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00:00:00,360 --> 00:00:06,360
Hola, mi nombre es Susana Saninocente y os voy a presentar el portafolio

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00:00:06,360 --> 00:00:15,160
de la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:15,679 --> 00:00:20,960
Como pueden ver, he creado o tengo creado un aula virtual en Classroom.

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00:00:21,800 --> 00:00:25,300
Es un aula para los alumnos de quinto de primaria, que es mi tutoría,

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00:00:25,300 --> 00:00:30,780
Y en él, como se puede observar, tengo distintas actividades creadas.

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00:00:31,420 --> 00:00:39,480
Me gustan mucho las metodologías activas, que son más, digamos, atractivas o motivantes para el alumnado,

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00:00:40,399 --> 00:00:48,600
puesto que están muy basadas en juegos, ya sea de cajú, genial, y bueno, podemos encontrar multitud de plataformas y aplicaciones

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00:00:48,600 --> 00:00:55,899
que se encargan de hacerte la vida un poquito más fácil a la hora de crear contenidos.

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00:00:56,900 --> 00:01:05,460
Como pueden ver en el aula virtual, aparecen por ejemplo juegos de Kahoot para repasar,

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00:01:05,460 --> 00:01:08,939
cuando hemos acabado un tema de matemáticas, de potencias en este caso,

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00:01:09,599 --> 00:01:14,939
un juego para ver cómo tienen los alumnos afianzados los contenidos.

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00:01:14,939 --> 00:01:22,420
Pueden ver también a través de Genially un juego para, en este caso, los alumnos de sexto de primaria

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00:01:22,420 --> 00:01:25,879
sobre el tema del desarrollo sostenible

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00:01:25,879 --> 00:01:33,340
Es un juego interactivo que vamos pulsando y después me van llegando a mí las respuestas

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00:01:33,340 --> 00:01:44,700
Además, en el aula virtual siempre cuelgo la presentación de la tutoría que he realizado con los padres

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00:01:44,700 --> 00:01:53,100
para que después puedan acceder a la información que se ha tratado en esa reunión.

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00:01:53,500 --> 00:02:02,159
Y estos son unos últimos juegos que he creado que me ha parecido que puede resultar atractivo

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00:02:02,159 --> 00:02:08,159
crear el enlace del juego y además unirlo de un vídeo explicativo

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00:02:08,159 --> 00:02:18,000
sobre el tema que incluye o sobre los contenidos que incluye el juego.

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00:02:18,159 --> 00:02:22,800
En este caso, por ejemplo, la temática es la reproducción asexual de las plantas.

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00:02:23,620 --> 00:02:33,939
Como pueden ver, hay otro juego para repasar los tiempos verbales.

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00:02:34,719 --> 00:02:38,099
Aquí tenemos el enlace del juego y las formas verbales.

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00:02:38,159 --> 00:02:53,519
Además, en este caso la evaluación la hago mediante auto-evaluación, evaluación propia

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00:02:53,519 --> 00:02:59,680
del proceso de enseñanza-aprendizaje que me encargo de hacerla yo y la co-evaluación.

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00:02:59,680 --> 00:03:06,599
Aquí por ejemplo he subido un formulario en el que el alumnado puede auto-evaluarse

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00:03:06,599 --> 00:03:13,919
Cómo considera que tiene afianzados los contenidos de una determinada área.

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00:03:15,000 --> 00:03:21,459
No lo he explicado al principio, pero en este aula virtual aparecen actividades de todas las áreas que yo doy.

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00:03:22,139 --> 00:03:27,039
Matemáticas, naturales, sociales, lengua, etc.

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00:03:27,039 --> 00:03:30,060
Y también cuelgo alguna actividad de educación física.

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00:03:30,060 --> 00:03:39,960
Con respecto a la coevaluación les suelo pasar como pueden ver este tipo de rúbrica que si tenemos

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00:03:39,960 --> 00:03:48,240
disponibilidad el día que nos tocan las tablets lo hacemos de manera digital con las tablets y

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00:03:48,240 --> 00:03:54,819
los lapiceros y si no pues se la suelo pasar y la responden en la pizarra y la vamos guardando

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00:03:54,819 --> 00:03:59,680
o bien en papel y la recojo yo al final.

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00:04:00,259 --> 00:04:05,819
Con respecto a la evaluación de sus procesos, de su aprendizaje,

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00:04:07,280 --> 00:04:10,379
en este cuaderno de evaluación, como pueden ver,

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00:04:10,699 --> 00:04:14,740
tengo cada una de las asignaturas, lengua, matemáticas, naturales,

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00:04:14,900 --> 00:04:17,719
sociales, plástica, valores, educación física.

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00:04:19,039 --> 00:04:21,480
Ahí tengo tapado los nombres de los alumnos

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00:04:21,480 --> 00:04:27,800
y aquí arriba aparecen los trabajos con el porcentaje que tienen cada uno de los trabajos,

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00:04:28,040 --> 00:04:34,300
la ortografía, los exámenes, la actitud y aquí aparecen las notas finales.

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00:04:34,920 --> 00:04:39,340
En negro aparecen los alumnos aprobados o que superan el 5

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00:04:39,340 --> 00:04:47,319
y en rojo los alumnos que tienen suspensa en ese trimestre la materia.

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00:04:47,920 --> 00:04:50,660
Estas son en este caso las notas de este primer trimestre

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00:04:50,660 --> 00:04:59,120
Y bueno, luego se van añadiendo el resto de notas a lo largo de los distintos trimestres.

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00:05:01,220 --> 00:05:09,140
Con esto doy por concluida la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:05:09,800 --> 00:05:11,140
Muchas gracias, un saludo.