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Hola, soy Aranzazú otra vez y voy a explicar otra de las aplicaciones que he estado utilizando

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con los niños y con las niñas de nuestro colegio del CEBAC y de MEIA.

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Bueno, sobre todo el otro año que fue cuando les enseñé a utilizar Scratch porque estamos un poquito con robótica

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y un poco el inicio. Para entrar en Scratch nos metemos en scratch.meet.edu, ponemos nuestro nombre,

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nuestro usuario y nuestra contraseña y le damos a iniciar sesión y yo ya tengo creada una de las sesiones

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y como coordinadora TIC mi contraseña es esta. Mi usuario es este porque así entraba el otro año.

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Lo mismo que en Smile&Learn, es una de las aplicaciones que trabajé con ellos, entonces yo generé un montón de grupos

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con los que iba haciendo mis trabajos. Si os dais cuenta aquí tenemos la parte de crear, de explorar, las ideas acerca de Scratch

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y aquí tenemos una carpeta que es donde en este momento estamos en esta carpeta, es donde se van guardando todas las cosas que vamos haciendo.

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Podemos ir creando. Entonces en un primer momento a todos los grupos, en función del nivel que tenían, pues les íbamos creando

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y les iba explicando todo lo que aparece aquí en la parte izquierda. Ellos iban utilizando, lo iban poniendo y iban viendo

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lo que podía ir haciendo el gatito y después yo les iba creando pequeñas, aquí está, aquí también podemos explorar.

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Cuando le vamos a crear, perdonad, pues tenemos aquí también el archivo para ir guardando las cosas o ir editando lo que vamos haciendo.

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Le vamos poniendo nombres y tenemos también tutoriales para ellos que los niños y las niñas la verdad es que rápidamente se hacen a ello

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y hacen unas cosas fantásticas. Algunas de las pruebas que iba haciendo el otro año, aquí se van creando nuestros proyectos, los que tenemos, 16 proyectos

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que tengo yo y se va creando también cuando fue la última modificación. En este caso yo lo estuve utilizando el otro año, ya este año lo han utilizado con sus cuentas

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Entonces aparece aquí el 1 de julio, por ejemplo esta, si nos damos ver dentro, vemos aquí pequeñas cosas que les ponía aquí a primero, esto lo estaba haciendo con primero

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entonces hacíamos aquí simplemente para que la niña pudiera saltar y bailar en el escenario. Ellos poco a poco tenían que ir haciendo

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lo que yo les ponía y después ir implementando. Otro de los ejemplos que también hice un poco con los más mayores, por ejemplo, si nos metemos dentro

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Este ya es un poco más mayor para más mayores, entonces era un poco más complicada. Aquí vemos como cambiamos también de escenario, cuando el gato va, se cambia de escenario, como escribimos dentro, etc.

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Esta es otra de las aplicaciones que he estado utilizando con mis alumnos del colegio y están encantados, los de sexto sobre todo, ya estamos con robótica y hacen cosas espectaculares

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Muchísimo más que yo, me dan ya mil vueltas. Esta es otra evidencia de otra plataforma de innovación que estoy utilizando. Muchas gracias