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Esta situación de aprendizaje trata sobre la representación de circuitos eléctricos y electrónicos mediante el software Tinkercad. Está dirigida a un grupo de alumnos de primero de bachillerato con 12 alumnos en la materia tecnología e ingeniería. El nivel de los alumnos es heterogéneo.

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No tenemos ninguna adaptación significativa y por tanto al tener adaptaciones no significativas serán puramente metodológicas

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00:00:22,870 --> 00:00:34,450
En cuanto a las metodologías utilizadas en esta práctica se aplican algunas como el trabajo basado en problemas, el trabajo cooperativo, trabajando los alumnos en parejas y la incorporación de las TICs ya que los alumnos trabajarán usando ordenadores

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podemos ver los elementos curriculares sacados de la programación anual y las sesiones y el

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producto final será trabajaremos durante cuatro días para la representación de circuitos eléctricos

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00:00:44,770 --> 00:00:49,990
y electrónicos y los alumnos tendrán que preparar una infografía tanto los circuitos como la

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infografía se entregarán a través de la ola virtual por último los alumnos serán evaluados

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utilizando una rúbrica a través de la ola virtual con estos porcentajes que podemos observar un