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En este vídeo explicativo vamos a presentar todo lo que las presentaciones de Canva pueden hacer por nuestra práctica docente

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00:00:10,650 --> 00:00:18,530
para hacerla más dinámica, más accesible a los alumnos y acercar los conceptos y los contenidos de una forma clara.

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00:00:19,190 --> 00:00:24,210
En esta ocasión iremos a la clase de primero E de la ESO, de Atención Educativa, que tengo aquí abierta.

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00:00:24,210 --> 00:00:28,789
es una asignatura con dos horas de carga horaria semanales

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00:00:28,789 --> 00:00:32,229
y que no tiene contenidos específicos

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00:00:32,229 --> 00:00:38,490
lo cual ayuda a trabajar las competencias de una forma más transversal

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00:00:38,490 --> 00:00:42,710
creamos una guía didáctica motivadora

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00:00:42,710 --> 00:00:46,450
trabajamos las técnicas de estudio, el cineforum

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00:00:46,450 --> 00:00:50,130
para introducir elementos más lúdicos

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00:00:50,130 --> 00:00:57,329
hicimos un taller de haikus y la última parte del curso la hemos dedicado a trabajar el uso de internet

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00:00:57,329 --> 00:01:06,590
para hacer un uso seguro y responsable de la red, aspecto que nos parece muy importante al principio del instituto

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y que así los alumnos cuando acceden a las redes sociales sepan cómo deben comportarse.

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00:01:12,890 --> 00:01:24,609
La infografía de la netiqueta de la que hemos hablado se puede ver aquí a través de una plantilla de forma resumida cuáles son estas 10 normas básicas.

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00:01:27,390 --> 00:01:31,450
Vamos a la presentación de la netiqueta que es lo que nos interesa.

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00:01:31,450 --> 00:01:42,810
hemos hecho dos modos de acceso a esta presentación, aquí tengo la de Canva, el enlace de Canva directamente

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00:01:42,810 --> 00:01:49,209
y si entramos al PDF que pueden descargar los alumnos para tener, vemos la presentación.

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00:01:49,750 --> 00:01:55,950
Hemos utilizado el tipo de letra Arial que nos parece sencilla, clara, con un fondo bastante neutro

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de tal manera que la letra destaque lo más posible sobre el fondo

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00:02:01,549 --> 00:02:06,209
y que el mensaje sea claro y que no haya distractores de los alumnos.

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00:02:06,909 --> 00:02:12,650
Como se puede ver, se explica de una forma más detallada que en la infografía

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00:02:12,650 --> 00:02:19,009
cuáles son esas diez normas básicas para tener una navegación segura,

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responsable y rigurosa a través de la red.

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00:02:23,129 --> 00:02:29,789
En las dos últimas diapositivas hemos introducido una cita de Bill Gates

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que nos ha parecido interesante y después para trabajar la evaluación por gamificación

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hemos querido introducir dos enlaces, como se puede ver, de Quisit

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para el Internet seguro, aquí señala el autor

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00:02:43,629 --> 00:02:52,229
y trabajarlos, ver lo que hemos aprendido de este Internet seguro

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00:02:52,229 --> 00:02:59,509
Asimismo, también hemos querido trabajar en otra presentación

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00:02:59,509 --> 00:03:01,430
Cómo buscar información de Internet

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00:03:01,430 --> 00:03:06,050
Primero con un vídeo motivador

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00:03:06,050 --> 00:03:10,789
Y de nuevo tenemos la misma presentación con dos vías de acceso

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00:03:10,789 --> 00:03:13,210
Buscar información segura en Internet

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00:03:13,210 --> 00:03:16,430
De nuevo, letra grande, sencilla, clara

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La cita la hemos colocado al principio

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00:03:18,210 --> 00:03:29,169
hemos querido destacar los conceptos más importantes en negrita, identificar las palabras, seleccionar datos, guardar información, revisar redacción

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00:03:29,169 --> 00:03:32,969
hemos hecho esto porque tenemos alumnos con necesidades educativas especiales

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00:03:32,969 --> 00:03:40,969
y por último las dos conclusiones fundamentales que creemos que se deben tener a la hora de navegar en internet.