1
00:00:01,330 --> 00:00:10,929
bueno pues muy buenos días a todos en esta ocasión la tarea número 8 nos pedían diseñar algún

2
00:00:10,929 --> 00:00:20,329
material con el que pudiéramos explicar a nuestros chicos en qué consistía un portfolio digital bueno

3
00:00:20,329 --> 00:00:27,550
pues para explicar a los chicos en qué consiste un portfolio digital la mejor manera que se me ha

4
00:00:27,550 --> 00:00:36,130
ocurrido es diseñar este este vídeo en el que bueno adaptado a los tres formatos nos pedían

5
00:00:36,130 --> 00:00:43,689
que el material que diseñamos estuviera en audio en vídeo y de lectura fácil que veréis que todo

6
00:00:43,689 --> 00:00:50,070
lo que voy hablando va subtitulado en alto contraste para bueno el material estuviera

7
00:00:50,070 --> 00:00:59,530
adaptado a cualquier tipo de necesidad educativa especial entonces es bueno

8
00:00:59,530 --> 00:01:07,469
pensando dije yo hace algún tiempo un portfolio digital personal para la para

9
00:01:07,469 --> 00:01:16,129
la entidad para la que trabajo entonces bueno pues he dicho para enseñarle a los

10
00:01:16,129 --> 00:01:24,090
chicos cómo crear un portfolio digital pues les enseño el mío tiene por qué tener la estructura

11
00:01:24,090 --> 00:01:32,150
que yo pensé y que nos pidieron en este momento pues claro que no al final el propósito de un

12
00:01:32,150 --> 00:01:39,810
portfolio digital es bueno puede ser un instrumento de un instrumento de evaluación que nos sirva a

13
00:01:39,810 --> 00:01:49,989
a cada uno para hacer un proceso de metacondición, de reflexión en el que podamos pensar si

14
00:01:49,989 --> 00:01:54,150
lo que estamos haciendo en nuestro día a día, en nuestra práctica docente, en vuestra

15
00:01:54,150 --> 00:02:02,469
práctica educativa es lo más correcto o no, que nos ayude a reflexionar. Bueno, la

16
00:02:02,469 --> 00:02:07,950
estructura que yo elegí en este portfolio digital, como veis, pues añadí una página

17
00:02:07,950 --> 00:02:13,830
de quién soy, de presentación, otra que era de evidencias, que veis por aquí, otra

18
00:02:13,830 --> 00:02:21,289
que era competencial, referente a las tres grandes pilares competenciales de la Fundación

19
00:02:21,289 --> 00:02:29,229
de Educación y Evangelio, para la que trabajo. Otra pestaña que nosotros la llamamos Extension,

20
00:02:29,229 --> 00:02:36,610
que era, bueno, pues donde presentábamos todas las evidencias en lo que se refiere

21
00:02:36,610 --> 00:02:42,610
a titulación y otras formaciones, otra parte de red en la que otros compañeros pudieron

22
00:02:42,610 --> 00:02:52,310
comentar sobre mí, de mi práctica docente, de sus experiencias conmigo en los colegios

23
00:02:52,310 --> 00:03:01,449
y otra parte de evaluación en la que intenté recoger evidencias de distintas técnicas

24
00:03:01,449 --> 00:03:05,509
de evaluación que empleamos, bueno, pues voy a hacer un breve

25
00:03:05,509 --> 00:03:09,610
repaso por todas las pestañas para que os sirva

26
00:03:09,610 --> 00:03:13,389
de idea, de modelo

27
00:03:13,389 --> 00:03:17,770
que como bien digo, no tiene por qué ser esta la estructura

28
00:03:17,770 --> 00:03:21,650
bueno, pues en esta primera pestaña, quien soy

29
00:03:21,650 --> 00:03:24,930
yo, esperar que voy a bajar un poco el zoom

30
00:03:24,930 --> 00:03:29,449
genial, quien soy yo, entonces

31
00:03:29,449 --> 00:03:35,110
pues recogió un poco los cuatro pilares que me sostienen a mí, esta parte pedagógica

32
00:03:35,110 --> 00:03:43,349
de con mis chicos en el aula, la parte familiar, la parte espiritual por supuesto y esta parte

33
00:03:43,349 --> 00:03:50,889
más de ocio, de pasiones y bueno siempre todo lo que decimos pues conviene apoyarnos

34
00:03:50,889 --> 00:03:55,449
en algún referente bibliográfico entonces yo elegí esta frase que quien quiera ser

35
00:03:55,449 --> 00:04:00,050
grande, que sirva a los demás, ¿no? Que se sirva de los demás, del Papa Francisco

36
00:04:00,050 --> 00:04:07,550
y luego, bueno, pues expliqué en unas líneas pues lo que soy yo, lo que más me define.

37
00:04:08,229 --> 00:04:14,469
También diseñé pues esta infografía a modo de modelo que puede ser una buena idea

38
00:04:14,469 --> 00:04:19,870
para vosotros chicos también, ¿no? Con diferentes años, que es lo que, como ha sido

39
00:04:19,870 --> 00:04:27,269
mi trayectoria en los diferentes años por diferentes centros educativos y luego recogí

40
00:04:27,269 --> 00:04:34,569
también en esta otra infografía, esto era más una línea temporal, perdón, y en esta

41
00:04:34,569 --> 00:04:44,569
otra infografía recogí las cosas más importantes de cada uno de los sitios por los que he ido

42
00:04:44,569 --> 00:04:54,410
pasando. Y luego pues recogiendo fotografías, evidencias de los distintos momentos en distintos

43
00:04:54,410 --> 00:05:02,709
centros por los que he ido paseando. Lo que fundamenta estas evidencias visuales son las

44
00:05:02,709 --> 00:05:11,850
que dan felicidad a lo que digo en la parte de arriba. Bueno, pues en la parte de evidencias

45
00:05:11,850 --> 00:05:19,490
yo hice, bueno pues recogí aquí un vídeo de cómo le explicamos a los padres

46
00:05:19,490 --> 00:05:25,449
cómo es el trabajo en aula y luego pues todos los pilares pedagógicos

47
00:05:25,449 --> 00:05:33,550
con los que trabajamos en mi centro, los espacios de aprendizaje, los rincones de aprendizaje

48
00:05:33,550 --> 00:05:41,149
esta parte de matemáticas manipulativas, las experiencias de atelier

49
00:05:41,149 --> 00:05:47,970
la parte de interioridad, de competencia espiritual

50
00:05:47,970 --> 00:05:53,430
la parte relacional, de inclusión, el pilar relacional

51
00:05:53,430 --> 00:05:57,810
por otro lado, otro de nuestros pilares

52
00:05:57,810 --> 00:06:02,670
la estimulación temprana en el que recogimos diferentes evidencias

53
00:06:02,670 --> 00:06:06,430
a través de vídeos, de imágenes

54
00:06:06,430 --> 00:06:11,730
de cómo es nuestro día a día en la estimulación temprana.

55
00:06:12,769 --> 00:06:17,329
Y luego aquí pues, bueno, pues esto fue en tiempo de pandemia también,

56
00:06:17,529 --> 00:06:25,029
pues cómo adaptamos nuestras clases, nuestras dinámicas al formato digital.

57
00:06:27,170 --> 00:06:33,069
Bueno, también recogí los tres pilares competenciales.

58
00:06:33,069 --> 00:06:39,870
por un lado la competencia espiritual con todas las palabras que nos recuerdan

59
00:06:39,870 --> 00:06:43,250
y que llevamos a cabo para llevar a cabo esta competencia espiritual

60
00:06:43,250 --> 00:06:49,290
por otro lado la competencia pedagógica nuevamente con este árbol que recoge en cada una de las hojas

61
00:06:49,290 --> 00:06:54,370
las palabras más importantes y que llevamos a cabo de la competencia pedagógica

62
00:06:54,370 --> 00:07:00,629
y luego por otro lado la competencia relacional que nuevamente con este árbol

63
00:07:00,629 --> 00:07:02,209
pues recogemos en todas las hojas

64
00:07:02,209 --> 00:07:04,230
dos palabras que nos recuerdan

65
00:07:04,230 --> 00:07:06,370
a esa competencia relacional

66
00:07:06,370 --> 00:07:08,670
en la parte de

67
00:07:08,670 --> 00:07:09,670
Stelzior

68
00:07:09,670 --> 00:07:12,430
al final recogí

69
00:07:12,430 --> 00:07:14,189
como un breve currículum

70
00:07:14,189 --> 00:07:16,889
por años de todas las formaciones

71
00:07:16,889 --> 00:07:18,189
que he ido desempeñando

72
00:07:18,189 --> 00:07:20,490
y luego aquí abajo pues las imágenes

73
00:07:20,490 --> 00:07:21,470
que

74
00:07:21,470 --> 00:07:24,290
que bueno

75
00:07:24,290 --> 00:07:26,689
que daban veracidad a lo que yo estaba diciendo

76
00:07:26,689 --> 00:07:28,810
los diplomas, las distintas

77
00:07:28,810 --> 00:07:32,069
titulaciones que he ido obteniendo

78
00:07:32,069 --> 00:07:34,110
en todos estos años

79
00:07:34,110 --> 00:07:36,149
en la parte de red

80
00:07:36,149 --> 00:07:37,750
como comentaba al principio

81
00:07:37,750 --> 00:07:39,910
pues bueno, una selección

82
00:07:39,910 --> 00:07:41,910
de testimonios de distintos

83
00:07:41,910 --> 00:07:43,930
colegas, de compañeros de otros

84
00:07:43,930 --> 00:07:45,949
centros y con los que estoy ahora

85
00:07:45,949 --> 00:07:47,350
con los que he estado antes

86
00:07:47,350 --> 00:07:49,930
los que, bueno, pues

87
00:07:49,930 --> 00:07:51,670
decían algunas palabritas sobre

88
00:07:51,670 --> 00:07:54,110
sobre mí y la parte

89
00:07:54,110 --> 00:07:55,209
de evaluación

90
00:07:55,209 --> 00:07:56,889
en la que

91
00:07:56,889 --> 00:08:08,050
y bueno, pues igual recogemos algunas evidencias de cada una de las técnicas e instrumentos de evaluación que desempeñamos en el centro.

92
00:08:08,449 --> 00:08:20,829
Entonces, como comentaba, ¿hay que seguir esta estructura para llevar a cabo un portfolio digital? No, no, pero si es bueno siempre pues tener una parte de presentación

93
00:08:20,829 --> 00:08:26,129
Que diga quiénes somos nosotros, ¿no? Y por qué estamos haciendo y por qué vamos a realizar esto.

94
00:08:26,750 --> 00:08:30,730
Y, por supuesto, una parte de evidencias.

95
00:08:31,509 --> 00:08:35,950
La herramienta que vamos a usar, bueno, pues como os he comentado al principio,

96
00:08:36,549 --> 00:08:42,529
yo empleé la herramienta WordPress, que, bueno, es una herramienta para diseño de páginas web,

97
00:08:43,149 --> 00:08:49,730
que, bueno, nos permite, pues, ir añadiendo distintas páginas, cambiar la cabecera, títulos, bueno.

98
00:08:49,730 --> 00:09:06,549
Un poco prácticamente lo mismo que nos va a permitir, que ahora lo vamos a ver, la herramienta que vamos a usar, que es un Google Site, más o menos nos da las mismas funciones.

99
00:09:06,549 --> 00:09:13,730
bueno, en cuanto al contenido, pues ya os he dicho un poco las cosas que puede contener un portfolio digital

100
00:09:13,730 --> 00:09:19,289
en cuanto al tiempo de trabajo, que también os lo pedía en la rúbrica de evaluación

101
00:09:19,289 --> 00:09:25,990
bueno, pues el tiempo, un portfolio digital es algo que está vivo, no tiene una fecha de capacidad

102
00:09:25,990 --> 00:09:32,090
no termina en un momento concreto, debe ser algo que vayamos nutriendo a lo largo del tiempo

103
00:09:32,090 --> 00:09:39,049
entonces bueno, yo sí que pondría que es de forma anual

104
00:09:39,049 --> 00:09:44,070
debemos hacer una reflexión de lo que ha sido ese año para nosotros

105
00:09:44,070 --> 00:09:50,850
pero como comento es algo que está vivo y que vamos nutriendo continuamente

106
00:09:50,850 --> 00:09:54,190
porque es nuestra carta de presentación

107
00:09:54,190 --> 00:10:01,669
el propósito, no sé si lo he comentado pero lo vuelvo a comentar ante la duda

108
00:10:01,669 --> 00:10:11,389
es siempre que sea un instrumento de evaluación que nos ayude a definir si lo que estamos haciendo está bien o no está bien hecho

109
00:10:11,389 --> 00:10:18,429
y nos ayude, por supuesto, a mejorar, que nos lleve a un proceso de metacognición de evaluación, ¿vale?

110
00:10:19,210 --> 00:10:28,169
Entonces, bueno, creo que voy a pasar a la segunda parte del vídeo, que es esta vez ya la herramienta que hemos elegido

111
00:10:28,169 --> 00:10:36,570
para para para crear este este portfolio digital pues es un google site sería muy sencillo de

112
00:10:36,570 --> 00:10:46,350
crear y bueno tendríamos que ir a un google drive y en google drive le daríamos a la herramienta más

113
00:10:46,350 --> 00:10:55,429
y nos saldría la opción de google site y ya estaríamos creando este a esta página está como

114
00:10:55,429 --> 00:11:03,429
página web en la que nos podemos presentar bueno google site es algo extremadamente intuitivo

115
00:11:03,429 --> 00:11:13,409
bueno pues aquí pondríamos nuestro título de la página podemos poner nuestro nombre sergio

116
00:11:13,409 --> 00:11:21,549
cantada no podéis ver elegimos pues el tipo de fuente que a nosotros nos guste podemos cambiar

117
00:11:21,549 --> 00:11:29,629
la imagen de fondo, seleccionar una, el tipo de encabezado, el nombre de nuestro sitio

118
00:11:29,629 --> 00:11:37,289
web, bueno, podemos ir nutriéndolo de la forma que nosotros consideremos, nos permite

119
00:11:37,289 --> 00:11:44,629
insertar enlaces, nos permite insertar vídeos, bueno, esto es un poco la idea, entonces vamos

120
00:11:44,629 --> 00:11:50,769
creando distintas páginas, le damos aquí al más y ponemos aquí por ejemplo la pestaña

121
00:11:50,769 --> 00:11:52,110
como yo os planteaba

122
00:11:52,110 --> 00:11:54,649
¿quién

123
00:11:54,649 --> 00:11:58,629
quién soy yo?

124
00:11:59,049 --> 00:12:00,629
vale, pues como veis

125
00:12:00,629 --> 00:12:02,250
ya nos aparece aquí la pestaña

126
00:12:02,250 --> 00:12:04,830
¿quién soy yo? y ya dentro de esa pestaña

127
00:12:04,830 --> 00:12:06,750
podemos añadir nuestras páginas

128
00:12:06,750 --> 00:12:08,149
nuestras imágenes y demás

129
00:12:08,149 --> 00:12:10,450
añadimos una nueva página

130
00:12:10,450 --> 00:12:11,309
por ejemplo

131
00:12:11,309 --> 00:12:13,830
que en esta la llamemos

132
00:12:13,830 --> 00:12:15,529
evidencias, ¿no?

133
00:12:16,009 --> 00:12:17,730
como en la propuesta que

134
00:12:17,730 --> 00:12:19,490
yo os estaba haciendo

135
00:12:19,490 --> 00:12:31,370
Entonces vamos añadiendo aquí como las diferentes pestañas que queremos ir poniendo en esta parte de evidencias

136
00:12:31,370 --> 00:12:41,850
Pues podemos decir, en evidencias además yo quiero añadir otra página o quiero insertar un bloque de contenido

137
00:12:41,850 --> 00:12:49,269
Y dentro de evidencias pues metemos aquí nuestros textos, nuestras imágenes, nuestras evidencias

138
00:12:49,269 --> 00:12:55,789
nuestras páginas web, un documento, un vídeo, lo que nosotros queramos.

139
00:12:56,330 --> 00:13:11,509
Como podéis ver es algo realmente muy intuitivo, podemos añadir, veis, carrusel de imágenes, botones, espacios para separar entre unas imágenes y otras,

140
00:13:11,509 --> 00:13:19,190
en las redes sociales vídeos de youtube enlaces a calendar no en documentos presentaciones gráficos

141
00:13:19,190 --> 00:13:29,690
o sea en realidad podemos hacer cualquier cosa y luego ya lo podríamos publicar y todo y quien

142
00:13:29,690 --> 00:13:40,250
nosotros quisiéramos pudiera tener acceso acceso a esto podéis cambiar el tema los colores estilo

143
00:13:40,250 --> 00:13:48,350
de la fuente absolutamente todo y bueno espero que con esto haya sido haya sido suficiente

144
00:13:50,070 --> 00:13:56,690
he intentado bueno pues adaptar el vídeo a los tres formatos que se pedían es creo que

145
00:13:56,690 --> 00:14:01,870
es una forma sencilla de ver cómo podemos llevar a cabo porfolio digital

146
00:14:01,870 --> 00:14:11,110
y ya está, muchísimas gracias por haberme escuchado y haber dedicado este tiempo

147
00:14:11,110 --> 00:14:14,190
gracias, un abrazo