1 00:00:00,000 --> 00:00:06,920 Bien, a continuación voy a pasar a explicar el tercer recurso o contenido digital que 2 00:00:06,920 --> 00:00:13,040 también va dirigido a mi clase de 5 años. He creado con la página de WorldWall.net 3 00:00:13,040 --> 00:00:20,680 un cuestionario sobre comidas, que es el centro de interés que estamos trabajando este trimestre. 4 00:00:20,680 --> 00:00:24,680 Como ven en la página principal se puede ver que estoy con mi cuenta. Si le pincho 5 00:00:24,680 --> 00:00:29,960 aquí y doy a mi página de perfil aparece el WorldWall que he creado. Vamos a pinchar 6 00:00:29,960 --> 00:00:35,700 dentro de él y como ven aparece esta pantalla donde pone iniciar. Van a aparecer una serie 7 00:00:35,700 --> 00:00:40,160 de preguntas de opción múltiple y vamos a jugar por equipos, de manera que a cada 8 00:00:40,160 --> 00:00:46,360 equipo le repartiremos una tablet y elegirán un nombre de equipo y jugaremos. Lo que vamos 9 00:00:46,360 --> 00:00:51,160 a hacer es leer siempre las preguntas en voz alta para que alumnos que tengan necesidades 10 00:00:51,160 --> 00:00:56,800 puedan entenderlo bien y luego las respuestas las he creado con dibujos para que les sea 11 00:00:56,800 --> 00:01:02,520 mucho más fácil y no tengan que andar leyendo la respuesta. De esta manera, clasificado 12 00:01:02,520 --> 00:01:07,600 por colores, van a tener cada respuesta con diferentes fotos y les va a ser mucho más 13 00:01:07,600 --> 00:01:12,600 sencillo. Si pulsamos a iniciar vemos la primera pregunta. ¿Cuál de estos alimentos es una 14 00:01:12,600 --> 00:01:18,000 fruta? Pues cada grupo tendrá que pulsar en la que crea que es conveniente. Por ejemplo, 15 00:01:18,000 --> 00:01:22,920 en este caso, pues pulsamos aquí. Si es correcta se marcará un tic y pasaremos a 16 00:01:22,920 --> 00:01:28,360 la siguiente pregunta. ¿Cuál de estos alimentos es un lácteo? Pues pulsamos sí. Así haremos 17 00:01:28,360 --> 00:01:33,160 con todas las preguntas. En esta página se pueden crear otra serie de recursos como juegos 18 00:01:33,160 --> 00:01:38,320 de concurso, ruedas de azar, etc. Lo que más me gusta es que se puede poner todo de forma 19 00:01:38,320 --> 00:01:43,680 muy visual y puede ser accesible para todo tipo de alumnos, tanto alumnos con necesidades 20 00:01:43,680 --> 00:01:50,240 como alumnos que no tengan ningún tipo de dificultad. Este es el recurso que he creado 21 00:01:50,240 --> 00:01:53,520 y que está también reflejado en mi aula virtual. Muchas gracias.