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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
En este vídeo voy a hacer una breve presentación del contenido digital realizado a través de la aplicación de Palette.

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00:00:11,000 --> 00:00:27,000
Es un contenido que está dirigido a alumnos del cuarto de la ESO, aunque también puede ser utilizado para primero de bacheato en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
Y verse sobre las causas que llevaron al estallido de la Segunda Guerra Mundial.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
Es una línea del tiempo que ha sido creada desde cero por mí.

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00:00:38,000 --> 00:00:55,000
Los textos son íntegros míos y en cada uno de los textos y cada una de las entradas está vinculado un vídeo de YouTube o imágenes representativas de los hechos que indican.

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00:00:55,000 --> 00:01:04,000
Este vídeo sólo puede ser visitado por el alumnado, no puede ser cambiado.

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00:01:04,000 --> 00:01:15,000
Está disponible en el aula virtual del Centro en la materia de Horacia e Historia del cuarto de la ESO y en el tema de la Segunda Guerra Mundial.

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00:01:15,000 --> 00:01:33,000
Como ya he indicado en otra entrada anterior de competencias, al principio del curso les explico a los alumnos estas dos entradas, Heberberg y Pixi,

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00:01:33,000 --> 00:01:52,000
para que puedan mejorar la accesibilidad de los documentos que tratamos.

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00:01:52,000 --> 00:02:02,000
En cualquiera de las dos entradas, Heberberg o Pixi.

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
La mayoría también que incluyo es en el propio aula virtual.

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00:02:09,000 --> 00:02:20,000
En este caso sería el tiempo similar, pero en este caso son de los 40 años.

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00:02:21,000 --> 00:02:34,000
En este curso que he acabado, cada uno en este caso, más que una línea de tiempo, es de forma geográfica que cada uno señale.

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00:02:34,000 --> 00:02:42,000
Y en este caso, utilizando la posibilidad de Padlet que sea anónimo, cada uno realice entradas como tarea.

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00:02:42,000 --> 00:02:46,000
Hasta aquí estaría todo.

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00:02:50,000 --> 00:02:53,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org