1 00:00:04,400 --> 00:00:11,259 Buenas tardes, mi nombre es Lucía Luna y en este vídeo vamos a escribir un contenido digital creado 2 00:00:11,259 --> 00:00:17,199 con la herramienta digital Canva, que es una herramienta de diseño muy sencilla 3 00:00:17,199 --> 00:00:22,460 que contiene un banco de imágenes amplísimo y que nos permite realizar cambios y modificaciones 4 00:00:22,460 --> 00:00:25,719 en nuestros contenidos de manera rápida y sencilla. 5 00:00:26,800 --> 00:00:33,399 La infografía, bueno, el contexto de la infografía es que está enmarcada dentro de la unidad didáctica 6 00:00:33,399 --> 00:00:39,880 8 de ciencias naturales en cuarto curso de educación primaria. En esta unidad que correspondía 7 00:00:39,880 --> 00:00:45,740 al último trimestre del curso escolar, pues concretamente en la parte de las máquinas, 8 00:00:46,380 --> 00:00:50,700 se les pedía a los alumnos como proyecto final la elaboración y construcción de su 9 00:00:50,700 --> 00:00:55,320 propia máquina. Entonces para ello tenían que seguir cinco pasos que aparecen sintetizados 10 00:00:55,320 --> 00:01:00,380 en esta infografía. Como vemos el título de infografía es construyo mi propia máquina 11 00:01:00,380 --> 00:01:03,479 Y aparece el número 5 de los 5 pasos que tienen que seguir 12 00:01:03,479 --> 00:01:07,060 Número 1, dibujar el boceto de la máquina 13 00:01:07,060 --> 00:01:09,459 Y para ello tienen que intentar ser creativos 14 00:01:09,459 --> 00:01:12,519 Aparece acompañado de una imagen de un niño dibujando 15 00:01:12,519 --> 00:01:15,540 Segundo paso, ¿qué materiales necesitamos? 16 00:01:15,659 --> 00:01:20,500 Crea una lista y en el dibujo aparece también una lista 17 00:01:20,500 --> 00:01:24,340 Tercer paso, ¿qué componentes incluirás en tu máquina? 18 00:01:24,340 --> 00:01:26,519 Palanca, poleas, planos inclinados 19 00:01:26,519 --> 00:01:30,159 Y aparecen en la imagen estos elementos 20 00:01:30,159 --> 00:01:35,019 cuarto paso, haz un dibujo de tu máquina ya terminada 21 00:01:35,019 --> 00:01:39,319 y el quinto paso es una reflexión, crees que funcionará en realidad 22 00:01:39,319 --> 00:01:50,000 tenían que hacer una reflexión breve de 7 a 10 líneas y mandarla con el trabajo 23 00:01:50,000 --> 00:01:55,040 entonces a la hora de elaborar esta infografía hemos tenido en cuenta varios aspectos 24 00:01:55,040 --> 00:02:03,099 pues elegir una gama de colores, que la tipografía no sea muy ornamental para que la puedan leer de manera sencilla 25 00:02:03,099 --> 00:02:11,680 alumnos que tengan dificultad. La fuente elegida para las instrucciones es la fuente Taoma, 26 00:02:11,680 --> 00:02:26,060 que es una fuente que permite fácil acceso, interlineado 1.5, los dibujos que acompañan al texto 27 00:02:26,060 --> 00:02:32,840 están relacionados con la información que ofrecen y luego pensamos que esta infografía 28 00:02:32,840 --> 00:02:38,900 servía para sintetizar la información y que con un simple golpe de vista 29 00:02:38,900 --> 00:02:44,180 pues tuvieran la información que necesitaban en ese momento.