1 00:00:00,980 --> 00:00:10,140 Hola chicos y chicas, vamos a ver este vídeo para seguir practicando sobre los tipos de palabras y que podéis repasar en casa, aunque eso lo sabéis ya, súper genial. 2 00:00:10,820 --> 00:00:14,720 Vamos a ver lo que hemos aprendido con la gramática Montessori. 3 00:00:17,670 --> 00:00:25,469 Hemos abordado estos cuatro tipos de palabras, los nombres, los artículos, los adjetivos y los verbos. 4 00:00:26,129 --> 00:00:27,949 Vamos a ver un poquito de cada uno de ellos. 5 00:00:28,929 --> 00:00:35,549 Las primeras palabras que hemos aprendido son los nombres, porque fueron las primeras palabras que se usaron. 6 00:00:36,789 --> 00:00:43,350 Por ello, se representan con una pirámide negra, una pirámide porque se relaciona con la antigüedad, 7 00:00:44,350 --> 00:00:50,189 y negro por el color del carbón, que es la materia prima muy, muy, muy antigua. 8 00:00:50,189 --> 00:00:53,469 ¿Para qué sirven estas palabras? 9 00:00:54,070 --> 00:00:58,850 Para nombrar todas las personas, objetos, animales, lugares 10 00:00:58,850 --> 00:01:04,310 Por eso fueron las primeras palabras que necesitamos los seres humanos para comunicarnos 11 00:01:04,310 --> 00:01:06,709 Nombrar lo que nos rodeaba 12 00:01:06,709 --> 00:01:11,590 Aparte de poderlo representar con la pirámide, cuando lo queremos simplificar 13 00:01:11,590 --> 00:01:19,510 Tenemos los triángulos negros, que es como la cara de la pirámide, la que vemos de frente 14 00:01:19,510 --> 00:01:26,510 Entonces, eso lo usamos con pegatinas, con los bloques de las palabras, para que sea más sencillo. 15 00:01:28,489 --> 00:01:39,510 Después de ver este tipo de palabras, los nombres, vemos la familia del nombre, que son palabras que acompañan siempre al nombre y que nos ayudan a completarlo. 16 00:01:39,510 --> 00:01:46,829 completarlo. En primer lugar hemos visto los artículos, que como siempre acompañan al nombre 17 00:01:46,829 --> 00:01:53,329 delante, son una pirámide pequeña porque forma parte de la familia del nombre y tienen un azul 18 00:01:53,329 --> 00:02:02,900 claro como el cielo. Acompañan al nombre y nos dan información del género, sobre si ese nombre es 19 00:02:02,900 --> 00:02:08,919 masculino o femenino, y el número, sobre si es singular, que hay uno, o plural, que hay más de 20 00:02:08,919 --> 00:02:16,120 Su manera de representarse más sencilla es un triángulo pequeño azul. 21 00:02:16,620 --> 00:02:22,379 Para no confundirlo con el que vamos a ver después, le hemos puesto un puntito negro, 22 00:02:22,620 --> 00:02:28,419 porque como decimos, siempre, siempre van con el nombre, van delante del nombre, y así no nos equivocamos. 23 00:02:31,780 --> 00:02:36,439 Otra palabra que va en la familia del nombre son los adjetivos, 24 00:02:36,439 --> 00:02:42,560 adjetivos, que se presentan con una pirámide azul, en este caso de color oscuro y un poco más grande 25 00:02:42,560 --> 00:02:50,259 que los artículos. ¿Para qué sirven? Acompañan siempre los nombres y nos dan información sobre 26 00:02:50,259 --> 00:02:56,939 ellos. Nos dicen cómo son o cómo están. Por lo tanto, nos dan mucha más información sobre ese 27 00:02:56,939 --> 00:03:05,379 nombre, haciéndolos más específicos. Su manera simplificada es un triángulo azul oscuro. 28 00:03:06,439 --> 00:03:15,960 Por último, contamos con los verbos, que son las acciones, y se representan con una esfera de color rojo. 29 00:03:17,020 --> 00:03:24,240 Es una esfera porque indica movimiento y también como el sol, que está en constante movimiento y es una esfera. 30 00:03:24,919 --> 00:03:30,680 Y el color rojo es como la sangre, que es súper importante y está en continuo movimiento por nuestro cuerpo. 31 00:03:30,680 --> 00:03:33,500 ¿Para qué sirven los verbos? 32 00:03:34,180 --> 00:03:36,900 Son las acciones o los estados 33 00:03:36,900 --> 00:03:40,780 Nos dicen lo que hacen los nombres 34 00:03:40,780 --> 00:03:43,620 Para que nos lo entendamos bien 35 00:03:43,620 --> 00:03:47,240 Con estas cuatro palabras que hemos aprendido 36 00:03:47,240 --> 00:03:51,580 Podemos ya analizar mucho más las oraciones que vamos haciendo 37 00:03:51,580 --> 00:03:53,319 Y hacerlas cada vez más largas 38 00:03:53,319 --> 00:03:55,180 O poder dar más información 39 00:03:55,180 --> 00:03:59,699 La manera de representar más sencilla los verbos 40 00:03:59,699 --> 00:04:01,060 Es con un círculo. 41 00:04:04,469 --> 00:04:05,050 ¡Hasta pronto!