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00:00:00,000 --> 00:00:07,559
presento para el apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales es la tarea

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00:00:07,559 --> 00:00:14,160
final que realicé en el curso de Teams. Adjuntar recursos y materiales como acceso rápido para que

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00:00:14,160 --> 00:00:19,760
se pueda realizar una lectura y seguimiento de una temática desde una pestaña. La segunda

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00:00:19,760 --> 00:00:24,559
tarea era crear una presentación guiada a la que los alumnos puedan acceder desde cualquier

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00:00:24,559 --> 00:00:31,640
dispositivo y compartirla en un canal de nuestro equipo para que la pudiesen visualizar, incluir

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00:00:31,640 --> 00:00:39,119
un vídeo tutorial que estuviesen subidos a una biblioteca en la que solo los alumnos puedan ver

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00:00:39,119 --> 00:00:46,460
dichos vídeos y generar un espacio de trabajo colaborativo en el que se puedan incluir recursos

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00:00:46,460 --> 00:00:53,659
y proponer el trabajo en equipo individual dentro de la herramienta. La tarea 1, adjuntar recursos

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00:00:53,659 --> 00:00:58,000
y materiales como acceso rápido para que se pueda realizar una lectura y seguimiento de una temática

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00:00:58,000 --> 00:01:05,260
de una pestaña, creé un canal, la materia que yo imparto es filosofía, una pestaña con una tarea

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00:01:05,260 --> 00:01:13,299
y lo podemos ver. En este caso la clase como estábamos haciendo el curso no era visible todavía

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00:01:13,299 --> 00:01:22,219
para los alumnos, en notas aparece el pdf, compartir el vídeo con stream que era el trabajo, el pdf con

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00:01:22,219 --> 00:01:30,019
el tutorial y a continuación pues creé la presentación guiada para que los alumnos

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00:01:30,019 --> 00:01:36,099
pudiesen acceder desde cualquier dispositivo. Actividad en la que se reflexionaba precisamente

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00:01:36,099 --> 00:01:43,219
acerca del impacto de las nuevas tecnologías con la lectura de El hombre bicentenario de

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00:01:43,219 --> 00:01:51,439
Isaac Asimov. Incluí el videotutorial que subí a la biblioteca en donde solamente podían

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00:01:51,439 --> 00:01:57,120
ver el alumnado de estos vídeos. También compartí el vídeo en el que se explicaba

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00:01:57,120 --> 00:02:02,939
cómo compartir un vídeo con el stream. En el día 4 generé en el blog de notas un espacio

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00:02:02,939 --> 00:02:08,400
de trabajo colaborativo en el que se podían incluir recursos y proponer el trabajo en

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00:02:08,400 --> 00:02:15,080
equipo individual dentro de la herramienta. Con el pensamiento crítico, por otra parte

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00:02:15,080 --> 00:02:23,939
en la actividad siguiente, ya propiamente acerca de la lectura propuesta, acerca de la lectura

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del hombre bicentenario Isaac Asimov y, bueno, pues algún trabajo con los compañeros colaborativo,

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00:02:33,379 --> 00:02:40,539
compartir información y comparar con la de los compañeros y, bueno, trabajos facilitados

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00:02:40,539 --> 00:02:49,860
para poder ver si han adquirido los conocimientos necesarios y si han podido colaborar. Esto

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00:02:49,860 --> 00:02:57,120
es en torno simplemente a creación y modificación de contenidos educativos digitales. Eso es