1 00:00:00,470 --> 00:00:04,830 Hola, me llamo Yolanda Gómez y soy profesora de Lengua Extranjera e Inglés en segundo de la ESO. 2 00:00:04,929 --> 00:00:07,910 Mi DNI es 05339206D. 3 00:00:08,570 --> 00:00:13,410 En este vídeo voy a explicar cómo utilizo las plataformas digitales institucionales Raíces, 4 00:00:13,570 --> 00:00:16,550 Hola Virtual y Cloud Educa Madrid en mi práctica docente. 5 00:00:17,089 --> 00:00:19,170 Todo lo que muestro se desarrolla en un entorno seguro, 6 00:00:19,609 --> 00:00:22,289 siguiendo la normativa institucional y la protección de datos. 7 00:00:23,589 --> 00:00:26,230 Para comunicarme con las familias utilizo Raíces, 8 00:00:26,609 --> 00:00:29,210 que es un entorno seguro y el canal institucional establecido. 9 00:00:29,210 --> 00:00:39,770 Aquí, en el apartado de comunicaciones, puedo enviar avisos formales. En Avisos Roble, gestiono notificaciones que las familias reciben directamente en su aplicación. 10 00:00:40,850 --> 00:00:50,450 También utilizo la opción de envío de e-mails para contactar de manera rápida y registrada, permitiendo la respuesta de los padres también. 11 00:00:53,259 --> 00:00:56,659 Todo queda archivado y trazado, lo que garantiza transparencia y seguridad. 12 00:00:56,659 --> 00:01:03,479 El aula virtual es el espacio principal de trabajo con el alumnado y por supuesto es un entorno seguro 13 00:01:03,479 --> 00:01:08,900 Aquí tengo organizado el curso de segundo de las unidades, desde la unidad 6 hasta la 10 14 00:01:08,900 --> 00:01:12,640 Cada unidad está dividida en dos subsecciones, gramática y vocabulario 15 00:01:12,640 --> 00:01:17,719 En algunas unidades incluyo un URL externo para ampliar contenidos 16 00:01:17,719 --> 00:01:20,700 Siempre revisado y seguro 17 00:01:20,700 --> 00:01:33,340 En determinadas unidades el alumno realiza un proyecto, como la unidad 7. 18 00:01:34,439 --> 00:01:41,079 Aquí se pueden ver las entregas realizadas por los estudiantes, las calificaciones y la rúbrica que utilizo para evaluar. 19 00:01:41,299 --> 00:01:55,170 Esta es la rúbrica y estas son las entregas. 20 00:01:58,219 --> 00:02:03,579 Esto permite que el alumnado conozca los criterios de evaluación antes de empezar y pueda revisar su propio progreso. 21 00:02:04,519 --> 00:02:09,060 También utilizo el foro donde planteo preguntas, debates y aclaraciones. 22 00:02:09,060 --> 00:02:14,219 El foro fomenta la participación escrita, la integración en inglés, la responsabilidad digital. 23 00:02:14,860 --> 00:02:23,159 Además, en el apartado de informaciones generales incluyo los criterios de evaluación del curso para que el alumnado tenga siempre acceso a ellos. 24 00:02:24,580 --> 00:02:30,259 ¿Cómo fomento la autonomía del alumnado? Pues organizo las unidades de forma clara y secuenciada. 25 00:02:30,960 --> 00:02:36,060 Las rúbricas permiten que el alumnado se te evolúe. Los proyectos les obliga a planificar tiempos y entregas. 26 00:02:36,060 --> 00:02:45,879 El foro les da un espacio para resolver dudas entre ellos y los materiales están disponibles 24 horas los 17 días de la semana, lo que facilita el aprendizaje autónomo. 27 00:02:46,379 --> 00:02:49,120 Todo esto dentro de un entorno seguro, accesible y controlado. 28 00:02:50,099 --> 00:02:56,539 Y por último, para el trabajo con el Departamento de Inglés utilizo el cloud de EducaMadrid, que también es un entorno seguro. 29 00:02:57,000 --> 00:03:03,060 He creado una carpeta del Departamento de Inglés con varias subcarpetas, exámenes, programaciones, actas, gramática y vocabulario. 30 00:03:03,060 --> 00:03:07,960 Voy a entrar en la carpeta de programaciones donde guardamos los documentos actualizados del curso. 31 00:03:08,719 --> 00:03:17,740 Este sistema nos permite trabajar de forma colaborativa, evitar duplicidades y mantener siempre la última versión disponible para todos los miembros del departamento. 32 00:03:19,180 --> 00:03:31,500 En resumen, RAICES, Aula Virtual y Cloud Educa Madrid me permiten organizar la comunicación, gestionar materiales y coordinarme con el departamento dentro de un entorno seguro y coherente con la normativa. 33 00:03:31,500 --> 00:03:32,479 Gracias. 34 00:03:33,060 --> 00:03:34,060 Gracias.