1
00:00:01,010 --> 00:00:05,669
Buenos días, vamos a explicar mi plataforma de gestión de aprendizaje

2
00:00:05,669 --> 00:00:10,589
que en este caso yo utilizo el aula virtual de EducaMadrid.

3
00:00:12,410 --> 00:00:19,350
En primer lugar, lo que hice fue matricular a todos mis estudiantes.

4
00:00:20,550 --> 00:00:25,969
Aquí se puede ver, son 21 estudiantes, todos matriculados.

5
00:00:25,969 --> 00:00:31,190
me he saltado en dos páginas, por eso en cada página hay 20.

6
00:00:33,509 --> 00:00:38,969
Utilicé el método de matriculación, en este caso automatriculación,

7
00:00:39,789 --> 00:00:42,490
podría haber utilizado matriculación manual, como hubiera querido,

8
00:00:42,590 --> 00:00:44,990
pero en este caso he utilizado matriculación.

9
00:00:45,590 --> 00:00:47,030
Ah, bueno, entonces me olvidé, estoy logueado,

10
00:00:47,450 --> 00:00:49,729
mi nombre es Juan Celso Manuel Alavarte Martín,

11
00:00:49,729 --> 00:00:54,689
y bueno, voy a ver mi curso

12
00:00:54,689 --> 00:00:58,070
que es un curso real, es en torno de desarrollo

13
00:00:58,070 --> 00:01:01,509
que es de un ciclo formativo de grado superior

14
00:01:01,509 --> 00:01:05,510
de DAN, en este caso es de primer curso

15
00:01:05,510 --> 00:01:09,810
se puede ver que está estructurada en temas

16
00:01:09,810 --> 00:01:14,370
son seis temas, y luego tengo una parte

17
00:01:14,370 --> 00:01:18,950
de exámenes, glosario y otra parte de encuestas y consultas

18
00:01:18,950 --> 00:01:22,390
tengo un foro de avisos

19
00:01:22,390 --> 00:01:23,609
un foro social

20
00:01:23,609 --> 00:01:26,269
y la programación didáctica

21
00:01:26,269 --> 00:01:27,510
la he introducido

22
00:01:27,510 --> 00:01:29,209
dentro de un libro

23
00:01:29,209 --> 00:01:33,230
entras en el libro

24
00:01:33,230 --> 00:01:36,129
tiene todos sus contenidos con índices

25
00:01:36,129 --> 00:01:37,049
y sus índices

26
00:01:37,049 --> 00:01:39,189
aquí se puede ver

27
00:01:39,189 --> 00:01:40,590
podéis ir viendo

28
00:01:40,590 --> 00:01:44,209
todas las partes de la programación

29
00:01:44,209 --> 00:01:45,849
didáctica para que el alumno

30
00:01:45,849 --> 00:01:48,349
tenga conocimiento

31
00:01:48,349 --> 00:01:58,950
de cómo va el curso y cómo va toda la asignatura. Luego también tenemos dentro de cada tema

32
00:01:58,950 --> 00:02:09,129
varias cosas, como pueden ser, aquí tenemos una tarea, tenemos un recurso, una URL, tenemos

33
00:02:09,129 --> 00:02:17,430
un wiki para que trabajen lo que es la autoevaluación y co-evaluación

34
00:02:17,430 --> 00:02:19,830
aquí van introduciendo

35
00:02:19,830 --> 00:02:21,590
aquí

36
00:02:21,590 --> 00:02:25,969
el desarrollo de lo que es el curso

37
00:02:25,969 --> 00:02:29,550
ciclo en cascada, debida en cascada

38
00:02:29,550 --> 00:02:32,969
ahí se explica, ellos van metiendo los enlaces

39
00:02:32,969 --> 00:02:33,789
en el wiki

40
00:02:33,789 --> 00:02:35,150
y van

41
00:02:35,150 --> 00:02:38,229
utilizando las herramientas

42
00:02:38,229 --> 00:02:39,469
de evaluación y coevaluación

43
00:02:39,469 --> 00:02:42,349
luego también

44
00:02:42,349 --> 00:02:44,689
tenemos dentro del curso

45
00:02:44,689 --> 00:02:48,509
introduje un libro

46
00:02:48,509 --> 00:02:49,669
de calificaciones

47
00:02:49,669 --> 00:02:51,990
bueno pues

48
00:02:51,990 --> 00:02:52,949
aquí

49
00:02:52,949 --> 00:02:56,430
un libro de calificaciones que lo configuro aquí

50
00:02:56,430 --> 00:02:59,550
calificaciones

51
00:02:59,550 --> 00:03:01,810
con una primera evaluación donde tengo

52
00:03:01,810 --> 00:03:09,409
diferentes actividades, segunda evaluación y tercera evaluación. Tenemos un H5P, por

53
00:03:09,409 --> 00:03:17,270
ejemplo, aquí, que introduce lo que son las herramientas digitales de evaluación.

54
00:03:18,189 --> 00:03:28,020
H5P, algún cuestionario por ahí, aquí, por ejemplo, un cuestionario, aquí un cuestionario.

55
00:03:28,020 --> 00:03:31,919
así se introducen las técnicas

56
00:03:31,919 --> 00:03:35,580
de eso también, ahí tenemos un taller en la tercera evaluación

57
00:03:35,580 --> 00:03:38,979
para que los alumnos puedan

58
00:03:38,979 --> 00:03:42,759
hacer colaboración y autoevaluarse

59
00:03:42,759 --> 00:03:49,129
vamos de nuevo al curso, en el curso también

60
00:03:49,129 --> 00:03:51,150
he introducido

61
00:03:51,150 --> 00:03:57,569
lo que son los bloques, para que se vea la actividad reciente

62
00:03:57,569 --> 00:04:14,689
el calendario y también introduje insignias para que el alumnado se incentive y trabaje dentro del curso.

63
00:04:14,870 --> 00:04:24,529
Podemos ver que está estructurado perfectamente. También utilizamos técnicas evaluativas, como he dicho,

64
00:04:24,529 --> 00:04:36,189
que son tareas y técnicas digitales, herramientas digitales de evaluación, como son H5P o cuestionarios.

65
00:04:44,189 --> 00:05:00,439
Aquí tenemos un cuestionario, examen de primera evaluación, y también tenemos otra de recursos prácticos en toda esa.

66
00:05:00,439 --> 00:05:17,579
También utilizo etiquetas en cada tema. Utilizo etiquetas de primera evaluación para que sepan en los temas que corresponden. Por ejemplo, el tema 2 pertenece a la primera evaluación, el tema 1 también, el tema 3 y 4 pertenecen a la segunda evaluación.

67
00:05:17,579 --> 00:05:27,459
Por ejemplo, entramos en el segundo tema 3 y se ve que pone segunda evaluación.

68
00:05:27,660 --> 00:05:35,439
Si entramos, por ejemplo, en el tema 5, pues utilizamos el uso de etiquetas para que ellos vean en qué evaluación estamos.

69
00:05:44,300 --> 00:05:51,379
Luego tenemos, aparte de los temas que están todos estructurados, el tema 1 al 6, en orden cronológico,

70
00:05:51,379 --> 00:05:54,980
1 y 2, primera evaluación, 3 y 4, segunda evaluación, 5 y 6,

71
00:05:55,600 --> 00:05:58,199
tercera evaluación, luego tenemos una parte de exámenes,

72
00:05:58,819 --> 00:06:01,639
son exámenes de otros años, y un glosario,

73
00:06:02,120 --> 00:06:07,339
donde ellos meten los términos del curso que son más importantes.

74
00:06:08,459 --> 00:06:12,399
Luego tenemos otra parte de, al final,

75
00:06:13,319 --> 00:06:15,279
de encuestas y consultas,

76
00:06:15,279 --> 00:06:17,019
las encuestas que hago yo de cómo va el curso,

77
00:06:17,019 --> 00:06:19,300
de cómo

78
00:06:19,300 --> 00:06:23,300
se reflexionan ellos

79
00:06:23,300 --> 00:06:25,779
del curso y luego hay unas reflexiones

80
00:06:25,779 --> 00:06:27,100
que las hago

81
00:06:27,100 --> 00:06:29,240
utilizando la herramienta

82
00:06:29,240 --> 00:06:30,240
S-Learning

83
00:06:30,240 --> 00:06:35,889
aquí se puede ver

84
00:06:35,889 --> 00:06:37,290
está en S-Learning

85
00:06:37,290 --> 00:06:39,470
y una cosilla que se me ha olvidado

86
00:06:39,470 --> 00:06:41,209
en el libro de calificaciones

87
00:06:41,209 --> 00:06:42,730
bueno, en las calificaciones

88
00:06:42,730 --> 00:06:44,709
aquí se pueden ver

89
00:06:44,709 --> 00:06:46,709
aquí de algún lado a la izquierda

90
00:06:46,709 --> 00:06:50,029
se pueden ir viendo las notas de la primera evaluación

91
00:06:50,029 --> 00:06:56,730
con sus actividades, con su examen, con sus situaciones, entonces mostramos todas las evaluaciones,

92
00:06:56,970 --> 00:07:08,720
primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación, y aquí sería la nota final del curso,

93
00:07:08,720 --> 00:07:10,860
pues sería aquí

94
00:07:10,860 --> 00:07:11,779
otra final

95
00:07:11,779 --> 00:07:16,079
y esto es

96
00:07:16,079 --> 00:07:17,300
de las calificaciones

97
00:07:17,300 --> 00:07:20,300
¿qué más he hecho? pues he

98
00:07:20,300 --> 00:07:22,639
utilizado carpetas

99
00:07:22,639 --> 00:07:25,100
carpetas he utilizado

100
00:07:25,100 --> 00:07:29,019
el tema de una carpeta

101
00:07:29,019 --> 00:07:32,500
he utilizado herramientas de todas

102
00:07:32,500 --> 00:07:34,199
por ejemplo, el tema 3

103
00:07:34,199 --> 00:07:36,899
creo que había una carpeta por aquí

104
00:07:36,899 --> 00:07:43,139
el tema 4, por ejemplo

105
00:07:43,139 --> 00:07:46,100
más 4

106
00:07:46,100 --> 00:07:47,620
más 4

107
00:07:47,620 --> 00:07:56,810
uno tiene recursos

108
00:07:56,810 --> 00:07:59,850
recursos de entrega, tal

109
00:07:59,850 --> 00:08:01,529
bueno, aquí no sé si es 5P

110
00:08:01,529 --> 00:08:03,949
sino en exámenes, yo recuerdo que sí había puesto

111
00:08:03,949 --> 00:08:04,790
alguna carpeta

112
00:08:04,790 --> 00:08:07,350
con varios exámenes

113
00:08:07,350 --> 00:08:09,790
de cursos anteriores, entonces

114
00:08:09,790 --> 00:08:11,990
utilizo también el recurso carpetas

115
00:08:11,990 --> 00:08:17,860
en algún tema también lo he utilizado

116
00:08:17,860 --> 00:08:18,519
carpetas

117
00:08:18,519 --> 00:08:33,519
Aquí se puede ver la carpeta y bueno y todo esto pues lo he hecho pensando también en que las adaptaciones correspondientes para el alumnado.

118
00:08:40,330 --> 00:08:44,870
Esta es mi aula y como digo es de un curso real.