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00:00:00,000 --> 00:00:05,300
Este proyecto está basado en la idea de aprender gracias al vínculo

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00:00:05,300 --> 00:00:09,000
entre la escuela y la vida. Es la llamada enseñanza situada.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,500
Comprende el pleno desarrollo de la persona y su formación en el sentido más amplio.

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00:00:14,500 --> 00:00:18,500
Que hay algo más importante que la propia alimentación.

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00:00:18,500 --> 00:00:25,500
Por ello he diseñado esta práctica dentro de la unidad didáctica de Excel

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00:00:25,500 --> 00:00:31,500
que está en la materia de tecnología durante este curso 2022-2023.

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00:00:31,500 --> 00:00:39,500
Las actividades que he diseñado implican que el alumno planifique los alimentos

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00:00:39,500 --> 00:00:46,500
que ingiere durante la semana, registre en una tabla de Excel el contenido calórico

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00:00:46,500 --> 00:00:52,500
y en lípidos, proteínas e hidratos de carbono que tiene cada uno de los alimentos

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00:00:52,500 --> 00:01:00,500
y además consulte en la bibliografía tanto el contenido calórico

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00:01:00,500 --> 00:01:04,500
y de cada uno de los nutrientes que acabo de indicar en los alimentos

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00:01:04,500 --> 00:01:08,500
como lo que es la dieta ideal.

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00:01:08,500 --> 00:01:13,500
El espacio en el que se realiza esta actividad es el aula de informática.

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00:01:13,500 --> 00:01:18,500
Es el aula asignada para la docencia de esta materia.

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00:01:19,500 --> 00:01:26,500
Y de esta manera además se pone en valor la utilidad del programa de Excel.

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00:01:27,500 --> 00:01:34,500
En este caso el primer paso sería completar la tabla de Excel con las ingestas semanales

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00:01:34,500 --> 00:01:36,500
como acabo de decir.

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00:01:36,500 --> 00:01:42,500
Realizarán el cálculo de cada nutriente consumiendo, consultando en las tablas

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00:01:42,500 --> 00:01:44,500
cuál es la cantidad de cada uno.

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00:01:44,500 --> 00:01:48,500
Elaborar en el programa de Excel una serie de gráficos.

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00:01:48,500 --> 00:01:52,500
Realizar la búsqueda bibliográfica sobre la dieta ideal.

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00:01:52,500 --> 00:01:57,500
Y finalmente sacar las conclusiones acerca de su propia dieta.

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00:01:57,500 --> 00:02:02,500
De esta manera el alumno se convierte en actor de su propio aprendizaje.

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00:02:02,500 --> 00:02:07,500
He puesto aquí un ejemplo de uno de los trabajos entregados

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00:02:07,500 --> 00:02:13,500
acerca de lo que va ingiriendo cada día, de cuál es su dieta, la compara con la ideal

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00:02:13,500 --> 00:02:17,500
y finalmente extrae unas conclusiones.