0
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes y bienvenidos al videotutorial de la presentación del aula virtual.

1
00:00:08,000 --> 00:00:16,000
Para ello rápidamente vamos a ir a la pestaña de participantes y clicamos sobre los métodos de matriculación

2
00:00:16,000 --> 00:00:23,000
para observar que hay tres, el de matriculación manual, la automatriculación y el acceso de invitados.

3
00:00:23,000 --> 00:00:31,000
Estos dos últimos requieren de una clave, para ambos es la de música 2023.

4
00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Continuando con la presentación de la asignatura, vamos a ver cómo está dispuesta.

5
00:00:39,000 --> 00:00:47,000
En la primera parte está el foro de avisos y el foro social, además de una encuesta de final de curso

6
00:00:47,000 --> 00:00:56,000
para valorar la estructura de la asignatura o del aula virtual.

7
00:00:56,000 --> 00:01:04,000
Aquí tenemos cinco cuestiones y esta encuesta es de manera anónima.

8
00:01:04,000 --> 00:01:15,000
Regresando a la pantalla principal, seguimos con la clasificación y aquí tenemos una guía didáctica

9
00:01:15,000 --> 00:01:27,000
en la que se detalla o se resume cómo está ordenada el aula virtual, que contiene cuatro grandes bloques

10
00:01:27,000 --> 00:01:36,000
que aluden a los bloques de saberes o contenidos de la asignatura.

11
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
El primero de ellos es el bloque de interpretación y creación, el segundo el de escucha,

12
00:01:40,000 --> 00:01:47,000
el bloque tres el de contextos musicales y culturales y el bloque cuatro el de música y tecnologías.

13
00:01:47,000 --> 00:01:59,000
Cada uno contiene sus actividades o carpetas.

14
00:02:00,000 --> 00:02:11,000
Aquí observamos el contenido del bloque uno, pasando rápidamente al bloque dos.

15
00:02:11,000 --> 00:02:19,000
Observamos que tiene varias carpetas, luego un recurso de autor h5p y la realización de una tarea

16
00:02:19,000 --> 00:02:35,000
y el bloque tres sería el bloque más denso que contiene un libro y varios recursos url con diferentes visual thinking

17
00:02:35,000 --> 00:02:57,000
además de una carpeta por tema y un wiki, una lección y otros recursos de autor como el excel learning del tema seis.

18
00:02:57,000 --> 00:03:09,000
Aquí nos aparece directamente y para lograr los objetivos que se proponían en la rúbrica b2 el primero de ellos era la creación de distintos bloques.

19
00:03:09,000 --> 00:03:18,000
Aquí observamos el bloque del calendario, el bloque de usuarios en línea y el bloque de actividades.

20
00:03:19,000 --> 00:03:29,000
Este resulta muy útil porque directamente nos lleva al contenido que nos interesa.

21
00:03:30,000 --> 00:03:48,000
Aquí tenemos el del taller, podemos volver hacia atrás y observar los contenidos creados h5p que son varios.

22
00:03:48,000 --> 00:04:11,000
Por ejemplo el recurso de la lección, aquí lo tenemos con contenido sobre la música en el antiguo Egipto

23
00:04:11,000 --> 00:04:33,000
y además de todo esto se ha creado una insignia para premiar la finalización de todas las actividades del curso.

24
00:04:33,000 --> 00:04:39,000
Con esto doy por finalizado este vídeo presentación. Muchas gracias, un saludo.