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Aquí tenemos una de mis salas virtuales y entonces vamos a mostrar una infografía que tengo dentro del curso.

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00:00:11,080 --> 00:00:15,900
En la sección de general aparece una guía didáctica del curso.

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00:00:16,219 --> 00:00:19,079
Entonces esta guía didáctica del curso tiene dos versiones.

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00:00:19,620 --> 00:00:25,000
Una es la versión visual, donde los alumnos pueden ver lo que es la guía didáctica,

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00:00:25,000 --> 00:00:30,079
didáctica dividida en varias partes, una pequeña introducción donde se les recuerda

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00:00:30,079 --> 00:00:34,219
que trabajarán con el aula virtual, que tendrán que trabajar también en equipo, que tendrán

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00:00:34,219 --> 00:00:40,859
que ser puntuales en la entrega de tareas. Se presenta la organización del curso con

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una estructura de bloques, de bloques de visibilidad, números enteros, reacciones, potencias y

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00:00:47,259 --> 00:00:52,340
raíces, proporcionalidad, funciones, polinomios, ecuaciones y sistemas y geometría. Aunque

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00:00:52,340 --> 00:00:57,219
en el curso este orden está justo a la inversa, porque a mí me gusta que los alumnos tengan

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00:00:57,219 --> 00:01:03,520
más cerca el último bloque que estamos trabajando. Además, también tendrán otros bloques de

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ayuda, como son el bloque de exámenes, el bloque de hojas de repaso y el de deberes

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acumulados. Las tareas del curso que ellos tendrán que entregar son de diversos tipos,

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por ejemplo, archivos PDF, presentar el cuaderno de manera física al profesor, archivos de

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GeoGebra para poder trabajar sobre todo y practicar y llevar a cabo la metodología

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Learning by Doing, porque ellos están trabajando con los archivos y pueden manipularlos y observar

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00:01:34,099 --> 00:01:39,239
lo que ocurre. Tendrán que rellenar cuestionarios, encuestas, llevar a cabo trabajos de investigación,

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talleres en grupo donde los chicos tienen que resolver ciertos problemas y llevar a cabo

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por supuesto presentaciones individuales. Además de esta guía visual, también tenemos

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una guía, en la guía didáctica, una guía oral, para que los alumnos que tengan dificultades

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se presenta más o menos lo mismo, pero de manera oral.

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Bueno, pues os presentamos ahora una guía didáctica del curso oral en la que vais a comprender cómo es la estructura del curso

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y un poco lo que vosotros tenéis que desarrollar y estudiar a lo largo de este curso.

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Bueno, es un curso en el que...

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En fin, esto es todo.