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00:00:02,100 --> 00:00:06,799
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta SL-EARN.

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00:00:07,299 --> 00:00:11,800
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenido de la unidad didáctica

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00:00:11,800 --> 00:00:18,219
Ciclo de Vida del Software, que pertenece a la asignatura Entorno de Desarrollo de Primero Edad de Grado Superior de FP.

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00:00:19,000 --> 00:00:23,320
Este contenido desarrolla los seis tipos básicos de ciclo de vida del software desde el punto de vista lógico,

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00:00:23,420 --> 00:00:28,160
unidad 1 de la asignatura Entorno de Desarrollo, tal y como está desarrollada en la programación didáctica del módulo.

6
00:00:28,160 --> 00:00:39,859
En un primer momento, tratamos de realizar una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas, para lo cual hemos creado un conjunto de recursos.

7
00:00:40,579 --> 00:00:48,579
Les pido que vayan complementando un cuestionario según vayan viendo los recursos para saber si son capaces de asimilar los conceptos.

8
00:00:49,219 --> 00:00:55,259
En un segundo momento, se explica qué es el ciclo de vida del software, sus tipos y se les pide como tarea la creación de un mapa conceptual.

9
00:00:55,259 --> 00:01:01,340
Por último, para el desarrollo de las fases preceptivas se les pide un trabajo colaborativo para su posterior exposición en el aula.

10
00:01:02,100 --> 00:01:10,959
El contenido digital integra todo tipo de herramientas multimedia, así como otras herramientas colaborativas, como se puede ver por aquí, en la página.

11
00:01:11,620 --> 00:01:12,659
Está quedado con ese link.

12
00:01:16,239 --> 00:01:18,560
Aquí vemos la página, vemos contenido interactivo.

13
00:01:20,480 --> 00:01:23,879
Se van a utilizar elementos de asistencia para el alumnado.

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00:01:25,260 --> 00:01:38,260
Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad, aquí se pueden ver, tenemos un traductor de idiomas, aquí pinchas y seleccionas el idioma, elige el idioma que quieras.

15
00:01:39,280 --> 00:01:47,519
Hemos elegido un zoom para ampliar o disminuir el texto, disminuimos, un lector de texto.

16
00:01:47,519 --> 00:01:59,540
Aquí tenemos también para elegir

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00:01:59,540 --> 00:02:01,319
adaptador de texto para estudiantes con

18
00:02:01,319 --> 00:02:01,840
iglesia

19
00:02:01,840 --> 00:02:05,400
para seleccionar y cambiar

20
00:02:05,400 --> 00:02:07,459
también el tipo

21
00:02:07,459 --> 00:02:09,120
de fuente para mejorar

22
00:02:09,120 --> 00:02:11,400
la legibilidad y el contraste

23
00:02:11,400 --> 00:02:13,199
según dependa lo que

24
00:02:13,199 --> 00:02:15,180
el alumnado tenga necesidad

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00:02:15,180 --> 00:02:19,900
y este contenido también está integrado

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00:02:19,900 --> 00:02:23,560
en el área virtual de DucaMadrid, como se puede ver aquí