1
00:00:01,389 --> 00:00:06,389
Buenas tardes, procedo a realizar la explicación de la tarea número 3.

2
00:00:07,969 --> 00:00:13,150
Bueno, pues como pueden observar, ya tengo instalada el script de accesibilidad

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00:00:13,150 --> 00:00:19,969
para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales que necesiten el empleo y hay ciertas ayudas técnicas.

4
00:00:20,969 --> 00:00:30,570
En mi caso, pues he optado por incluir, o sea, por realizar una actividad, un cuento en este caso,

5
00:00:30,570 --> 00:00:36,609
que se llama La pequeña oruga golotona, y lo que he hecho ha sido adaptarlo a alumnos con dislexia.

6
00:00:37,170 --> 00:00:42,490
Entonces el texto está transformado en OpenDyslexia.

7
00:00:42,990 --> 00:00:54,369
También tenemos la opción de lectura, por si el alumno no lo pudiera leer, al darle aquí se lee automáticamente.

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00:00:54,369 --> 00:01:02,850
He realizado otra adaptación que es el cuento adaptado con pictogramas

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00:01:02,850 --> 00:01:11,439
De tal forma que el cuento se puede escuchar y a la vez puede ser leído con pictogramas

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00:01:11,439 --> 00:01:26,209
Y también he realizado otra adaptación del mismo cuento en el cual solo está el texto

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00:01:26,209 --> 00:01:29,010
O sea, solo está el cuento anotado con pictogramas

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00:01:29,010 --> 00:01:33,500
Como se puede observar aquí

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00:01:33,500 --> 00:01:42,069
Vale, pues finalizamos la teoría número 3

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00:01:42,069 --> 00:01:45,049
Muchas gracias y un saludo