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Hola, este es el vídeo que prueba la secuencia didáctica de innovación metodológica de Patricia Sanz Lorenzo con DNI 05276970B de Barcelona.

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Aquí se incluyen los contenidos de esta secuencia didáctica.

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Las actividades son variadas, bien autónomas o en grupo cooperativo, y se realizan todos estos diferentes tipos de actividades.

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00:00:26,660 --> 00:00:32,700
Aquí figura en negrita el número de actividad en el que se ha realizado ese trabajo

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para asegurarnos de que hacemos todo lo que teníamos previsto.

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Como actividad de cierre se propone la representación teatral de la conquista musulmana

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en el patio del instituto con dos adaptaciones metodológicas

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porque no tenemos medidas especiales, no hay alumnos con ningún tipo de dictamen.

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Hay una rúbrica incluida para ese trabajo.

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Hemos trabajado desde Google Classrooms, aquí están todas esas actividades que se han además incluido aquí en la secuencia didáctica, a continuación de la infografía, y la pretensión de esta unidad didáctica era que aprendieran todo aquello, desarrollaran sus competencias y tuvieran además a su disposición todos los contenidos esenciales y las actividades que les iban a llevar a hacer el aprendizaje.

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que lo pueden hacer de una forma autónoma en algunos casos, en otros casos en grupo cooperativo

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y siempre recibiendo feedback de la profesora, tanto por entregas y correcciones individuales como por correcciones en grupo.

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Aquí tenemos el póster que se les hace llegar a los alumnos para la representación de la última fase,

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que es la actividad de cierre, que es la representación de la conquista, que pueden ustedes ver a continuación de la infografía,

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con su rúbrica y algunas evidencias que pueden leer más tranquilamente en la infografía que les presento aquí,

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como fueron publicadas en el Twitter del Instituto, para servir también para el resto del alumnado.

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Incluye también algunos vídeos, figura incluso mi propio nombre como profesora de estos alumnos que llevaron a cabo esta interesante actividad.

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En fin, espero que con esto sea suficiente para evidenciar que las metodologías son muy variadas y todas promoviendo esa nueva forma de aprender.

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Muchas gracias.