1 00:00:00,940 --> 00:00:06,459 Buenas tardes, mi nombre es Beatriz García Sanz, soy docente de un centro público de la Comunidad de Madrid, 2 00:00:06,599 --> 00:00:09,039 concretamente del CEIP Carpe Diem en Villanueva del Pardillo. 3 00:00:09,480 --> 00:00:12,519 Soy tutora del segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil, 4 00:00:12,919 --> 00:00:17,239 concretamente de alumnos de edades comprendidas entre los 4 y los 5 años. 5 00:00:18,179 --> 00:00:22,980 Paso a presentar el segundo contenido digital que nos pide el portafolio de la Comunidad de Madrid, 6 00:00:23,219 --> 00:00:26,679 en este caso una infografía, realizada a través de la aplicación Canva. 7 00:00:26,679 --> 00:00:34,079 En ella aparece la autoría de la misma, en mi caso, mi nombre y mis dos apellidos, así como su licencia correspondiente. 8 00:00:34,719 --> 00:00:40,820 Se trata de una infografía enmarcada dentro de nuestra programación y dentro del proyecto Cuidemos Nuestro Planeta. 9 00:00:41,619 --> 00:00:48,079 Nuestro centro es un centro bilingüe de educación infantil y primaria, como he dicho, y además somos centro preferencia de autismo. 10 00:00:48,640 --> 00:00:54,479 Nuestra metodología, utilizamos metodologías innovadoras como es el ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos. 11 00:00:55,420 --> 00:01:03,179 Pues bien, al ser ecoescuela, en nuestro caso hemos utilizado esta infografía ya que la vamos a tener expuesta en nuestro aula. 12 00:01:03,880 --> 00:01:12,920 Nuestros alumnos están muy implicados y concienciados con temas como la sostenibilidad, el reciclado, el medioambiente, el uso responsable del agua, así como diferentes temas. 13 00:01:13,519 --> 00:01:18,819 Como digo, dicha infografía la tenemos expuesta en nuestro rincón del reciclado. 14 00:01:18,819 --> 00:01:43,819 Con ello pretendemos que nuestros alumnos sean capaces de aprender a clasificar los diferentes residuos en sus diferentes contenedores, además de introducir diferentes imágenes sencillas, como por ejemplo en el contenedor amarillo, allí introduciremos elementos como los plásticos, los envases, los bricks y el papel albal, aquel papel especial que introducimos en el contenedor amarillo. 15 00:01:43,819 --> 00:01:59,340 También aparece explicado otros restos de alimentos en el contenedor verde y por último el contenedor azul donde aparecerán y donde introducirán todos aquellos papeles, cajas de cartón y aquellos papeles que utilizamos en el aula. 16 00:01:59,340 --> 00:02:03,900 Además de estos dibujos sencillos, como digo, aparecen pequeños pictogramas 17 00:02:03,900 --> 00:02:06,620 que serán de gran utilidad para nuestro alumno TEA 18 00:02:06,620 --> 00:02:12,199 El objetivo de esta infografía es que además de tenerla expuesta en nuestro aula 19 00:02:12,199 --> 00:02:16,680 la vamos a repartir, y la repartiremos, y así lo hemos hecho 20 00:02:16,680 --> 00:02:21,960 el día del medio ambiente con nuestros compañeros del centro 21 00:02:21,960 --> 00:02:27,539 Nuestros alumnos serán los encargados de llevarlas y repartirlas por todas las aulas del colegio 22 00:02:27,539 --> 00:02:31,680 La actividad como digo la hemos incluido dentro de un gran proyecto 23 00:02:31,680 --> 00:02:40,740 y es una actividad muy motivadora para ellos porque se ven muy implicados en este tema 24 00:02:40,740 --> 00:02:46,259 La URL de esta infografía aparece recogida en la Mediateca de EducaMadrid 25 00:02:46,259 --> 00:02:50,020 y tenemos acceso a ella a través de una contraseña 26 00:02:50,020 --> 00:02:54,780 Sin más asuntos que comentarles, gracias por su atención, muchas gracias