1 00:00:03,770 --> 00:00:11,810 Bien, en este videotutorial vamos a ver la importancia de la infografía como un recurso educativo de primer orden 2 00:00:11,810 --> 00:00:17,309 que utilizamos dentro de nuestra aula virtual. En mi caso, está alojada dentro de la aula vital Cristina Valores, 3 00:00:17,390 --> 00:00:21,089 que es la asignatura que estoy dando con un alumnado de cuarto de educación primaria. 4 00:00:21,690 --> 00:00:25,769 Como digo, está dentro de mi aula virtual. En el tema 1, creamos un huerto en el cole. 5 00:00:26,550 --> 00:00:31,109 Es la primera situación de aprendizaje del curso porque somos un cole de reciente creación 6 00:00:31,109 --> 00:00:35,030 y vimos que no teníamos, no disponíamos de huerto escolar y vimos la necesidad de crearlo. 7 00:00:35,149 --> 00:00:37,969 Entonces decidimos crearnos la situación de aprendizaje en la que desde todas las áreas, 8 00:00:38,130 --> 00:00:43,210 lengua, matemáticas, educación física, valores mismo, pues trabajáramos la situación de aprendizaje 9 00:00:43,210 --> 00:00:45,009 y creáramos el huerto escolar. 10 00:00:45,670 --> 00:00:50,469 Entonces la he utilizado como un recurso que ofrece la posibilidad de que el niño se acerque 11 00:00:50,469 --> 00:00:55,329 al objeto de estudio de una manera divertida, amena, despertando su interés. 12 00:00:55,329 --> 00:01:06,989 Si la analizamos, vemos que es una hipografía realizada con Canva, con colores atractivos, motivadores y un texto claro, conciso, que habla de los aspectos básicos de la situación de aprendizaje. 13 00:01:07,409 --> 00:01:14,989 Comienza con un título, a continuación tiene una justificación, es decir, por qué esta situación de aprendizaje, por qué hay que crear un huerto escolar. 14 00:01:14,989 --> 00:01:17,530 luego una serie de cuadros de texto 15 00:01:17,530 --> 00:01:20,090 que los vemos aquí en blanco, en los que decimos que vamos a trabajar 16 00:01:20,090 --> 00:01:22,129 en esta situación de aprendizaje, es decir, por un lado 17 00:01:22,129 --> 00:01:23,890 el objetivo de mi situación de aprendizaje 18 00:01:23,890 --> 00:01:26,150 pero claro, con un contenido escrito 19 00:01:26,150 --> 00:01:27,930 adaptado a su edad, es decir, la misión 20 00:01:27,930 --> 00:01:30,049 que tenemos chicos, luego cómo vamos 21 00:01:30,049 --> 00:01:32,349 a llevarla a cabo, qué tipo de actividades vamos a hacer 22 00:01:32,349 --> 00:01:35,989 a las que ellos tienen que colaborar, tareas de investigación 23 00:01:35,989 --> 00:01:38,150 fichas, cajú, no solamente sobre el huerto 24 00:01:38,150 --> 00:01:40,189 sino sobre alimentación, elaboración de compost 25 00:01:40,189 --> 00:01:42,209 luego un cuadro que yo considero fundamental 26 00:01:42,209 --> 00:01:43,989 es decir, los chicos se tienen que 27 00:01:43,989 --> 00:01:49,310 implicar. Sois necesarios para que esta situación de aprendizaje salga adelante. Y luego, ¿qué vamos 28 00:01:49,310 --> 00:01:53,409 a valoraros? Pues vuestra implicación, vuestro interés, vuestro esfuerzo en todo tipo de 29 00:01:53,409 --> 00:01:57,950 actividades propuestas. Esta infografía, como he dicho, está elaborada para niños de cuarto de 30 00:01:57,950 --> 00:02:03,409 valores, con lo cual, tanto imágenes como texto tienen que estar adaptadas a su edad y a sus 31 00:02:03,409 --> 00:02:09,250 características. Para favorecer la accesibilidad al disponer de alumnado a NEA en mi clase, 32 00:02:09,250 --> 00:02:15,430 concretamente tengo dos niños con déficit de atención, pues lo que he hecho ha sido establecer un claro contraste 33 00:02:15,430 --> 00:02:21,310 entre el fondo de mi infografía y los cuadros de texto en blanco que ayudan a centrar la atención del alumnado 34 00:02:21,310 --> 00:02:26,090 en los cuadros y en el texto. Además dentro de cada cuadro de texto vemos que tenemos dos tipos de letra 35 00:02:26,090 --> 00:02:31,889 única y exclusivamente, una para los encabezados y otra para el contenido que es en minúscula. 36 00:02:32,569 --> 00:02:38,750 No he hecho uso de animaciones porque Canva te ofrece que en presentaciones, en infografías puedes poner animaciones 37 00:02:38,750 --> 00:02:41,129 pero no la he hecho porque son divertidas 38 00:02:41,129 --> 00:02:42,650 pero a su vez cuando tienen niños con 39 00:02:42,650 --> 00:02:45,090 definida atención pues lo que hace es distraerte 40 00:02:45,090 --> 00:02:46,909 del objeto de estudio y la finalidad 41 00:02:46,909 --> 00:02:49,150 es ayudarles a centrarse 42 00:02:49,150 --> 00:02:50,409 entonces es una 43 00:02:50,409 --> 00:02:52,669 infografía que pretende ser atractiva y que 44 00:02:52,669 --> 00:02:54,210 despierte el interés de mi alumnado 45 00:02:54,210 --> 00:02:56,129 hacia el aprendizaje, vamos a ver 46 00:02:56,129 --> 00:02:57,590 si lo conseguimos