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Hola, buenas tardes. A través de este vídeo voy a mostrar el uso y aprendizaje de la plataforma que utilizo yo en mis clases, que es Google Classroom.

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En mi caso, como se puede ver en el vídeo, cuando accedemos a la plataforma de aprendizaje, tengo perfectamente estructuradas las diferentes clases que imparto en este curso 2023-2024

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dentro de la especialidad de producción en artes gráficas. Si accedemos a cada una de las aulas virtuales, en este caso tengo, como se puede ver,

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todos los alumnos perfectamente matriculados dentro de cada uno de los módulos. Luego, dentro del trabajo de clase, tengo una guía didáctica

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arriba del todo. En primer lugar, para cualquier información que necesiten los alumnos sobre contenidos, temporalización, criterios de evaluación, etc.,

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Lo tienen siempre accesible. Luego se encuentran desarrolladas cada una de las unidades didácticas o unidades de trabajo de forma que nos encontramos diferentes materiales como por ejemplo estos apuntes en formato PDF que he desarrollado y he redactado yo con diferente material que el alumnado puede seguir a través de las diferentes clases con enlaces y diferentes informaciones que ellos pueden ir viendo.

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También diferentes actividades que son evaluadas, como por ejemplo, podemos ver en este caso, tenemos una creación de un GIF animado con una serie de especificaciones y se evaluarán y calificarán mediante una rúbrica de evaluación con diferentes apartados, cada uno de ellos con una puntuación para poder calificar y corregir la actividad o el ejercicio en este caso.

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Luego en el apartado de calificaciones, aquí tenemos todos los ejercicios que ellos ya han ido realizando los alumnos desde que empezó el curso, diferentes actividades con diferentes calificaciones.

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Luego, por ejemplo, en esta otra asignatura, un módulo que se denomina imposición digital, también tengo aquí a los alumnos matriculados, como se puede apreciar.

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Y luego, por ejemplo, diferentes apuntes que también he desarrollado yo, con diferentes datos, diferentes material audiovisual que ellos pueden seguir en el día a día en las clases.

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También en algún caso tienen vídeos enlazados a través de YouTube. Por ejemplo, en este caso también se puede acceder a un formulario que ellos realizan un poco como introducción.

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En este caso es un cuestionario que ellos evalúan, es autoevaluable. Aquí por ejemplo tenemos todas las preguntas con opción de respuesta múltiple y todas las respuestas y las calificaciones que han ido obteniendo cada uno de ellos.

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En este caso, además, en el aula virtual se han implementado diferentes opciones de accesibilidad como un traductor, una especie como de zoom para poder ampliar, un lector, un reconocedor de fuentes para saber exactamente qué tipografías hay,

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Y luego una herramienta para reemplazar fuentes y otra que nos sirve para alumnos que tengan algún tipo de dislexia y les puede ayudar en su día a día en clase.

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Esto es todo. Muchas gracias.