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00:00:00,000 --> 00:00:01,000
Hola, buenos días.

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00:00:01,000 --> 00:00:07,040
Soy Miguel Cabrera y voy a exponer mi evidencia fundamental

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00:00:07,040 --> 00:00:10,840
sobre plataformas de gestión de evaluación y aprendizaje a

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00:00:10,840 --> 00:00:13,240
partir de la plataforma Google Classroom,

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00:00:13,240 --> 00:00:17,960
que es esa plataforma que uso con todas mis clases.

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00:00:17,960 --> 00:00:23,080
Para ejemplificarlo, voy a utilizar una clase generada

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00:00:23,080 --> 00:00:27,160
para un grupo de atención a la diversidad con desfase

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00:00:27,160 --> 00:00:32,280
currícula significativo en segundo a la ESO de matemáticas.

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00:00:32,280 --> 00:00:36,400
Este grupo reducido trabaja con la intención de reducirse

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00:00:36,400 --> 00:00:42,320
el desfase y para ello hemos organizado la clase en nueve

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00:00:42,320 --> 00:00:49,000
bloques, trabajando bloques temáticos.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,720
Para empezar, lo primero de todo es que tenemos aquí cómo

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00:00:53,760 --> 00:00:57,280
evaluamos tanto el control de cuadernos con listas de

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00:00:57,280 --> 00:01:00,800
control, como el cuaderno escrito,

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00:01:00,800 --> 00:01:03,600
cuaderno de teoría, las pruebas orales que realizamos en

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00:01:03,600 --> 00:01:08,880
clase y luego en cada bloque trabajamos diferentes

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00:01:08,880 --> 00:01:11,520
actividades.

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00:01:11,520 --> 00:01:15,360
En todos ellos se hace una propuesta de ejercicios,

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00:01:15,360 --> 00:01:20,920
así como unos conceptos clave o básicos de cada bloque,

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00:01:20,920 --> 00:01:24,360
junto con un vídeo de repaso y una propuesta de ejercicios

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00:01:24,360 --> 00:01:26,760
para trabajar.

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00:01:26,760 --> 00:01:29,880
Además de eso, contamos con tareas especiales y situaciones

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00:01:29,880 --> 00:01:33,400
de aprendizaje que se evalúan con una lista de control y que

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00:01:33,400 --> 00:01:37,240
tienen que entregar en un documento de Google.

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00:01:37,240 --> 00:01:42,520
Además de eso, también realizamos formuleos de Google

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00:01:42,520 --> 00:01:45,360
con la intención de autoevaluar el aprendizaje de los propios

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00:01:45,360 --> 00:01:45,860
alumnos.

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00:01:46,860 --> 00:01:53,340
Y esto sería todo.

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00:01:53,340 --> 00:01:56,900
Para acceder a las clases, a la propia plataforma,

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00:01:56,900 --> 00:02:00,340
utilizamos el código o las propias invitaciones de

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00:02:00,340 --> 00:02:04,260
Wellclassroom, en el que se han incluido los alumnos que

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00:02:04,260 --> 00:02:05,380
participan.

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00:02:05,380 --> 00:02:06,740
Eso es todo y muchas gracias.

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00:02:06,740 --> 00:02:08,300
Un saludo.