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que he creado. Se ha utilizado la herramienta S-Learning y se ha alojado en el aula virtual de Moodle de EducaMadrid.

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Este contenido adaptuno y asistente al que se da crédito al final del propio S-Learning y desarrolla contenidos de las unidades didácticas 9 y 10

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de la asignatura latín de cuarto de la ESO. Este contenido se apoya en el aprendizaje basado en proyectos para realizar un viaje virtual

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
por la Hispania Romana, de ahí su título. Es un trabajo grupal que fomenta el trabajo cooperativo y es una tarea que integra

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todo tipo de contenidos multimedia como vamos a pasar a ver. A través de un menú lateral podemos desplazarnos por las distintas páginas

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00:00:42,000 --> 00:00:57,000
que forman el contenido digital. De forma rápida y sencilla este S-Learning integra imágenes, vídeo, contenido FX que hace más atractivo

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nuestro S-Learning y distintas infografías que reflexionan sobre el propio trabajo del alumnado, así como se integran cuestionarios

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y otros elementos propios de Moodle como este cuestionario inicial que nos llevaría a otro apartado del aula virtual.

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Además de eso es interesante destacar que existe un apartado para la evaluación con una rúbrica de autoevaluación y una rúbrica de evaluación

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del trabajo que es la que va a utilizar el docente con los alumnos. Hay también una guía didáctica con la secuenciación por sesiones de esta actividad

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así como la relación entre dichas tareas y los criterios de evaluación. Aquí se dan créditos al proyecto REA en el que se basa este contenido digital

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00:02:01,000 --> 00:02:17,000
y es importante destacar la barra que se ha integrado que incluye distintas fuentes, esta por ejemplo sería para alumnos con dislexia, el zoom para aumentar y disminuir la fuente,

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un traductor, un lector en voz alta y también se integra tanto dentro de la propia aula virtual un código QR con la netiqueta, lo cual les llevaría un PDF

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con las normas que se acordaron al inicio del curso con los alumnos, pero es que incluso en la unidad didáctica en la que se integra nuestro SLearning,

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contenido digital, también se les vuelve a insertar y a recordar dicha netiqueta. Por supuesto esta actividad, este contenido está integrado en el aula virtual,

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formaría parte de la secuencia de aprendizaje del tercer trimestre y por supuesto se integra dentro de la evaluación y del cuaderno de calificaciones del aula virtual.

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00:03:05,000 --> 00:03:07,000
Muchas gracias por su tiempo.