de hojas, frutos y observar distintos árboles y plantas.

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00:00:38,820 --> 00:00:42,960
Además intentaremos inculcar a los niños la importancia de cuidar el medioambiente.

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00:00:43,659 --> 00:00:54,420
La segunda actividad consistirá en enseñar a los compañeros las hojas, frutos que hemos recogido durante la actividad

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00:00:54,420 --> 00:00:59,420
Y a lo mejor describirlos un poco, color, forma, olor...

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00:01:00,340 --> 00:01:02,740
La tercera actividad consiste en clasificar.

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00:01:03,439 --> 00:01:10,780
Clasificaremos según color, tamaño, formas, todos los objetos que hemos recaudado en nuestra salida.

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00:01:11,620 --> 00:01:16,980
La cuarta actividad nos convertiremos en artistas y utilizando el kit, el doodle y las tablets,

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00:01:17,640 --> 00:01:20,519
realizaremos un dibujo que nos inspire en nuestra salida,

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00:01:20,519 --> 00:01:24,959
una planta que nos haya gustado o algún fruto que nos haya llamado la atención.

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00:01:25,939 --> 00:01:34,799
Y por último, para cerrar la actividad, hablaremos de la importancia de cuidar el planeta Tierra y, por supuesto, de respetarlo.

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00:01:35,959 --> 00:01:43,959
Esta es la tarea 3. Después, en la tarea 4, tenemos la evaluación y la retroalimentación, que consta de estos apartados.

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00:01:43,959 --> 00:01:56,400
Por aquí tenemos la evaluación final, el cuestionario. Algún ejemplo de pregunta que hemos realizado es, por ejemplo, qué forma tiene la mayoría de hojas que hemos encontrado.

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00:01:56,620 --> 00:02:05,959
Pues ya aquí los pequeños decidirían y pasaríamos a la siguiente pregunta. ¿Es correcto tirar la basura al suelo en espacios naturales de la calle? Y así sucesivamente.

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00:02:05,959 --> 00:02:20,099
También tenemos el cuaderno de calificaciones que hemos realizado en el aula virtual. Aquí estaría la primera evaluación, tareas, controles, segunda evaluación y tercera evaluación.

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00:02:20,099 --> 00:02:34,819
Y por último hemos realizado dos H5P, true or false, y aquí, por ejemplo, podemos tirar la basura al suelo, verdadero o falso, y tendríamos otro también.

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00:02:34,819 --> 00:02:56,000
Por último, en la actividad número 5 tenemos las instrucciones, realizamos este canvas que hemos subido a la mediateca en la que explicamos brevemente debido a la edad de nuestros peques lo que vamos a realizar y lo que es importante sobre todo hacer.

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00:02:56,000 --> 00:03:10,659
Pues en nuestra salida es muy importante observar, escuchar y sentir, debemos respetar y ayudar a los compañeros, somos un equipo y les explicamos que tras la salida realizaremos ciertas actividades relacionadas con la salida.

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00:03:10,659 --> 00:03:34,620
Por último, también en el apartado número 5, aparte de las instrucciones que ya hemos hablado de ellas, que están en la mediateca, tenemos este canvas que hemos realizado, espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, en el que tenemos un inicio que nos deriva, a lo mejor tarda un poquito, perdonad la tardanza.

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00:03:34,620 --> 00:03:51,860
Bueno, en el inicio están, como hemos hablado antes, las instrucciones. Después la tarea 1, que también tiene un enlace. En la tarea 2 no hemos puesto ningún enlace porque al fin y al cabo consiste un poco en explicar a los compañeros sin hablar de lo que hemos realizado en la actividad.

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00:03:51,860 --> 00:04:01,020
En la tarea 3 también tenemos un enlace que si no me equivoco nos lleva una canción bastante bonita sobre las hojas

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00:04:01,020 --> 00:04:04,699
Que además trabajamos el idioma en inglés

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00:04:04,699 --> 00:04:11,060
Y en la tarea 4 igual también nos derivaría a otro enlace

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00:04:11,060 --> 00:04:13,159
Quedaría más o menos así

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00:04:13,159 --> 00:04:18,439
Y este sería el vídeo de la tarea número 6

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00:04:18,439 --> 00:04:19,000
Gracias